乒乓球教练员,怎样教初学者打乒乓球

初学者要打好乒乓球，必须注意以下几点：
　　1、要选好适合自己的乒乓球拍，工欲善其事，必先利其器。只有适合自己的球拍，打起来才能得心应手。
　　2、要学习基本的乒乓球打法、比赛规则知识，对乒乓球运动有初步了解。
　　3、找个好球友，能够在打球时互相交流、鼓励、提高。这对乒乓球练习非常重要。
　　4、每天有针对性的进行练习，练习要持之以恒。
　　5、练习要领，要准确的将球击倒对方的台面上，既不出界，也不下网，而且击中对方台面的球要有一定的质量，这就是要求击出的球要有一定的速度、力量、旋转和落点。乒乓球技术的五大要素：弧线、速度、力量、旋转和落点。弧线要素体现的是准，速度要素体现的是快、力量要素体现的是狠，旋转要素体现是转，落点要素体现是变。我们在练习大乒乓球时，要注意运用以上五大要素。
　　做到以上几点，长期坚持，循序渐进，持之以恒，逐渐就会增加球感，时间长了，就会成为一名乒乓球高手。

乒乓球教练

以下仅仅是个人观点：
国内现在乒乓球的教练大致分为两种，一种是所谓的私人教练，一种是省队，国家队性质的教练
您大致的情况应该属于私人教练的一类
而现在私人教练分为 幼儿初学教练，青少年培训教练，这两种一般是教练带几个学生的形式，自己联系场地，每周上课时的模式，没有严格的教练考核制度和学生的考级制度，基本是全靠教练的口碑和从业时间，还有个人的性格等
待遇嘛，根据当地的生活水平而定，参差不齐的样子，总体来说持不乐观态度。
至于俱乐部的教练，现在国内俱乐部我的理解这个俱乐部的概念和欧美不一样，国内俱乐部一是不那么对外开放，是作为省队，国家队的人材输送做基础，又或者退队人员去打俱乐部，商业化的气氛相对薄很多，那里的教练似乎也不缺人，而且从业时间一般都很长。
还有一种俱乐部，属于民营性质或私营性质的，一般也没见着有特聘教练的，一般是私人教练去这种俱乐部约场地来带学生而已，不过可以再详细咨询下更了解的人。
出国打俱乐部的话，就完全不了解了，建议可以先问问在国外的朋友，先了解下情况。

bbox基础教学

基础就是大鼓小鼓 H 吧 可以看桂晶 double 付浩 毛发毛天教的
3个音吸小鼓难点 就是 嘴先抿起来然后吸气（刚开始练深吸气直吸都肺里，找到摩擦点），之后嘴打开 （有点像亲出去 看桂晶的教学就知道，不然我也看到过欧弟有教过），吸小鼓这个音会的话就不难，不会的话在于领悟 哪天就突然找到那个感觉了
然后基础 可以看beatbox百度贴吧有个置顶贴 新人指导 然后精品里也都有吧友出的各种教学
我开始时看桂晶的教学的 很详细

零基础C 入门怎么做

先看一点c的基础，然后看《c 大学教程》（第五版，STL和模板讲的非常浅）初步了解了一点类的概念，接着可以直接看c primer。c primer除了模板元编程以外应该说几乎涵盖了c 的方方面面，完全可以当作一本参考书来用。
　　可以看一看effective c ，但我感觉里面的一些内容在c primer里都有提到。再然后可以看《算法导论》和《数据结构与算法分析》，把里面的伪代码用c 实现一下，做一些leetcode或者各种OJ的题目。
　　看《深入探索c 对象模型》和《c 的设计与演化》，尤其是前者让我受益匪浅。
还有很多关于c 的书比如STL源码剖析，imperfect c ，c 模板元编程，c 编程规范等等，量力而行。

乒乓球学期总结

一、指导思想： 实施与开发校本课程，满足学生个性化发展的需要，弘扬“国粹”，不断提高国球学习的兴趣与技术。 二、训练要点： 1、了解中国国球的辉煌历史及相关知识，激发学生练习的兴趣。 2、球感的训练。 3、攻球的训练。 4、推挡的训练。 5、发球的训练。 6、接发球的训练。 7、搓球的训练。 8、拉球的训练。 9、脚步动作的训练。 第二课堂活动时间定于第2周至18周，每周二下午第三节进行，以课堂教学为主。通过这学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的击球要领。由于是一年级至三年级的学生，当中一些是有些基础的，一些是一点球感也没有，水平是参次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础。 第二课堂学习内容主要有：1、观看专题片“乒乓球的辉煌”，强调训练纪律。2、讲解学习乒乓球的相关知识。3、学习攻球。4、学习推挡。5、学习“左推右攻”。6、学习发上旋球、下旋球。7、学习发长球、短球。8、学习发反手球、侧旋球。9、学习接上旋球、下旋球。10、学习接长球、短球。11、学习接反手球、侧旋球。12、搓球。13、拉球动作的练习。14、拉直线球实战的练习。15、拉斜线球实战的练习。16、拉弧圈球实战的练习。17、脚步动作的练习。18、综合实战练习等。其中第1-11、17、18项是本学期的学习重点，而第12—16项的内容将会安排在第二学期里进行。 在学习过程中，我们采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式。但是，由于是一年级到三年级的学生，他们的水平较低、不是很平均，所以教学过程中仍然有很多不足之处：如学生叫难接受等等；以后教学中我会从实际出发，讲解更详细、更透切。