概括课文《伟大的悲剧》的主要事件

课文主要写了斯科特一行探险队历经艰险,即将到达南极点时,却悲哀地发现他们竞争对手已经捷足先登了,只好丧气地踏上归途,归途中,由于遭受到了突然到来的恶劣气候,饥寒交迫,体力不支,最终全队覆没的经过. 文中提到斯科特一行五人分别叫什么? 答案：鲍尔斯、斯科特、威尔逊、埃文斯、奥茨 本文是以什么顺序来写? 答案:时间顺序 斯科特一行体现出什么优秀品质? 答案:(1)诚信,具有令人敬佩的绅士风度；(2)坚毅执着,为事业而献身的英雄气概；（3）强烈的集体主义精神；（4）无私的爱. 作者为什么不给胜利者阿蒙森作传,却青睐于失败者斯科特等人? 答案：一个人可以被毁灭 ,但绝不能被打败.斯科特的探险队虽然失败了,但却展示了人类的伟大,茨威格之所以写斯科特,可能是因为他的那种精神,斯科特一行探险队的意义在于认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞. 文中最后一段有什么作用? 答案：通过议论点明文章中心,点题.

课文《伟大的悲剧》的概括 要最简略的

课文的题目是伟大的悲剧,我们大家都知道,悲剧就是以悲惨的结局结尾的故事,既然是悲剧,为什么又蕴含着"伟大"两字呢 他们付出这样沉重的代价,为了什么呢 请思考以下三个问题: 1.斯科特一行南极之行的悲剧体现在哪几个方面 (失败之悲,死亡之悲,作证之悲,世人之悲) 2.伟大又体现在哪些方面 (勇于探索,为事业而献身的精神;集体主义精神;诚实,守信,热爱祖国,热爱生命,热爱他人……) 3.斯科特一行探险的意义何在 认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞. 创造性阅读: 今天,大家都挺能干的,看着同学们的兴致这么高,我们不妨一醉方休,一起走进智力测试宫——创造性阅读. 对哪道题感兴趣,就说哪道题(多角度,有创意) 1.假如你是挪威探险队员阿蒙森,当你通过卫星电视看到斯科特一行在南极艰难的情景,你会怎么办呢 2.假如你是挪威国王,当你得知斯科特一行遇难的消息后你最想说的话是什么 最想做的事又是什么呢 3.假如你是一位作者,你会为谁作书立传呢 是啊,一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚,所有这一切在一切时代都是最伟大的悲剧. 那么,你是如何看待失败的斯科特和胜利的阿蒙森呢 海滩拾贝: 联系实际,说说你所知道的"伟大的悲剧式"的人物或事件,这些人或事对你有什么启示 (如:非典事例,抗洪事例等,他们都具有崇高的事业而献身的精神)