为什么运动健儿能在冰雪表面上飞快地滑行?这与什么科学知识有关？

滑冰鞋底部的冰刀很锋利，与冰面接触面积很小，对冰面压强就很大，而冰受到的压强越大，冰的熔点越低,冰面受压会熔化变水，所以滑冰鞋底部的冰刀会设计得很锋利。
穿着滑冰鞋，在水泥路面上难以滑动，是因为水泥路面表面较粗糙，导致摩擦力增大，难以滑动，但是在冰面上时，由于冰面非常光滑，摩擦力很小，所以可以飞速地滑行。

天文学中“日心说”与“地心说”之争

地心说与日心说
地心说是长期盛行于古代欧洲的宇宙学说。它最初由古希腊学者欧多克斯提出，后经亚里多德、托勒密进一步发展而逐渐建立和完善起来。
托勒密认为，地球处于宇宙中心静止不动。从地球向外，依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星，在各自的圆轨道上绕地球运转。其中，行星的运动要比太阳、月球复杂些：行星在本轮上运动，而本轮又沿均轮绕地运行。在太阳、月球行星之外，是镶嵌着所有恒星的天球——恒星天。再外面，是推动天体运动的原动天。下面是这种学说的示意图：
地心说是世界上第一个行星体系模型。尽管它把地球当作宇宙中心是错误的，然而它的历史功绩不应抹杀。地心说承认地球是“球形”的，并把行星从恒星中区别出来，着眼于探索和揭示行星的运动规律，这标志着人类对宇宙认识的一大进步。地心说最重要的成就是运用数学计算行星的运行，托勒密还第一次提出“运行轨道”的概念，设计出了一个本轮均轮模型。按照这个模型，人们能够对行星的运动进行定量计算，推测行星所在的位置，这是一个了不起的创造。在一定时期里，依据这个模型可以在一定程度上正确地预测天象，因而在生产实践中也起过一定的作用。
地心说中的本轮均轮模型，毕竟是托勒密根据有限的观察资料拼凑出来的，他是通过人为地规定本轮、均轮的大小及行星运行速度，才使这个模型和实测结果取得一致。但是，到了中世纪后期，随着观察仪器的不断改进，行星位置和运动的测量越来越精确，观测到的行星实际位置同这个模型的计算结果的偏差，就逐渐显露出来了。
但是，信奉地心说的人们并没有认识到这是由于地心说本身的错误造成的，却用增加本轮的办法来补救地心说。当初这种办法还能勉强应付，后来小本轮增加到80多个，但仍不能满意地计算出行星的准确位置。这不能不使人怀疑地心说的正确性了。到了16世纪，哥白尼在持日心地动观的古希腊先辈和同时代学者的基础上，终于创立了“日心说”。从此，地心说便逐渐被淘汰了。
日心说:认为太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都绕太阳转动，日心说又称为“日心地动说”或“日心体系”。十六世纪，波兰天文学家哥白尼经过近四十年的辛勤研究，在分析过去的大量资料和自己长期观测的基础上，于1543年出版的《天体运行论》中，系统地提出了日心说。在托勒密的地心体系中，每个行星运动都含一年周期成分，但托勒密对此无法作出合理的解释。哥白尼认为，地球不是宇宙的中心，而是一颗普通行星，太阳才是宇宙的中心，行星运动的一年周期是地球每年绕太阳公转一周的反映。哥白尼体系另一些内容是：
①水星、金星、火星、木星、土星五颗行星和地球一样，都在圆形轨道上匀速率地绕太阳公转。
②月球是地球的卫星，它在以地球为中心的圆轨道上，每月绕地球转一周，同时跟地球一起绕太阳公转。
③地球每天自转一周，天穹实际上不转动，因地球自转才出现日月星辰每天东升西落的现象。
④恒星和太阳间的距离十分遥远，比日地间的距离要大得多。哥白尼曾列举了许多主张地球自转和行星绕太阳公转的古代学者名字，他发扬了这些学者的思想，竭尽毕生精力，经过艰辛的观测和数学计算，以严格的科学论据建立了日心体系。后来的观测事实不断地证实并发展了这一学说。
限于当时的科学发展水平，哥白尼的日心说也有缺点和错误，这就是：
①认为太阳是宇宙的中心，实际上，太阳只是太阳系中的一个中心天体，不是宇宙的中心；
②沿用了行星在圆轨道作匀速圆周运动的旧观念，实际上行星轨道是椭圆的，运动速度的大小也不是恒定的。

《乐山龙舟会》阅读题答案

乐山龙舟会
乐山地理环境优美,山光水色独特,宽阔的江面,“绿杨夹岸水平铺”,是举行龙舟竞渡得天独厚的地方.
乐山龙舟会融文化、艺术、经济、旅游、体育于一体,规模宏大,极具地方特色.每年农历五月初五,数十万乐山人民欢庆端午佳节,观赏龙舟风采.
江岸上彩楼林立,彩灯高悬,旌旗飘摇,呈现出一派喜气洋洋的节日场面.千姿百态的各式彩龙在江面游弋,舒展着优美的身姿,有的摇头摆尾,神采奕奕；有的喷火吐水,威风八面.
信号弹划过天空,龙舟夺标开始了.各色各状造型的“蛟龙”如箭离弦,顺流而下,欲争群龙之首.此时,乐声响彻江面,皮鼓咚咚,铜锣当当,号子高亢.每只龙舟上,身着一色服装的十四名健儿分列两舷.健儿们激浪高歌,狠劲猛划,奋力冲刺；两岸山呼海啸,滚起阵阵“加油”声浪.真是“千顷水面琉璃滑,百艘龙舟竞争先”.
传统的抢鸭子竞赛是龙舟会上精彩纷呈的项目之一,也是白天活动的高潮.一只只鸭子抛向空中,嘎嘎叫着扑腾到水面.龙舟上敲着急促的锣鼓,划桨者奋力击水,围追堵截,鸭子扑打着翅膀纷纷逃避.只见抢鸭子勇士跪蹲船头,双眼凝视着猎物,一旦接近目标,便眼疾手快地跃入水中.眼看鸭子在劫难逃,不料它们狡黠异常,竟然一下子潜水遁去,消逝得无影无踪.然后,鼓锣暂停,船上、岸边的人们聚精会神地扫视着水面,鸭子一露面,立刻喊声乍起,各船迅速拨转船头重新“围剿”,水面立时锣鼓喧天.就在小伙子跃入水中的一刹那,鸭子再度潜入水中逃出重围.观众中响起一片掌声,为抢鸭者鼓劲加油.那些抢到鸭子的勇士们,激情满怀地把捕获物高高举起,赢来了船上和岸上的阵阵欢呼声和热烈的掌声.
【问题】
这篇文章是按照__________顺序写的,重点写了__________,这部分为我们描绘了一个__________、__________（填四字词语）的场面.
【回答】
本文是按照事情发展的顺序写的.重点写了传统的抢鸭子竞赛的精彩场面,这部分为我们描绘了一个热闹非凡,精彩至极的场面.
【附】本文的段意归纳
第1—2段 第一部分：介绍了乐山的地理和悠久的文化
第3—4段 第二部分：介绍了乐山龙舟会的龙舟夺标赛
第5段 第三部分：介绍了乐山龙舟会的抢鸭子活动
第6段 第四部分：介绍了乐山龙舟会的放漂流灯的活动

小学六年级趣味语文知识竞赛试题的答案

第一题，1，恭，2公，3，工，4，攻，5，功 ，成语填空，蓦然回首，有口无心，贼喊捉贼，以讹传讹。 猝然而逝，有气无力，防不胜防，倚老卖老。 茫然四顾，有才无德，神乎其神，以德报德。 翩然而至，有眼无珠，痛定思痛，将计就计。 第二题，之一，1，不识庐山真面目，只缘身在此山中。2，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。3，海上生明月，天涯共此时。4，欲把西湖比西子，浓妆淡抹总想宜。5，落红不是无情物，化作春泥更护花。6，山山重水复疑无路，柳暗花明又一村。7，人生自古谁无死。留取丹心照汗青。8，好雨知时节，当春乃发生。

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学生全日在学校学习，或者大部分时间从事学习的一种教育制度。分全日制初、中、高三级学校教育。学生在国家规定的修业年限内，全日在校学习的教育形式称为全日制的教育。