考研英语要学语法吗

考研英语要学语法，因为考研英语的考试范围包括了语法知识，要求考生应能熟练地运用基本的语法知识。可浏览各大考研网站或前去考研辅导机构咨询，考虑报读相关课程。
拓展资料：考研英语考试范围
考生应掌握下列语言知识和技能：
（一）语言知识
1、 语法知识
考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。
2、词汇
考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组（详见附录1）。
除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
（二）语言技能
1、 阅读
考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：
① 理解主旨要义和具体信息；
② 理解文中的概念性含义，进行有关的判断、推理和引申；
③ 根据上下文推测生词的词义，理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；
④ 理解作者的意图、观点，区分论点和论据。
2、写作
考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：
做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；
遵循文章的特定文体格式；
合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；
根据写作目的和特定读者，恰当选用语。
考生应能掌握的语言技能包括听、说、读、写四种能力。但是由于听力能力和口语能力的考查在复试中进行，因此这里只列出读和写两种技能。
考研英语_百度百科

语法重要吗

我认为语法不重要。
语感，发音最重要。
有了语感可以不用语法，也能说出流利的英文。
英国人很少有懂语法的，但他们运用的都因为良好的预感。
词汇一般3000足够了。1000都可以再一个社会活一辈子没问题了。
至于背单词，提高语法，提高口语，提高语感，我有下列说明：
英文发音很重要。即使你英文再好，比较烂的口语也会让你在考官面前望而却步。
下面是我总结的。希望你看看
1,买音标教学的书.带磁带的那种.新华书店好多种类,你自己选一个.
2,只有会了音标才可以自学英文,这和中文的拼音是一样的.
3,两套书推荐你学: 一:自己找个从基础学的课本,你自己选择,这个没有好坏之分,因为很基础.二: 买新概念英文教材.一共4册.第一册开始背诵课文.这样培养语感.我相信你如果能把第一册所有课文背熟之后,一定受益匪浅,更或可以来这里解答很多问题了.我背了整整4册!嘎嘎!
4,多加练习,背诵课文时最重要的,起初你不觉得,慢慢你就知道,在背诵课文的同时,不仅仅你学习了单词和语法,更让你了解了句子的构造和进一步培养了你良好的语感.有了语感,你说话就不用想,自然而然的就脱口而出了.当然,在你考试的时候,语感也起到了很大作用,有时你可以不看选择就会成功判断选择题的答案了!
5,多加练习!加油!希望你英文更进一步!
最后我着重强调一点：背课文！！！！
我中学考试英文初中全都是100，高中差不多120分都能拿117，118左右。
原因就是背课文！
背课文培养你的预感。你顺口背出来的东西，不加思索了，说明你的预感出来了，就脱口而出了，不需要脑子里想那句话应该怎么说了。明白我的意思了么？
比如你见面说hello，根本不加思索就能说出来，就是因为你背诵了hello
再比如：
hello how are you ?
i am fine thank you and you ?
i am fine too
听起来挺滑稽的。不过为什么这些话你用的时候不用想？因为你背过这个课文！
不要觉着英文课文难，就不被！你背下来之后会觉着，这样比背单词，比你想说话却不知道怎么说的时候容易多了！
一定要背课文！好多完形填空都是课文原文拔下来的。就算不同也大同小异。只要你课文都背下来，记忆力不仅提高，也会让您考试风雨无阻。
我吧全日制的所有课文都背下来了，对我日后的口语，笔试都有着强大的影响。这是个秘籍，一般人我不告诉他。呵呵~

a large quantity of+可数名词复数 后面的谓语动词用单数还是复数

很多语法书上都认为，quantity修饰名词时，谓语动词不是根据名词判断，而是看quantity的形式，
如果是a quantity of，动词就用第三人称单数，
如果是quantities of，动词就用复数形式。
但是也有另外一种说法，就是quantity的主谓一致分三种情况：
the quantity of 后面用单数
a quantity of 后面的动词根据名词的单复数判断
quantities of 后面的动词用复数。
a large quantity of 后接单数还是复数动词要根据前面的名词作判断---这一点比较统一
the quantity of 不管后面是名词的复数形式还是不可数名词，都把主语当成一个主体，后接动词单数形式，这也是比较统一的认识。
但quantities of 后接动词的单数还是复数形式，不同语法书就有不同的认识。有的认为不管怎样都用复数形式，有的认为
quantities of +不可数名词+单数动词
+ 复数名词+复数动词
所以不好形式统一的认识。但是赞成都用复数的人比较多。
专家说
Quantity，单数复数？
Joe 发表于 2007-5-1 12:04:00
湖北省黄冈市英山一中 马保国
主谓一致是高中英语考试的重要考点之一，其中不乏难题，尤其是带有限定词的名词短语作主语时，最难选择谓语的单复数形式。例如，“a quantity of +名词”作主语时，谓语是用单数还是用复数就让广大考生困惑不已，因为目前的教辅读物中众说纷纭，矛盾重重，让人莫衷一是，到底是用单数还是用复数呢？且看下文：
问题篇：
下述几例选自学生中很有市场的几种教辅读物，他们的结论让学生误入歧途：
1.《高中专项无敌---语法》（新疆青少年出版社---王建村）
（P74） a large quantity of 不管后面跟可数名词还是不可数名词，都要用单数动词，比较：
Large quantities of money have been sent there.
A large quantity of books has been offered to us.
2．《各个击破丛书（高中英语专项）---语法》（延边人民出版社---王建军）
（数词与主谓一致p24）
A (large) quantity of 修饰可数或不可数名词，其短语作主语时，谓语动词用单数。
例如：A large quantity of people is needed here.
(large) quantities of修饰可数或不可数名词，其短语作主语时，谓语动词用复数。
例如：Quantities of food (nuts) were on the table.
3．English Weekly
专家篇：
笔者遍阅专家语法，发现专家们的观点并非如此,他们认为：
1. 徐广联在《大学英语语法讲座与测试》（华东理工大学出版社）中表示，a quantity of 只能修饰不可数名词，谓语动词用单数。A quantity of 间或也可以修饰可数名词，例如，A quantity of baskets were on sale.
2. 张怀信在《英语高考活用图解辞典》（延边大学出版社）中讲到，a large/small quantity of 大量的/少量的（可以修饰可数名词或不可数名词），例如，I need a large quantity of oil (apples). quantities of 大批的，大量的，例如，Large quantities of polluted water are flowing into the sea. 该书所附〈语法祥解篇---主谓一致〉还明确指出“在以上（a lot of, lots of, plenty of, a large quantity of + 名词）的词组后面的名词是中心词，谓语动词根据后面的名词的数而定”。
3．顾南华在《中高级英语考试指南》（华中工学院出版社）中说，a quantity of, quantities of可跟可数名词与不可数名词,并举有三例：There is a large quantity of milk. Great quantities of fish are caught on the high sea. Large quantities of water are needed for cooling purposes.在452页讲到“a quantity of + 不可数名词”，谓语只用单数，“quantities of + 可数与不可数名词”，谓语要用复数。
4．章振邦在《新编英语语法》（上海译文出版社）212页中讲到，a quantity of既可用于复数可数名词，也可用于不可数名词。例如, A large quantity of flowers were heaped on the martyr’s tomb. A large quantity of beer was consumed. Quantities of food were on the table.
5. 刘锐诚在《学生使用英语高考必备》（中国青年出版社）中认为，a quantity of +名词[C,U][+单或复数动词]，quantities of +名词[C,U] [+复数动词]。
6. 张鑫友在《英语语法难题新探（句法篇）》（中国地质大学出版社）529页中说，在…a large quantity of…等短语后既可接复数可数名词，亦可接不可数名词。在它们分别和其后的名词构成短语作主语时，其谓语动词通常跟of后名词的具体情况而采用单数或复数形式。
结论篇：
1．a quantity of后既可接复数可数名词，亦可接不可数名词。在它们分别和其后的名词构成短语作主语时，其谓语动词通常看of后名词的具体情况而采用单数或复数形式。如果是接不可数名词，则谓语用单数形式，如果是接复数可数名词，则谓语通常要采用复数形式（※偶而接单数式谓语，属非规范用法，宜慎用。）
2．quantities of后既可接复数可数名词，亦可接不可数名词,后面的谓语都用复数形式。
例证篇：
1． On January 18, a large quantity of coloured photopaper, dried seafood, canned abalone, audio equipment and antibiotics worth HH$16million were found in four 40-foot containers, bound for… ( In brief--- China Daily, HK Edition, 20050122, P2)
2． Besides, a large quantity of mail bags were found. (US nationals arrested for DVD piracy---China Daily, 20040731, P1)
3． An undetermined quantity of weapons and ammunition were also seized, the spokesman said. (Raid in karbala and shots fired in Baghdad---China Daily, 2003102, P1)
4． …and a small quantity of dangerous drugs were seized. (Travel scheme causes concern in HK---China Daily, 20030822, P2)A
5． A quantity of fake certificates and official stamps were also seized. (Police seize 59 in major gang smash, 20030403)
※ 6. “…and a large quantity of drugs is reading different segments of society.” Wang said. (Zzzicit drug dealers executed----China Daily, 20030627, P2)

博士硕士本科生用英语怎么说还有缩写

本科生 undergraduate student；硕士生 graduate student；博士生 doctorate student
各学位英文简写及全称
1、本科生毕业获学士学位：
BD，bachelors degree 或 the degree of bachelor
分成两种：
BA，即：bachelors degree of Arts， 文学士；
BS，即：bachelors degree of Science, 理学士。
2、硕士研究生获硕士学位：MD，masters degree;
MA ，Master of Arts ，文学硕士
MS， Master of Science 理学硕士
3、博士研究生获博士学位：Doctor of Philosophy，缩写成ph.D.
如：
DA， Doctor of Arts， 文学博士；
DDS， Doctor of Dental Science， 牙科博士；
DE， Doctor of Engineering， 工程博士；


扩展资料：

1、学士学位：
BD，bachelors degree 或 the degree of bachelor
普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。有的学校要求过大学英语四级。
2、硕士学位：MD，masters degree;
硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位(Master`s Degree)，拥有硕士学位(Master`s Degree)者通常象征具有基础的独立的思考能力。
3、博士学位：Doctor of Philosophy，缩写成ph.D.
博士学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的本专业的最高学识水准的学术称号。
参考资料：
搜狗百科——学士学位
搜狗百科——硕士学位
搜狗百科——博士学位

of的用法！of 前面是主语还是后面是主语！？

of这个介词在词典里有十几种用法，但是我认为不应该为研究语法为目的而研究语法。你可以这样理解，绝大多数情况下，of后面的成份修饰前面成份（后修饰前）翻译成:……的……，如果你发现如果后面成份修饰前面成份有问题，那么就需要分析一下of前后成份的关系。（一般是同位关系，动宾关系）
eg.the issue of housing 住房问题
the city of Beijing 北京市
同位关系对理解文本没有太大的影响，比如例1你翻译成住房的问题也可以，重要的是动宾关系。
eg.People are more and more aware of the impotance of the conservation of wildlife.
人们越来越意识到保护野生动物的重要性。
aware of为固定短语译为意识到，这类短语得记住，重要的是conservation of wildlife 怎么处理。从翻译角度，这就牵涉到英汉语言差异性，英语更多使用名词，更少使用动词（一句话只能有一个动词）汉语更多使用动词（一句话可以有多个动词）所以我们就需要把一些名词转化为动词。但也不是只要是个名词就能转化为动词，一般是那些由动词衍生出的名词可以转化。如本句conservation由conservate变化而来的，那么我们就可以把coservation当动词用，conservation of wildlife就可以译为:保护野生动物。从语法角度，conservation和wildlife存在语义上的动宾关系，也需要我们翻译为:保护野生动物。当然这里翻成野生动物的保护也可以。但是不符合汉语表达习惯，如本句如果翻译成野生动物的保护，那么全句就译为:人们越来越意识到野生动物的保护的重要性。是不是感觉有点问题？而且这种翻译方法（即一律翻译成……的……）在遇到更多个of组成的结构（相信你也遇到过）便会造成理解不了文意，因为有时候人家是动宾关系。

“你会说英语吗？” 用英语怎么说？

两者都可以表达“你会说英语吗？含义。
前者:关键是can ,表示能力方面,能讲英语但并不代表时常说英语; 后者关键是"do" 它是助动词,表达的意思是这个人现在的母语是英语吗？
新概念英语中有一课叫Do you speak English？你可以查一下比较一下区别。