一、2022综合素质测评录取率山东省过去3年综合测评报名人数说明如下。以上数据来自各高校综合评价的招生志愿系统。分析包括：1。与2021年相比，2022年6所高校报名人数山东财经大学增长最大；三所大学招生人数的减少是山东大学最大的降幅。2.山东对综合评价的重视程度越来越高。2022年，山东总评共报名10.8万人，比2021年增加9443人，比2020年增加16532人。可见山东总评的关注度逐年提高。山大和哈工大（威海市）最多，山大减少了1万3187人，威海大学减少了9557人。虽说应征人数减少了，但竞争的激烈程度并没有减少。近年来，中石油（华东）和中国海洋大学的招生相对稳定，但报名人数几乎没有变化。综合评价山东各高校2022年招生说明：小编提示以上数据来源综合评价各高校招生报名系统。招生计划：计算方式*录取率/人次2、高校综合素质评价重要还是综合素质评价是高校招生的重要参考。根据高校特性和人才培养要求，制定科学规范的高中生综合素质评价办法，并在招生章程中明示，事先向社会公布。评价结果作为招生的重要参考。如果考生的成绩相同，就成为优先选拔和学科配置的依据。新高考政策下综合素质评价意义改进的综合素质评价体系，要求中学坚持正常实施。如果你没有参加学生或优秀的活动，你可以把记录留空，但是要填写学生的相关特长、优秀的行为或优秀的表现，综合素质评估文件可以准确地揭示每个学生的人格特征，但会为大学招生提供有效的参照。近年来，许多高校在人才选拔和选拔过程中积极探索借鉴中学生综合素质评价的做法。特别是在自主选拔选拔选拔中，要求考生诚实地志愿参加自己的学问水平、学问特长、社会贡献、文化活动等。在申请书中，由专家组成的审查小组对申请书进行详查。但格式不统一、名称不到位等问题，在实际使用过程中给高校带来诸多不便，这也是综合素质评价难以广泛实施的重要原因。在完善的综合素质评价体系中，综合素质评价成为地方教育行政部门和各级各类学校业务评价的重要内容。以中小学生信息管理系统为基础，构建综合素质评价电子化管理平台，统一省档案基本格式。高校在招生中运用综合素质评价档案时，操作更加方便高效，参考范围也不仅限于自主选拔的考生，预计将扩展到各类招生中。综合素质评价，高校自主决策。高校可“适材适所施教”，根据自身办学特色和人才培养要求，制定科学规范的综合素质评价体系和方法，供招生参考。高中综合素质自我陈述报告转眼间，三年的高中生涯已经结束，高中时间过得真快。现在想起高中生活，我感慨万千。记得高三的时候，我是如何刻苦学习的：数理门都挂着红灯，学不了中文。原因有很多，主要有两个。一个是老师的教学质量，另一个是适应能力有点慢。对高中和初中的心理差距感到压力的我，在班主任的催促下，紧紧抱住了数学和英语。每天上两个多小时的数学课，一天坚持一个完形。我记得我数学考了109。虽然没有那么贵，但是通过了！那时候，我感到做什嚒事一定会有回报的喜悦。高中一年级的前半段，5月5日下午，班级分开了。我毫不犹豫地选择了文科。首先，我对物理不感兴趣，所以学习很难。第二，我从初中开始就没想过学理科。进入文科班后，很难融入班级，学习上有起伏。也许是高一的考验，挫折对我来说什么都不是。我按照自己的步调继续学习。一眨眼就有了小考。我和你一起参加冲刺4A。热心学习物理、化学、生物、地理，之前补考的地理、物理没有想象的那么难。虽然很奇怪，但是物理都是模拟考试A，但是在正式比赛中是B。这段经历让我明白了两件事：第一，只要你花时间，用心，一定能做好；第二，平时好好表现没事，只有高考才能取得好成绩。高三马上就要到了。班级换了五到四个人，这在中三是破例的。在高老师的指导下，我们开始了一段艰苦而愉快的旅程。到了高中3年级，觉得痛苦的人应该很少，但是能消除自己压力的人应该很少吧。我们寻求理解和鼓励。我被班主任的话感动了，“我知道你努力了多少，排名就会上升”。这句话激励着高三冲刺努力的所有同学。很多老师只注意到成绩下降，而没有注意到这种鼓励的话给学生带来了更大的动力。除了老师和同学的陪伴，高有我们最亲近的亲属和父母。为了给我一个舒适的学习环境，爸爸在东方花园租了两年的房间。这也是很多同学的实情。初三的时候，我父母几乎每天晚上都从滁州市去淮阴市。听父亲说，我每天都来理解我的心情，减轻压力。另一方面，我非常喜欢和爸爸说话。有时十点半自习，从浴室回来是十一点。我和爸爸聊了半个小时，然后有时睡觉。因此，我高三的时候心情非常好。在高三的学习过程中，我认为最重要的是掌握基础知识，与老师沟通。后者尤其重要。我的历史成绩是A+还是c都很不稳定，但自然而然地就成了教师们关心的焦点，让他们变得合作，经常提问。如果不提问或很少提问，就不会得到那样的注意，也不会得到亲近感。我经常问历史周志老师。每当我举手的时候，只要他一看，他就会迅速来到我这边，面朝下，耐心的解答我。其他老师也是这样。高三结束后，我取得了令人满意的成绩。我衷心感谢我所教的每一位老师：高3：班主任amp；政治数学朱语文张丹英语杨建芬历史二：杨陈福祥龙唐丽婷周怀春陈凯（地理）吉杰张树峰高一：杨凌俊宋吉孟庆东乐龙飞万兰方乐曹丽丽王梅母校感谢您！我在高中的经历将是我人生的宝贵财富。