（第七十五回 心猿钻透阴阳窍 魔王还归大道线．遵循摘录文字的实质，说说“单丝不线，独力难持”的乐趣。（2 分） 20．阅读名著，能够充分精神、陶冶情操，也能够吸取人生体验、提拔思念境地。 请你系生存本质，淡淡对《西纪行》中“单丝不线，独力难持”这句线.探究摘录文字的回目，你发觉章回体小说《西纪行》的回目具有哪些特色？ (3 分）

　　【命题解读】河北考题所选著作，以名家经典为原料，提拔学生主题素养为主 题思念。同时，第 13 题链接了课内课文，显露了教与学应回归教材的课标理念。 【谜底】 11.“瞎子骑瞎马”的乐趣是作家正在写作前，没有谋篇构造。而正在写作中念到哪 里写哪里，胡乱瞎写，粗心终端。【该题考查学生提取音信的材干。遵循第①段 后文所述“至于这所谓“找”，当然要正在策动全篇的光阴做，终端和动手和中部 都得正在动笔之前有了成竹。若是待偶然再找，也未免有瞎子骑瞎马的危急”， 叙到了有企图的“找”和“偶然再找”的对照景况。而“瞎子骑瞎马”素来是 一个歇后语：瞎子骑瞎马——乱闯乱碰。正在文段中的乐趣便是“若是偶然再找 （终端），也未免有乱碰乱撞的危急”。也便是说“没有谋篇构造，著作粗心结 尾”的乐趣。】 12.第③段陈列了林嗣环《口技》中的例子属于真相论据，简直有力地声明了“结 尾有回想动手的一式，往往使读者起一种速感”这一分论点，进而声明了全文 的核心论点，加强了著作的说服力。【本题考查真相论据的效率。《略叙著作的 终端》，这篇著作，外达了作家对著作终端的睹地与评议，叙了叙作家的主张， 属于论说文。第③段的动手第一句话“终端有回想动手的一式，往往使读者起 一种速感”，相当于本段的核心句，即著作的分论点。然后陈列了个中的一种“极 端的例子是动手用什么话终端也用同样的话”。接着陈列了林嗣环的《口技》一 篇的动手和终端及其好处来声明这一分论点，进而声明核心论点。】 13.我选【甲】。此句终端，声明作家正在抚玩了人命力兴隆的藤萝花之后，感悟

　　（选自 2015 年 4 月 15 日《百姓日报》，有修改） 14．阅读选文，说说著作为什么取题为《寻找“红衣姐”》。(3 分） 15．选文中众处浮现前后照应的语句，请寻找一例。(3 分） 16．请品尝选文中画横线．闭联上下文，说说你对选文中画海浪线，选文中，“红衣姐”具有哪些优异品德？请扼要概述。(3 分）

　　当晚，大儿子打来电话：“红衣姐，你真棒！” 而赤子子，则戏谑地与她构和：今后称号要变一变，不唤妈，改称“红衣姐”， 哈哈。 深夜时分，丈夫也回来了。他把买来的一盒菊花肉，双手捧给“红衣姐”。 她临时无语，颜色羞红。 我方的丈夫啊，依旧谁人憨人，然则蛮可爱的。那是她的最爱。 是啊，生存正正在变得好起来。我方的工资依然涨到了 2000 元；儿子的对象 也确定了，这件红上衣，恰是女孩前几上帝动送她的。 胡衕里的芒果树，正在阒然结籽儿。小小的青胎，像一个个感伤号，像一枚枚 宝葫芦，更像一颗颗普凡是通却又朴诚恳实的心…… 是的，不行成为一棵大树，做一株小草也好啊，只消心是绿的。 只消具有一颗爱心，我方，便是富足的！ …… 咱们的主人公，名叫冯欢娣。 这个故事呢，爆发正在 2014 年 6 月。

　　【命题解读】本道题与教材《藤野先生》积聚拓展第四题同源。条件咱们正在平 时教与学中，回归教材，研读后面习题对进修语文的指示效率。 【谜底】（1）①“正在我平生之中以为我师的之中”内中有两个“之中”，用语 繁复、琐碎（罗嗦）,故删繁就简为“正在我所以为我师的之中”，显得简捷简练； ②原稿中的“赞美”指物质上对告成的歌颂，改后的“荧惑”是一种精神上或 口头上的援助慰勉，显得尤其正确，更相符本质。 （2）改定稿添补“爬上花坛”这一手脚描写，充满童真童趣，富足画面感。更 能显示出孩子的顽皮好动，乏味进修之后的减弱惬意，将孩子的特色和情趣生 动地步地浮现了出来。

　　这位不著名的观望者，虽是有心人，却不敷专业。他只是拍了两个背影：一 个穿红上衣的女人，双脚踩住钞票，守候失主到来的背影；又有一个她寂静走开 的背影。

　　微博宣告之后，开端，只要几私人，最众几十私人闭切。谁也没有念到，很 速，就爆发了蝴蝶效应。于是，小镇上的数十万根手指，不约而同地按动着统一 个秩序……

　　正在如此一个急速制造产业的南方小镇上，爆发了如此一件温馨小事，真情！ 暖人！

　　四、阅读下面文字，回复 14—18 题。（15 分） 寻找“红衣姐” 李春雷

　　吃完早饭，她去缴纳社保金。出门时，特地穿上了那件极新的红上衣。 镇上的社保所，就正在她寓居的胡衕口。胡衕里挤满了一棵棵粗大的芒果树， 蓊蓊邑邑。 小榄，是广东省中山市的一个镇，以盛产菊花着名，是珠三角的工商重镇。 这是一个斗劲富足的地方。 然则她啊，却是一个经过凹凸的女人。她生正在一个偏远乡村。厥后，经人介 绍，她嫁到了小榄镇上。

　　_________________________ ①桂：地名。②吴：地名。③馀：同“余”。④中夕：深夜。⑤逡巡：犹豫逗留， 欲行又止。⑥垠：边际。 5．《茅舍为秋风所破歌》中，杜甫因_________一事，爆发联念，外达心里的愿 望；《新制布裘》中，白居易因新制布裘这件事，爆发联念，外达我方的期望。 （2 分） 6．杜甫和白居易都是唐代实际主义诗歌的代外诗人。这两首诗中作家的处境不 同，但抒发的激情有相似之处．都抒发了诗人______________的情怀。（3 分）

　　念书应该努力，不要散逸，看书应该留心，有恒心。现正在看《史记》颇为 适用。每天法则我方看十页，必需从头到尾逐句去看，看到出格要害的地方， 摘录到念书札记本上。有欠好分解的地方，此外拿纸摘录出来，向先生求解。 本年若是能看完《史记》，来岁再换其它书。只是没有什么长处的小说和弹词， 不应该过目，看这些东西，非但徒劳没有什么长处，况且还无益处啊。

　　15.示例一：动手“出门时，特地穿上了那件极新的红上衣。”与后文“儿子的 对象根本确定了，这件红上衣，恰是女孩前几上帝动送她的”相照应； 示例二：“胡衕里挤满了一棵棵粗大的芒果树，蓊蓊邑邑。”与“胡衕里的芒果 树，正在阒然结子。小小的青胎，像一个个感伤号，像一枚枚宝葫芦，更像一颗 颗普凡是通却又朴诚恳实的心……”相照应。 示例三：“有光阴，看看街边商铺里浓郁四溢的小镇名吃——菊花肉，她从不舍 得费钱买一盒。”与“深夜后，丈夫也回来了，他把买来的一盒菊花肉，双手捧 给‘红衣姐’”前后照应。 示例四：“她瞪大眼，呆呆地站着，不敢哈腰”与“是不是钱少了？我没有拿， 连腰也没有弯一下！”前后照应。【考查音信的提取】 16.使用了容貌描写、手脚描写、心境描写，灵便逼真地浮现了“红衣姐”畏惧 社保金跌落出来与地上的钱混杂而严重、郑重的心境，超过了她憨厚善良的品 质。【考查学生，从描写的角度举行赏析句子】 17.小草比喻凡是平庸的人，绿色代外的是朝气，是生机，是爱心。这个句子深 化了著作宗旨，称扬了“红衣姐”如此平庸而诚恳的人，固然正在实际生存中， 做不了庞杂的功勋，成为不了伟大的人，但她们富足爱心、踊跃向上、热爱生 活，那生存也是富足的，人生也是成心义的。【考查句子的分解】 18.善良诚恳、拾金不昧（不贪名利）、受罚耐劳（辛苦撙节）、乐观知足、热爱 生存。【考查人物地步】

　　【命题解读】本题通过语文归纳践诺举动，来考查学生查字典的材干、连系语 境释义分解语意的材干、对子横批的拟用材干。 【谜底】（1）禾；8（或：八）（2）A （套入消弭法：将 B 项“年”套进去，就 是“年年乐岁”，欠妥；将 C 项“熟谙”套进去，便是“年年丰收熟谙”，莫 名其妙；只要 A 适宜语境，因为“风调雨顺”，才会浮现庄稼成熟，年年丰收 的征象）(3)政通人和（脑海中显现《岳阳楼记》中的四字短语；能概述升华这 副对子的横批，只要“政通人和”相符条件：“政通”指政事顺畅，是上联“风 调雨顺”的照应与升华；“人和”指国民和乐，与下联的“邦泰民安”“平和” 相照耀。）

　　足足过了五分钟，“黄衣男”终究急火火地跑回来了。 她还正在那里站着，直挺挺的。 她吼道：“你带这么众钱，为什么不小心？喊得我喉咙疼。” 20 众年来，正在人前，她老是自卓，畏畏缩缩的。而现正在，那么义正词严、 堂堂正正。这正在她的人生中，绝对是第一次。 “黄衣男”涨红了脸，蹲下去，低着头，匆急促忙地捡钱。 “你的钱一张也没有丢！你逐步捡吧。”她再次高声说，那么笃定。 说完，她就转过身去，走了，走进了胡衕深处。 这件事，就如此过去了。压根，也算不上什么音信。 只是，事情现场的远方，正好有一个看景色的人。他觉得好奇，便掏开始机， 顺利定格了这一刹时。这一举手之拍，粉碎了小镇的肃静。

　　【命题解读】整篇原料为音信通信，切实感动。抉择了当今社会切实的善人好 事举动命题素材，发扬了社会正能量。 【谜底】 14.①问题概述了著作的厉重实质；②点领会全文厉重人物“红衣姐”；③设备 了牵挂，激发读者的阅读兴会；④语义充分，一语双闭，外观是寻找“红衣姐” 这私人，本质上是寻找拾金不昧如此的优美道德。⑤深化著作宗旨，浮现小城 百姓对 “红衣姐”高雅品行的认同称扬。【考查题目的效率】

　　③终端有回想动手的一式，往往使读者起一种速感：彷佛爬山渡水之后，重 又回到本来的起点，坐定下来，得以转过头去复习一番刚刚经过的山川凡是。 尽头的例子是动手用的什么话终端也用同样的话。如林嗣环的《口技》，动手说： “京中有善口技者，会客人大宴，于厅室之东北角施八尺障蔽，口技人坐障蔽中， 一桌、一椅、一抚尺罢了。”终端说：“遽然抚尺一下，群响毕绝。撤障蔽视之， 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺罢了。”前后同用“一桌、一椅、一扇、一抚 尺罢了”，用筑筑的方便萧索反衬口技献技的繁杂繁荣，使人读罢了还得专注去 念。若是只写到“遽然抚尺一下，群响毕绝”，虽没什么欠亨，然而总以为如此 还不是了结呢。

　　还没有尽，使读者彷佛嚼橄榄，依然咽下去了而嘴里还众余味，又彷佛听音乐， 依然到了末拍而耳朵里还众余音，那才是最好的终端。归有光《项脊轩志》的补 记既已陈说了他的妻子与项脊轩的缘分，又说了修葺该轩的事，着末说：“庭有 枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”这个终端很好，乍然看去， 也只是记叙庭中那株枇杷树罢了，但留心吟味起来，这里头有物正在人亡的感喟， 有对亡妻的记忆，虽则但是一句话，不过委婉的道理良众，所谓“余味”“余音” 就只如此的境况而言。

　　【命题解读】这是河北中考初次考查了课外诗歌与课内诗歌的对照阅读，正在考 查课内诗歌的根底上，抉择了相似要旨的课外作品，稳中求变，异中求同。 【谜底】5.茅舍为秋风所破或“秋风破屋”（一是茅舍被破，一是布裘新制。根 据下文的比较提示，再连系题目，自然寻找谜底）；6.推己及人的广博胸襟、忧 邦忧民的爱邦精神和心系寰宇寒士的济世情怀。

　　一位阿婆前来磨粉，敲门，无声，便大喊：“阿娣，阿娣，磨粉呢。” “好呢。”门开了。她，探出面来。 这时，正正在河滨计无所出的记者发觉了她，速即跑上前：“阿姐，你了解这 私人吗？”说着，翻开报纸。 她一看，惊呆：“你找她干吗？” 记者敏锐地逮捕到了她脸上的轻细变革，“阿姐，这是你吗？咱们是记者。” 她吓得颜色煞白：“出了什么事？” 记者依然认出她，上前一把收拢，恐怕跑掉似的：“终究找到你了！” 她更畏惧了，全身寒战，恐惧万分：“是不是钱少了？我没有拿，连腰也没 有弯一下！” “阿姐，不是的，不是的。你误解了！” …… 俄顷后，她欣忭地乐了，乐成了一朵花——菊花。 那是小镇的图腾！

　　【命题解读】河北考查生字词，往往连系河北地区的原料，以情境设题。 【谜底】（1）①荒原 ②yú yuè（2）银装素裹（也可借用《湖心亭看雪》中的 文句“雾凇沆砀”“上下一白”；也可联念到其它针言“千里冰封”“天寒地 冻”等，切弗成再浮现“雪”字）

　　2．阅读下而文字，回复后面的题目。（每空 1 分，共 5 分） 【甲】“蒹葭苍苍，_________。所谓伊人，正在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯 逛从之，_________。”所写的是少许事物、一种情境，而所浮现的却是一种情致。 【乙】李白的诗里有一种旷达之气。他偏好那些强大的、宏伟的物象，如大鹏、 沧．海．、长．风．、雪山等，组成了雄奇壮伟的诗歌意象。 【丙】雨中登香山，水秀山青，除了密林深处间或有小鸟调啾声外，简直是万籁 俱寂。此时此地我心中溢满了诗意。“此中有真意，欲辨已忘言”，实．不．足．为．外．人． 道．也．。 (1）请正在甲段文字空白处填上相应的诗句。 (2）乙段文字中，加着重号的词语能够使咱们联念到李白《行途难》（其一）中 的诗句“__________________，__________________”。 (3 ） 丙 段 文 字 中 ， 加 着 重 号 的 句 子 可 以 让 我 们 联 念 到 课 文 中 陶 渊 明 的 名 篇 《_________》 【命题解读】以后中考淡化死记硬背的学问考查，由以前的 8 分控制，降至 5 分。考查古诗文默写，厉重是连系语境，活学活用。【甲】题，与卷末的作文相 呵相应，给考生一种头脑开发；【乙】题通过对李白诗歌格调的评议，来引出考 查的实质；【丙】将古诗文默写与运用、文学常知趣连系奥妙，到达学致使用的 目标。 【谜底】（1）白露为霜；宛正在水重心（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（3） 桃花源记（第 1 题，实属直接性默写；第 2 题，需联念到《行途难》中含“沧 海”“长风”的诗句；第 3 题，不要写错“源”字） 3.鲁迅先生是点窜著作的模范。斗劲下面的原稿和改定稿，叙叙这些点窜好正在哪 里。（每小题 3 分，共 6 分）

　　缴纳社保金的人太众了，军队排得长长的。她叹一语气。先回去吧，反正还 有时候。

　　婚后，她和丈夫寓居正在一间逼仄的小屋内。几年后，两个儿子接踵出生，丈 夫下岗了。生存，变得愈发慌困起来。

　　那些年的苦日子，真是羞于言说啊。 厥后，她和丈夫临街开起一个小吃店，筹划最方便的饭菜。还买来一台电磨， 加工大米，做米浆、米粉，或酿酒。 5 年前，由于环保和旧城改制，小吃店封闭。宛如是转眼间，两个儿子长大 了，先后考上大学。每年的用度，要两万元。而家里的外债，还没有还清呢。每 当孩子开学的日子，都是她最尴尬的岁月。丈夫憨厚，木讷，没有手艺，只得去 干点零活儿。而她呢，不得不去捡废品。

　　①时文：时卑鄙行的体裁，众指科举应考之文。②切：相符。③含混：欠好分解。

　　④弹词：一种把故事编成韵语，有白有曲，以弦索乐器伴唱的说唱文学。⑤寓目：

　　过目，阅览。⑥这是郑板桥正在潍县官署中写给儿子的家信。谕，告诉，使人了然。

　　7．下列句子中，加着重号词语的乐趣不．相．同．的一项是（3 分）……【 】

　　若是也许立志勤读，自然也许循序渐进，只是若是仅仅阅读时卑鄙行的文 体，不行增添什么实正在的长处，应该提拔我方看书的工夫，一般经史子集之书， 都应该有所简单地阅读、浏览。只是需求看全个中的一种，再转换其他的品种， 切弗成东抓西拉，粗心翻看白白铺张岁月，没有任何功劳。念书的光阴看到有 相符适用的句子，应该唾手摘录下来。若是也许分门别类积聚成厚重的册子， 那么写著作的光阴能够举动原料，功劳无限啊！

　　20.示例：单人不可阵,独木不可林。合作才会力气大，咱们正在进修生存中，处 理事件时不要孤军奋战，单打独斗。要和同窗、师长、家长等，搞好闭连，共 同合营，互助互助，如此，才会更有用更容易地也许管理生存中的清贫和题目。 21.①实质上，高度概述本回的厉重故事件节；②方法上，采用对偶，读起来朗 朗上口。

　　22.作文．(50 分） 正在生存中，一个场景，一处景色，一种曰镪……往往能够让你触“境”生情。

　　那“境”，那“情”，经常能够激发你的联念和思量。请你任选一个角度，自拟 问题，写一篇作文。

　　条件：①实质强壮踊跃；②外达真情实感；③除诗歌外，体裁不限；④不要 套写，剽窃；⑤不要浮现切实的地名，校名和人名；⑥不少于 600 字。

　　（选自夏丏尊、叶圣陶《著作讲线.连系语境，说说选文第①段中“瞎子骑瞎马”是指什么。（3 分） 12.选文第③段举林嗣环《口技》中的例子，有什么效率？（3 分） 13.选文提出了最好的终端要有“余味”“余音”。请从下面供给的两篇课文终端 中任选其一，扼要剖判其“余味”“余音”。（3 分） 【甲】正在这浅紫色的光线和浅紫色的浓郁中，我不觉加快了脚步。（《紫藤萝瀑布》） 【乙】孔子云：“何陋之有？”（《陋室铭》）

　　【命题解读】 2022 年河北中考作文命题导向很是昭彰——那便是诱导学生闭切生存、观

　　察、体验并感悟生存；尽心意会生存中的经过，感悟每一次心智的变革，激情 的波涛。

　　紧扣 2022 版职守指导《语文课程准则》“命题条件”——命题局面能够从 平时生存、文学体验、跨学科进修，也能够从私人、学校、社会等角度设备。” 《语文课程准则》第五一面“学业质料”内中有如此的外述“能遵循简直情境 条件，抉择适当的文本样式纪录经过、睹闻和体验，外达感应、了解与主张。”

　　10．选文中郑板桥众次运用“宜”字，你从中感应到了怎么的激情？(3 分）

　　【命题解读】本年的文言文阅读照旧是课外文言文阅读。抉择了统一作品中的 两处闭于念书思量之类的实质，与 2019 年相通，都是闭于念书的文言文；与 2017 年文言文张之洞《复儿子书》都属于手札体。 【谜底】7. D （A 选项均为“若是”；B 选项均为“增添”；C 选项均为“简单 地阅读”；D 选项的“若能分门别类”的“若”为“若是”，“皆若空逛无所依” 的“若”为“彷佛”） 8.（1）念书的光阴，看到有相符适用的句子，应该唾手摘录下来。 （2）看这些东西，非但徒劳没有什么好处，况且还无益处啊。 9.①各式书本都应该有所涉猎。只是读懂看破一种书后，再来转换其它品种的 书来读。②念书要做札记，看到有相符适用的句子，分门别类地摘录下来，为 写作供给素材；③看书要从头到尾逐句去看，看到出格要害的地方，摘录到读 书札记本上；有欠好分解的地方，此外拿纸摘录出来，实时求教。 10.我从中感应到了郑板桥对儿子的耳提面命中，饱含对儿子也许念书成才的殷 切巴望，寄予着父亲对儿子的爱。 【译文】

　　1.阅读下面文字，回复后面的题目 塞罕坝，位于河北省最北端，这里的百万亩林海堪称目前宇宙上面积最大的

　　人工林，禁止着南侵的风沙，是护卫京津的生态障蔽。这里是“水的泉源、云的 闾阎、花的宇宙、林的海洋”。春天，群山抹绿，雪映杜鹃；夏季，百花烂漫， 林海滴翠；秋天，赤橙黄绿，层林尽染；冬天，白雪皑皑，___________。三代 育林人的芳华与汗水抹去了（huāng mò)与丛林之间弗成逾．越．的间隔。塞罕坝是 一座书写人力奇妙的丰碑，雕琢着人与自然和睦共生的暗码。 (1）遵循文段中的拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。（2 分） ①（huāng mò）_________②赶过_________ (2）正在上面文段横线空白处，填入一个适宜语境的四字词语。（l 分）

　　一颗心，感化另一颗心；一群人，感化另一群人。这股热流，一夜之间，蔓 延了小镇，成为人们当天晚餐热议的话题。

　　第二天早上，这则动静，赫然登上了当地报纸。 于是，小镇上的 20 众万人抖擞不已，纷纷感伤，念要把这个“红衣姐”找 出来。

　　然而，咱们的主人公，根基无认识。 她只收旧报纸，不看新报纸，更不闭切音信。 当寰宇昼，本地众家媒体和镇政府一齐构制数十私人，开端正在监控显示“红 衣姐”消逝的地带举行地毯式搜罗，把一齐晒红衣服的家庭都问遍了，把一齐的 门板都敲响了…… 入夜时分，已经没有脚迹。 太阳消逝到地平线以下去了。 大师有些悲观了。

　　到了人命的优美和无尽头，心里受到了激励，不会再像以前那样有“心上的焦 虑和悲恸”，而是焕发了更生，迈出了走向更生活、新征途的执意程序，具有 了为生存而戮力斗争的信念和勇气。如此的终端，让人浮念联翩，余味尤长。 我选【乙】。如此的终端援用孔子的话，以问句做结，激发了读者的无尽的遐念 和思量：如此的衡宇，固然看起来简陋，但因为是寓居正在这里的君子道德高雅， 情趣高贵，学识丰富，使得衡宇篷荜生辉，嘉名远扬，到达了言有尽而意无限 的成就。【本题涉及到了课内著作，显露语文教学应回归教材的理念。考查了学 生对著作实质的分解，进而用著作中的主张与原料，来管理语文中的题目。】

　　安得广厦切切间，大庇寰宇寒士俱欢颜！风雨不动安如山。 呜呼！何时现时突兀睹此屋，吾庐独破受冻死亦足！

　　桂①布白似雪，吴②绵软于云。 布重绵且厚，为裘有馀③温。 朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。 谁知寒冬月，支体暖如春。 中夕④忽有念，抚裘起逡巡⑤。 丈夫贵兼济，岂独善一身。 安得万里裘，盖裹周四垠⑥。 稳暖皆如我，寰宇无寒人。

　　【作文解析】 那“境”，指的是生存中的那一个场景，也指生存中的那一道景色，还可

　　指生存中的一种曰镪……当你目击或身处这一“境”中，爆发了联念与思量， 惹起了你激情上的触动和人生的思量。

　　咱们能够联念到的课内著作有良众，如：《散步》早春，一家四口正在田产上 散步，“我”背母，妻背子，触动了我的“承先启后”的思量。又如《紫藤萝瀑 布》，“我”目击了人命力兴隆的藤萝花之后，感悟到了人命的优美和无尽头， 心里受到了激励。再如《爱莲说》《走一步，再走一步》《背影》《荷叶·母亲》 《驿途梨花》《白杨礼赞》等，都能够当做写作的典型。

　　【命题解读】本题摘录了统一部名著《西纪行》的两个语段，考查了两个语段 中统一语句的寄义和感悟，以及章回体小说回目标特色。避开了故事件节、人 物地步地考查。 【谜底】 19.“单丝不线，独力难持”指的是孙悟空觉得我方人单势孤，没有法子投诚众 众的妖魔，需求猪八戒和沙僧的协心同力，联合配合。

　　①略知著作甘苦的人肯定有这么一个别验：找到适宜的终端彷佛行途的人遇 到了一处适合的暂息地点，正在这里他能够释怀歇脚，舒如意服地放手他的历程。 倘若找不到适宜的终端而曲折作结，就像行途的人歇脚正在日晒风吹的途旁，总觉 得不是个得当的地方。至于这所谓“找”，当然要正在策动全篇的光阴做，终端和 动手和中部都得正在动笔之前有了成竹。若是待偶然再找，也未免有瞎子骑瞎马的 危急。

　　4.对子是汉语奇特的艺术方法，是我邦古板文明的珍宝。你所正在的班级发展“寻 找最美对子”的语文践诺举动，一位同窗抄写了一副对子：风调雨顺年年丰稔， 邦泰民安岁岁平和。请你助助同窗管理下列题目。（共 6 分） (1）班里有同窗不了解上联中的“稔”字，你运用《今世汉语辞书》中的部首检 字法检索，应先查______部，再查______画，查到这个字读“rěn”。 (2）正在《今世汉语辞书》中查到了“稔”字有三个义项，你以为该字正在这副对子 中的乐趣是（2 分）…………【 】 A.庄稼成熟 B.年 C.熟谙 (3）该同窗正在抄写这副对子时，没有抄写横批。连系对子实质，若是从范仲淹的 《岳阳楼记》膺选取一个四字词语举动这副对子的横批，你以为最适合的是_____ （2 分）

　　正在生存中，咱们正在封校其间，父母的嘱托与照望；正在学校办公室里，师生 之间的讯问与训诫；正在运动会上，同窗们的互助互助，联合慰勉，力求上逛的 精神……

　　那“境”需求你使用境遇描写，构设好如让人身临其境的场景。那“情” 需求你使用心境描写，简直轻细地浮现你的心里举动，或激情，或感悟。

　　“正在生存中，一个场景，一处景色，一种曰镪”这句话声明，你正在写作时， 只可是一个“境”，或是一类“境”。

　　现正在是早上 9 点 30 分，胡衕里空荡荡的。 遽然，一个黄衣须眉驾驶摩托车奔驰而来，急火火的，似有天大事情爆发。

　　竟然，“啪”的一声，须眉口袋里掉下一沓钱。红花花的，撒落正在地上…… 看着地上的钞票，她惊呆了。这些钱足足有上万元。 “老板，老板，丢钱了，丢钱了！”她高声喊道。 不过，“黄衣男”戴着头盔，根基听不睹，风相通，跑远了。 她的双脚，紧紧地踩住钞票，恐怕被风吹去。 她瞪大眼，呆呆地站着，不敢哈腰，双手死死地按住身上装有我方社保金的

　　她不绝往回走着，拐进了胡衕里。 她经常正在这儿拾废品。刚开端欠好乐趣，逐步地也就无所谓了。她也感动这 个胡衕。这是她的领地啊，正在这里，她每天也许捡到那么众的废品。 夏季太热了，汗流不止。可她，从未买过一瓶矿泉水。有光阴，看看街边商 铺里浓郁四溢小镇名——菊花肉，她也从不舍得掏钱买一盒。 社区干部考查走访后，为我方一家管束了“低保”，还为她调整了处事，正在 一家市集当洁净工，每月 1400 元。我方的工资，正好是大儿子的学费和生存费。 而丈夫的费力钱，又能够供养赤子子。 她依然很众年没有如许欣忭了。

　　五、阅读下面从《西纪行》中摘录的文字，回复 19—21 题。（8 分） 摘录一：行者睹三个老羽士，披了袈裟，念是那虎力、鹿力、羊力大仙。下

　　面有七八百个散众，司胀司钟，侍香外明，尽都侍立双方。行者暗自喜道：“我 欲下去与他混一混，怎样‘单丝不线，独力难持’，且回去看护八戒、沙僧，一 同来耍耍。”

　　（第四十四回 法身元运逢车力 心正妖邪度脊闭） 摘录二：长老道：“未尝与他睹个赢输，只这般暧昧，我怎敢挺进！”大圣乐 道：“师父，你也忒欠亨变。常言道：‘单丝不线，独力难持。’那魔三个，小妖 切切，教老孙一人，怎生与他赌斗？”长老道：“众寡不敌，是你一人也难处。 八戒、沙僧他也都有本事，教他们都去，与你合力专心，扫净山途，保我过去罢。”