请问初中生物学的植物光合作用和呼吸作用的表达式分别是什么？给好评。

光合作用：二氧化碳+水 光能 有机物（储存能量）+氧气
——→
叶绿体
光合作用过程：二氧化碳+水 （通过光、叶绿体） →有机物（淀粉）＋氧
呼吸作用：有机物（储存能量）+氧气——→二氧化碳+水+能量
线粒体呼吸作用过程：有机物+氧（通过线粒体） →二氧化碳+水+能量</p>
初中书上有

东北林业大学的英语专业怎么样？会计学呢？

我是林大英语专业的学生，今年大三了。
正如其他几位同学在上面说的一样，林大的理科是很强的。文科专业相对于理科就很一般了。
文科里你提的这两个专业都很不错。英语专业是林大外国语学院的主打专业呢，英语专业也办了二十多年了。值得一提的是，在去年教育部组织的对黑龙江省四所高校的英语专业（四所高校分别是：黑龙江大学，哈尔滨工业大学，哈尔滨商业大学，东北林业大学）评估中，只有东北林业大学取得了“优秀”的成绩。专业的语音教室是全黑龙江数一数二的，而同传教室也是黑龙江特有的……老师嘛，总体上讲，不错，年轻老师要比年长一些的强；去年我们学校还找了一个上外高翻学院毕业的老师，听说很厉害，但没教过我，具体怎样也不清楚，但她来头可不小啊，呵呵。这些老师要求都很严格，教学方法也比较独到，有机会来体会一下也很不错的。据说零九级的新生要分方向了，不过具体怎样我也不太清楚，不好意思。
至于会计专业，据说就业还不错（据说是黑龙江省高校中的最好的，不知是不是真的），至于老师怎样还真不太了解。哦，对了，会计学是东北林大优势专业，也是黑龙江省重点学科。
学习氛围挺好，学校环境也不错，学生素质挺高的……呵呵
具体的东西你可以登陆一下东北林业大学网站看看，看看一些精品课、学校和专业介绍之类的东西，对你会有帮助，直接问我也可以。希望我的答案让你满意。

中科院北京植物所和中科院生态环境研究中心哪个好考？？

重点不是好考不好考的问题，是你找对了导师的问题。就业比较一般，一是靠个人，而是看导师。两个所生态学研究重点不同，也需要看你个人喜好。植物所是系统与进化植物学方面和植物生态方面强，三个科学院院士。生态中心是系统生态学和景观生态学强，一个工程院院士。

苏州大学的园林植物与观赏园艺就业如何？因为很喜欢苏州，所以考研就想考那了。

其他院校的园林植物与观赏园艺专业对比参考· 东北师范大学 - 美术学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 南京农业大学 - 城市科学学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 南京艺术学院 - 城市科学学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 苏州科技学院 - 城市科学学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 华中农业大学 - 园艺－林学学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 华南师范大学 - 生物学 - 园林植物与观赏园艺专业
· 广西大学 - 林学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 四川大学 - 生命科学学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 西南交通大学 - 旅游学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 西南大学 - 园艺园林学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 北京林业大学 - 园林学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 西北农林科技大学 - 园艺学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 聊城大学 - 农学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 浙江林学院 - 园林学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 江西财经大学 - 资源与环境管理学院、林学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 中国农业大学 - 农学与生物技术学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 新疆农业大学 - 林学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 云南农业大学 - 园林园艺学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 长江大学 - 长江大学专业列表 - 园林植物与观赏园艺专业
· 江西农业大学 - 园林与艺术学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 内蒙古农业大学 - 林学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 东北林业大学 - 园林学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 山东农业大学 - 林学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 安徽农业大学 - 林学与园林学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 北京农学院 - 园林系 - 园林植物与观赏园艺专业
· 青海大学 - 农学系 - 园林植物与观赏园艺专业
· 青岛农业大学 - 园林园艺学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 中国科学院武汉植物园 - 专业列表 - 园林植物与观赏园艺专业
· 南昌大学 - 生命科学学院 - 园林植物与观赏园艺专业
· 仲恺农业工程学院 - 专业列表 - 园林植物与观赏园艺专业
· 中科院华南植物研究所 - 专业列表 - 园林植物与观赏园艺专业
· 广东 - 中科院华南植物研究所 - 园林植物与观赏园艺专业
· 广东 - 仲恺农业工程学院 - 园林植物与观赏园艺专业

林业专业学些什么?

林业专业   林业是生态建设的主体，林业的地位日益重要，林业科技将得到迅速发展。林业专业是林 业行业的主体专业，它是我校历史最久，培养人才最多的专业，也是覆盖林业职业岗位最多的 专业。   本专业培养能够运用现代林业科学理论和技术，从事森林培育、森林资源保护与经营管理 等工作的高素质劳动者和中等专门人才。   就业方向：毕业生主要面向苗圃林场、林业基层单位、国家森林公园、自然保护区和林业 社区．从事育苗、造林、森林管护、病虫害综合治理、森林资源调查与管理，以及城乡绿化、 林区多种经营、林业技术推广和林业社区服务等工作。   主要课程：森林植物学、森林调查、森林生态学、种苗培育、森林营造、森林保护、社区 林业、森林经理、食用菌、果树栽培、森林利用、林政法规、计算机应用等。

论文引用中国植物志参考文献格式怎么写

论文引用中国植物志参考文献格式为：中国科学院中国植物志编辑委员会. 中国植物志[M]. 北京: 科学出版社, 1993.
《中国植物志》是2004年科学出版社出版的图书，作者是中国科学院中国植物志编辑委员会。是目前世界上最大型、种类最丰富的一部巨著之一，全书80卷126册，5000多万字。
所以《中国植物志》属于专著，专著的类型标注为[M]，而专著的参考文献格式应为：[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码（可选）
例如：[1]刘国钧，陈绍业.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.

扩展资料
作品内容
《中国植物志》记载了中国3万多种植物的科学名称、形态特征、生态环境、地理分布、经济用途和物候期等，是世界各国已出版的植物志中种类数量最多的一部，为合理开发利用植物资源提供了极为重要的基础信息和科学依据，对陆地生态系统研究将起到重大促进作用，对科研和经济建设都有重要的价值。
全书记载中国产的维管植物（蕨类和种子植物）301科3408属31142种，图版9000余幅，是世界各国已出版的植物志中种类数量最多的一部。该书内容包括科、属、种的中外文献，植物形态特征，国内外的分布及其生态环境，科学研究价值及经济用途，系统分类的讨论。
参考资料来源：搜狗百科-中国植物志
参考资料来源：搜狗百科-参考文献

双受精的生物学意义

双受精是指卵细胞和极核同时和2精子分别完成融合的过程。
双受精不仅是一切被子植物共有的特征，也是它们系统进化上高度发展的一个重要的标志，在生物学上具有重要意义。
首先，2个单倍体的雌、雄配子融合在一起，成为1个二倍体的合子，恢复了植物原有的染色体数目，保持了物种的相对稳定性。
其次，双受精在传递亲本遗传性，加强后代个体的生活力和适应性方面具有较大的意义。因为精、卵融合把父、母本具有差异的遗传物质重新组合，形成具有双重遗传性的合子，合子发育成的新一代植株，往往会发生变异，出现新的遗传性状。
而且，由受精的极核发展成的胚乳是三倍体的，同样兼有父、母本的遗传特性，生理上更活跃，并作为营养物质被胚吸收，使子代的生活力更强，适应性更广。双受精在植物界有性生殖过程中最进化的型式，也是植物遗传和育种学的重要理论依据。

生态学专业归属哪一类专业？林业类，还是环保类，还是其他类专业？

弄清这一问题必须先弄清生态学最初的定义：
1.生态：动物种群和植物群落的生存与繁衍及其与之生存繁衍密切相关的非生物环境
2.生态学：研究动物种群和植物群落的生存与繁衍及其与之生存繁衍密切相关的非生物环境的关系的学科
以上是Haeckel最初的思想。但由于在这个定义下出现了世界上几乎没有不被包含在生态学之中的东西，因此E.Odum在1956年提出生态学是研究生态系统的结构与功能的科学，他本人也因此荣获美国生态学的最高荣誉——泰勒生态学奖（1977年），显然他的定义侧重于生物学中的生态系统研究。
自打Haeckel之后，出现过五花八门的定义，但林林总总归纳起来无非三大类：
1.侧重生物自然史
2.侧重动物种群生态和植物的群落生态
3.侧重生态系统
无论哪一类均属生物学范畴。
以上可参见孙儒泳先生的《普通生态学》（1993年版）。
生物不难理解，难点在“与生物生存繁衍密切相关的非生物环境”，但总的看应当是地理学中的一些主要研究对象，如大气环流、水、矿物质、光照等。
因此
1.生态学是跨界学科，主要包含生物学与地理学，但又不等同于生物学与地理学的简单相加，它有自身的特点，研究对象是生态系统，属理学。
2.生态学如果与环保类相结合则为环境学专业，属工学。
3.生态学如果与林业类相结合则为农林专业，属农学。
以上可间接参考我国图书分类的划归。