按计算机规模和处理能力分类计算机分为
按计算机的规模和处理能力分类:巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机、工作站等。
巨型机,运算速度更快,容量更大,功能更强,主要应用于天文、气象、宇航、核反应等科学研究领域。
工作站,为了单用户使用并提供比个人计算机更强大的性能,尤其是在图形处理能力,任务并行方面的能力。通常配有高分辨率的大屏、多屏显示器及容量很大的内存储器和外部存储器,并且具有极强的信息和高性能的图形、图像处理功能。
扩展资料
计算机的特点
1、运算速度快
运算速度是计算机的重要指标之一,它的衡量标准较多,一般用每秒所执行的加法次数来衡量。目前,一般微型计算机的运算速度已达到每秒几千万次乃至数亿次,一些先进的超级计算机的运算速度已达到每秒数亿亿次。
2、运算精度高
计算机用于科学计算时的精度很高。由于内部采用二进制数的表示方法,其有效位数越多,精度也就越高。另外,也可以通过算法来提高计算的精度。
3、存储功能
计算机的存储器具有类似“记忆”的功能,它能够把原始数据、中间结果、计算结果、程序等信息存储起来以备使用。
4、逻辑判断能力
计算机能进行逻辑运算,做出逻辑判断,根据判断结果决定后续命令如何执行,这使得计算机具有智能化的特点。
5、自动化程度高
计算机能够自动、连续地执行事先编制好的程序,并按要求输出完整的计算结果,这是它最突出的有点之一。
博士学位论文类型:基础研究、应用研究、综合研究。这三种类型都是指什么,有什么区别,谢谢
基础科学研究(基础研究)是指认识自然现象、揭示自然规律,获取新知识、新原理、新方法的研究活动。主要包括:科学家自主创新的自由探索和国家战略任务的定向性基础研究;对基础科学数据、资料和相关信息系统地进行采集、鉴定、分析、综合等科学研究基础性工作。基础学科:数学、物理学、化学、天文、地球科学、生物科学;交叉学科: 工程科学、农业生物学、生物医学、信息科学 、能源科学、资源、环境与灾害科学、材料科学、空间科学、海洋科学;自然科学与人文社会科学交叉学科:心理学与认知科学 、管理科学。
应用研究:
指为获得新知识而进行的创造性的研究,它主要是针对某一特定的实际目的或目标。基础研究是为了认识现象,获取关于现象和事实的基本原理的知识,而不考虑其直接的应用,应用研究在获得知识的过程中具有特定的应用目的。
——具有特定的实际目的或应用目标,具体表现为:为了确定基础研究成果可能的用途,或是为达到预定的目标探索应采取的新方法(原理性)或新途径。
——在围绕特定目的或目标进行研究的过程中获取新的知识,为解决实际问题提供科学依据。 ——研究结果一般只影响科学技术的有限范围,并具有专门的性质,针对具体的领域、问题或情况,其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主。一般可以这样说,所谓应用研究,就是将理论发展成为实际运用的形式。
综合研究:
综合研究是一个合成词汇;有综合和研究组成,在汉语中一般来说综合有三种意义; 1.把分析过的对象或现象的各个部分、各个属性联合成一个统一的整体。跟“分析”相对 2、不同种类、不同性质的事物组合在一起。如,综合治理、综合平衡、综合大学、综合艺术等。 3、作家围绕一个中心意念,加工、改造许多旧材料,使之揉合成一个新的有机的艺术形象的过程。 综合研究的一般概念是指在事物的研究过程中以把握整体的概念,全面的考虑各个部分之间的联系作为研究问题的原则。
matlab输入一个百分制成绩,要求输出成绩等级,A,B,C,D,E
clear;
m=input(请输入一个数值:);
m=ceil(m/10);
switch m
case {10,9}
disp(A);
case 8
disp(B);
case 7
disp(C);
case 6
disp(D);
case {5,4,3,2,1,0}
disp(E);
otherwise
disp(输入有误!)
end
matlab的吧..这个样子就可以了吧?不过还是希望楼主下次自己写,这种程序还是自己写过才能学到东西,而且这算是基本的了,楼主加油吧~
C语言编程,从键盘输入10个学生的成绩,由高到低排序输出成绩。
//如果只有成绩信息就可以用下面的代码
//如果还需要加入学号,姓名之类的信息,可以用结构体然后对成绩排序即可
#include"stdio.h"
int main()
{
int d[10]={0},i,j,t;//数组d存放10个学生的成绩
for(i=0;i<10;i++)//输入10个成绩(空格分开)
scanf("%d",&d[i]);
for(i=0;i<9;i++)//排序 for(j=i+1;j<10;j++) if(d[i]<d[j]) {
t=d[i],d[i]=d[j],d[j]=t;
}
for(i=0;i<10;i++)//输出10个成绩
printf("%d ",d[i]);
getch();
return 0;
}