一、孩子暑假补习有用吗。在时代的激流中，我们可以乘风破浪，但我们在船上，沿岸是家人和朋友，我是爱我爱我的人，河流的尽头是梦想。我们总是不愿意背叛沿岸的人，所以总是觉得自己不够好，希望自己更好，希望自己能摘下远处的玫瑰，忘记了周围鲜花盛开。许多家长发现自己身边的大部分家长都给孩子上辅导课，一些成绩好的学生也向班里报告。就好像自己的孩子暑假不做点什嚒就会被刷下来，到底该不该补课，上补习班有用。当然要听听他的意见。但孩子毕竟是孩子，眼前一点也不能梦想未来。作为走过半生的经历者，作为父母，我们可以告诉他们我们所看到的未来，并把我们的担心传达给他们。孩子渐渐长大了，多少有了自己的想法，有了他们的学习方式，一些孩子有适当的休息时间反而有利于自己的学习，找到适合孩子的学习方法是解决问题的根本，这部分孩子暑假上补习班的需求不是很强你可以在选择上更加自由。当然，有些学生想学习却没有自我控制能力，这部分学生有助于上补习班。2.补习班不是全能的，在学生和家长眼里，学习似乎成了解决所有问题的“万能钥匙”。成绩差报班、沉迷游戏报班、在家里闲逛报班……学习确实可以解决很多问题，但单靠书本恐怕很难解决问题。暑假学习不应该局限于课本，去海洋馆，去动物园，带着和人类一起生活的朋友。我想去博物馆、科技馆，和孩子一起领略人类的发展、科技的进步，去旅游，哪怕只是周边的景点，都能看到这个世界的辉煌。课本知识只会引导我们学习的方向，书是经过千磨百炼的精选选出来的，我们应该仔细阅读和学习，但是除了书还有很多值得学习的知识。3.经济条件很多家长担心自己的孩子暑假不补课会被刷下来是有道理的，但是到底是需要上补习班还是上补习班真的有用，课外学习是巩固原来的课本知识课本知识点老师基本上在课堂上介绍过学习，如果认真听课，几乎不会出现大的落差。不要为了乘风支付自己经济范围外的补习费。此外，如上所述，不同的学习情况需要不同的补课方法，并非所有的学生上补习班都能取得显著的效果，有些甚至会适得其反，所以不能盲目跟进花大钱。人生是一条线，可以以我们的出身为起点，无限延伸。理想有多高，学习有多勤奋，坚持多久，我们的人生轨迹有多深，价值有多大，意义有多远。暑假上补习班是否有用，每个孩子都有不同的答案。任何方式，只要大家都朝着自己心中的远方前进，就有意义。你花在理想上的时间，最终会变成烟花，绽放在漫天星夜的璀璨！二、补课的六个理由1.竞争激烈，不报告也可以吗“现在社会竞争这么激烈，孩子从小就要急，不能总是输在起跑线上”这不是很多家长的声音吗。杨先生向3年级的儿子报告“英语”。书法和跆拳道三个班，每节课一年的学费在3000元左右，一年一万元的费用对上班族他来说不算少，但为了给儿子“打好基础”，他宁愿吃，节约。贺先生的儿子从今年开始刚上中学，儿子除了建议每天和老师布置的作业并行练习之外，周末还和英语一起上数学补习班。“从小学开始，我就看到其他孩子在上《新概念英语》，也让儿子学了。每周六上了3个小时的课，一个学期上了20多个小时的课，完成了一本书。奥数也是老师推荐的，星期天就要提前半天了。”在孩子报告的补习班中，“英语”总是不可避免地成为最大的科目。根据学生的不同参加的补习班也不同，不过，一般「英语」的项目不落下。这主要在家长们眼里，当今社会做什么都离不开英语，小时候不给孩子打基础，长大后哪里来的竞争力。小张带着四岁半的女儿在上声乐课。张先生说，他并不反对教孩子们艺术特技班，但他“非常恨”那些从小学就开始向孩子们报“英语”班的家长们。“如果班上一半的学生都掌握了通过辅导班学到的内容，老师在课堂上就不会尽力而为地教，进度也会加快，没有报告的孩子会吃亏的。”张希望这个怪圈快点结束，同时他坦言自己也要俗气地注意，哪一个英语补习班教得好。3.大家报班，“异常的是现在的中小学生中，形成了你抢我报补习班的氛围，很多家长“要被大势所趋”，不给孩子报班的家长又显得异类。“儿子才上一年级，到了考试前就一直看书到晚上11点多，本来就很累，再报一个班怎么熬得过去？”。没有给孩子报补习班的家长不多见，小戴就是其中之一。在她看来，不参加班级是因为孩子小，不想太大压力，另一方面，她认为学习什么特长一定要尊重孩子的意志，这样才能培养孩子的主观。“和家长们聊天的时候，听到我家孩子不去补习班，人们都异样地看着我，就像不进班就很奇怪一样。”。虽然对社会上的班级风气很反感，但看到儿子班里几乎所有的孩子都有“班级”，戴先生也感到有点压力。4.担心课程不够，无法应付应试类补习班，另一个重要原因是有些学校的课程不能满足学生对应试成绩的需求。另一方面，教学改革要求学校对授课方式进行一定的改变，将应试教育转变为素质教育，但应试分数对升学的影响仍然非常大。这种变化可能会给孩子在学校的学习带来负面影响，相反，他们开始担心“如果孩子的成绩不上好学校怎么办”，于是就开始向孩子报班。另一方面，并不是所有学校的课程质量都很高。孩子也许因为一次“失误”，没能上好学校，但并不是不能阻止他下一次升学。学校课程水平不够的他们很可能得更高的分数，不上补习班就无法应付下一次升学考试。5.孩子自己更想学习的不仅仅是讨厌学习，成绩差的学生上补习班，喜欢学习，成绩好的学生也上。而且，他们往往要求自己的父母报自己的班。即使老师不推荐，我也会主动询问哪个老师和哪个补习班好。孩子自己感受到来自周围同学的学业上的竞争压力和对上更好学校的渴望，害怕别人学到的自己没有学到，希望有更多的进步。6.除了不知道孩子真正想要的东西的应试补习班之外，艺术特长类补习班也大受欢迎。然而，许多家长实际上并不想让孩子走艺术这条路，只是抱着“多学一点就是少一点”的心态为孩子选了一个培训班。真正想让孩子学什么，家长不太清楚，出现了一个人报多个项目、频繁更换特长课的现象。