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求教下列仪表代号分别代表什么意思?LIAS,LIT,XV,PIA,PIT,FIQ,FIT,FIQC,AI,AIT,PA,PS,PI,LA,LS,TIS,TIT 简答题如何回答规范

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PI 压力指示器 PT 压力变送器 PG 现场压力表 TR温度
LG 现场液位计 LI 液位指示器 FC 流量指示 HCV手动控制阀 FRQ流量累计记录
xv,切断阀,,AI:分析仪表显示
a 是报警, s, 联锁(solenoid电磁阀), I,指示器, T, 变送器,,Q记录
L, 液位,,P压力,F流量, A,分析仪表,V 阀,T温度

简答题如何回答规范

简答题是依据题中的设问进行简要说明的一种题型。答案要求紧扣题意,简明扼要。是灵活考查考生的记忆、理解、比较等能力的好题型。
一、简答题的一般特点:
(一)基础性、变通性。
(二)综合性、递进性。
(三)时代性、思想性。
二、简答题的答题要领。
1、带着问题阅读材料。
先审清楚题目的设问要求。明确答题的知识范围和提问的指向,然后再读题,这样才能做到读材料有的放矢。带着问题阅读材料更具有针对性,避免离题的低级错误发生。
2、阅读题目材料时,注意研究材料所提供的信息,找准中心词、句,把握材料的中心思想,回归教材,找准原理、方法论等知识点,透过材料把所体现的知识观点归纳出来,从而形成答题的知识框架。
3、形成答案:根据设问要求,拟出答题的层次,进行答题。注意一个层次用一个自然段分开,按层次标上序号。
4、在答题时要注意时间的控制,一般与分值相当,10分钟左右。
三、按简答题的不同设问要求,其解题的具体要求有如下:
1、辨析型简答题的答题要求,指出问题的合理性或不合理性,解释原因。
2、“为什么”型简答题的答题要求,要分析问题的原因、作用、意义或依据。
3、“如何体现”型简答题是需要回答体现什么原理观点,是如何体现的。其答题要求是:一要摆出理论依据,二要结合材料进行分析论证。
4、“如何做”型简答题是需要解释为什么、怎么办。所以其答题要求先摆出相关的理论依据,然后结合材料提出解决问题的方法、途径或措施。
5、“如何认识(看待、理解)”型答题要从“是什么、为什么、怎么办”的思路来答题,其答题的要求先摆出理论依据,然后分析原因、影响或作用等,最后根据题意提出解决问题的办法、措施。

讨论一下名词解释,简答题,论述题的字数大概多少合适

名词解释考查对基础知识的掌握能力,不同于论述和分析,无需长篇大论。根据测算,一般一个名词解释用时5~6分钟,篇幅150~200字最为合适。
简答题一般来说位于试题的第二部分,基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。在回答的时候字数一般在800-1000为佳,时间为15-20分钟。在回答论述题的时候一定要有条理性,但是条数不宜过多,在5-8条为主,字数在1500左右,用时为25-30分钟。

简答题定义框架答题法
一、先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述,类似于"名词解释"。很多人省略了这一点,无意中丢失了很多的分数。
二、按照要求,搭建框架进行回答。回答要点一般3-5点。
三、进行简单的总结。
当遇到自己没有见过,或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习了,基本你不会的,别人也基本如此。首先要有这个自信。其次,无限的向课本靠拢,将相关的你能够想到的内容,有条理的全部列出来,把困难抛给改卷老师。

简述微型计算机系统的组成?(简答题!)

计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分。硬件是指组成计算机的各种物理设备,也就是我们在“认识计算机”中所介绍的那些看得见,摸得着的实际物理设备。它包括计算机的主机和外部设备。具体由五大功能部件组成,即:运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。这五大部分相互配合,协同工作。其简单工作原理为,首先由输入设备接受外界信息(程序和数据),控制器发出指令将数据送入(内)存储器,然后向内存储器发出取指令命令。在取指令命令下,程序指令逐条送入控制器。控制器对指令进行译码,并根据指令的操作要求,向存储器和运算器发出存数、取数命令和运算命令,经过运算器计算并把计算结果存在存储器内。最后在控制器发出的取数和输出命令的作用下,通过输出设备输出计算结果。

简答题和 题有区别么????

简答题一般只是回答要点,干条条罗列全就行了,而且是围绕问题的核心某一个角度出发来回答。同时一般简答题题干精炼。 问答题一问一答,简介明了,一般一题多问,角度大都不同。题干繁琐,同一前提下,好几种不同条件下对应不同的答案。

五、简答题(2道小题,共30分) 1、已知xk数据库中各个表及表间关系如附件XK数据库图所示,完成SQL语句。

1,SELECT count(*) WHERE stdent.name like "_保%" FROM student;
咦。楼主你没有给出来这2张表的结构啊……

简答题1. 简述文化的功能。

凝聚导向功能、规范培育功能、教育预防功能、约束惩治功能、激励助推功能、保障保护功能、协调服务功能、兼容整合功能

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