日语动词&形容词的否定式、过去式、过去否定式变换

1.五段动词（一类动词）
以书きます为例说明：
原型：书く
否定式：书かない（把单词最后尾的う段变为同行的あ段）
过去式：书いた(和动词的て行变换方式一样）
※动词的ます型以き、ぎ结尾的结尾变为い（书いた）
以み、び、に结尾的结尾变为ん（読んだ）
以ち、り、い结尾的结尾变为っ（促音）（买った）
过去否定式：动词的否定式加なかった书かなかった
2.い段动词（二类动词）
以食べます为例说明：
原型：食べる
否定式：たべない（ます型直接加ない）
过去式：たべた(ます型直接加た）
过去否定式：食べなかった
3.サ变、カ变（三类动词）
サ变：
以勉强します为例说明：
原型：勉强する
否定式：勉强しない
过去式：勉强した
过去否定式：勉强しなかった
カ变：
只有来ます一个词
原型：来る（くる）
否定式：来ない（こない）
过去式：来た（きた）
过去否定式：来なかった（こなかった）
たのしい（楽しい）：形容词
否定：用其连用形，楽しくない
过去式：用其词干、楽しかった
过去否定式：楽しくなかった
接续名词：基本形，楽しい日愉快的一天
动词：用其连用形，词尾い变为く，楽しく暮らしています。快乐的生活着
て型：用其连用形，词尾い变为く、楽しくて
きれい：形容动词
否定：きれいではない
过去式：きれいでした、きれいだった
过去否定式：きれいではなかった
接续名词：基本形，きれいな人
动词：用其连用形，きれいに
て型：用其连用形，きれいで
ご参考に
详细见下 日语动词&形容词的否定式、过去式、过去否定式变换
其次，日语的动词有一段动词、五段动词、カ变动词和サ变动词四种：
一段动词：词尾一定是「る」，而且「る」前面的非汉字上的假名为「い」段或「え」段假名（由此分为上一段动词和下一段动词，不过两者活用起来无任何不同，所以可以忽略。），如「できる」、「教える」。
五段动词：只要不满足以上一段动词两个条件的任意一个，即可判定。如「出す」、「分かる」。
（注：另需注意只有一个「い」、「え」段假名的汉字加「る」的动词，要特别对待。比如「见る」、「出る」是一段动词，而「知る」、「切る」却是五段动词。）
カ变动词：「来（く）る」。活用不同于一段和五段动词。
サ变动词：「する」。同上。如「勉强する」、「扫除する」。
再次，日语动词分为“他动词”和“自动词”两大类（同一意思的词的自动词与他动词梢有不同）：
他动词描述对某一事物所进行的人为动作，动作助词用「を」。一般译为“把什么东西怎么样”。
自动词描述某一事物存在方式，动作助词用「が」。一般译为“什么东西怎样着”。
最后，动词也有简体、敬体之分。
基础动词活用：
1、未然形：即简体否定形式
一段动词：去掉词尾「る」，加「ない」。如「食べる」→「食べない」（不吃）
五段动词：词尾假名变为该行「あ」段假名，加「ない」。如「书く」→「书かない」（不写）
カ变动词：「来（こ）ない」（不来）
サ变动词：「しない」（不做）
（注：「いる」的未然形为「いない」，「ある」的未然形为「ない」，绝没有「あらない」这一说……）
2、连用形（1）：连接用言的第一种形式——连接「ます」（敬体）
一段动词：去掉词尾「る」即可。如「教える」→「教えます」（教）
五段动词：词尾变为该行「い」段假名。如「闻く」→「闻きます」（听、问）
カ变动词：「来（き）ます」（来）
サ变动词：「します」（做）
（注：「ます」只是一般敬语的符号，只用动词原形亦可表达该动词意思。否定时在「ます」上否，变为「ません」，实为未然形的敬体。）
3、终止形：即动词原形本身。不过「ます」体亦成为终止形（敬）。
4、假定形
……这个……好办……简单地说就是所有动词词尾变为该行「え」段假名即可。一般后面接「ば」表假定。
5、命令形
一段动词：去掉词尾「る」，加「よ」或「ろ」。如「起きる」→「起きろ（よ）」、「上げる」→「上げろ（よ）」
五段动词：词尾变为该行「え」段假名。如「话す」→「话せ」、「立つ」→「立て」
カ变动词：「来（こ）い」
サ变动词：「しろ」、「せよ」均可。
6、推量形：表劝诱
一段动词：去掉词尾「る」，加「よう」。如「教える」→「教えよう」（教吧）、「见る」→「见よう」（看吧）
五段动词：词尾变为该行「お」段假名，加「う」。如「帰る」→「帰ろう」（回去吧）
カ变动词：「来（こ）よう」（来吧）
サ变动词：「しよう」（做吧）
（注：敬体形式为动词连用形（1）加「ましょう」。）
7、连用形（2）：连接用言的第二种形式——动词连接用言
动词变换与连用形（1）相同，后面要接另一用言辅助动作。
如「描く」＋「出す」→「描き出す」（描绘出）
「教える」＋「易い」→「教えやすい」（容易教）
（注：カ变动词与サ变动词比较少见，如果有按规则变即可）
8、连用形（3）：连接用言的第三种形式——连接「て（で）」表示动词语意中顿或后接动词表示“既怎样又怎样”（前后动作有先后关系）
一段动词：去掉词尾「る」，加「て」。如「起きる」→「起きて」、「食べる」→「食べて」
五段动词：
（1）、词尾为「く」、「ぐ」时，「く」、「ぐ」发生「い」音便，「ぐ」时要加「で」。
如「书く」→「书いて」、「泳ぐ」→「泳いで」
（2）、词尾为「ぬ」、「ぶ」、「む」时，「ぬ」、「ぶ」、「む」发生拨音便，并要加「で」。
如「死ぬ」→「死んで」、「游ぶ」→「游んで」、「頼む」→「頼んで」
（3）、词尾为「う」、「つ」、「る」时，「う」、「つ」、「る」发生促音便，并加「て」。
如「しまう」→「しまって」、「立つ」→「立って」、「帰る」→「帰って」
（4）、词尾为「す」时，「す」变为「し」，加「て」。
如「话す」→「话して」、「杀す」→「杀して」
カ变动词：「来（き）て」
サ变动词：「して」
（注：简体过去式只需把相应的「て（で）」变为「た（だ）」即可，敬体过去式要用「ました」。）
9、连体形：连接体言（名词、代词、数词），表修饰
所有动词原形直接加体言。
（注：一切用言修饰体言时都不能加「の」，「の」在体言修饰体言才可用。）
10、进行态：表示正在进行时或事物保持的某状态。
动词连用形（3）后加「ている」。如「食べる」→「食べている」（正在吃）
（注：口语中往往略掉「い」。如「食べてる」。）
11、存续态：描述某事物自身的存在状态。
动词连用形（3）后加「てある」，句中动词为他动词时要按自动词处理，即「を」要变为「が」。
例句：「黒板に字がたくさん书いてあります。」（“黑板上写有很多字。”本来应该为「字を书く」，但这时「を」要变为「が」。）
「本棚にはいろいろな本が并べてある。」（书架上摆着各种各样的书。同上。）
12、完了态：表示动做完成、事物发生不可挽回的动作或从说话人主观出发有认为某动作的发生产生了不好的结果。
动词连用形（3）后加「てしまう」。
例句：「早く仕事をやってしまおう。」（快把活儿干完吧。）
「ガラスがこわれてしまった。」（玻璃破了）
13、被动态
一段动词：词尾「る」变为「ら」加「れる」。如「教える」→「教えられる」（被教）
五段动词：词尾变为该行「あ」段假名加「れる」。如「叱る」→「叱られる」（被骂）、「放す」→「放される」（被释放）
カ变动词：「来られる」
サ变动词：「される」
（注：表达被某人某物怎样时，某人某物后要接「に」。受到的对象要做句子主语。）
14、可能态：表示动作的可行性，译为“能怎样怎样”。
动词变换方式与被动态相同。
不过五段动词有约音现象，具体为变为该行「あ」段的词尾与「れる」中的「れ」简约而成。
如「书く」→「书かれる」（能写）。其中「か」与「れ」的发音「ka」与「re」发生约音，成为「书ける」。
表面上，即是五段动词词尾变为该行「え」段假名后加「る」而成。
（注：动词用如可能态时，他动词性变为自动词性，动词前的助词要变「を」为「が」。）
15、使役态
一段动词：去掉词尾「る」，加「させる」。如「起きる」→「起きさせる」（使起床）
五段动词：词尾变为该行「あ」段假名，加「せる」。如「読む」→「読ませる」（让读，使读）、「売る」→「売らせる」（让卖、使卖）
カ变动词：「来（こ）させる」
サ变动词：「させる」
16、敬语态：为表示对长辈、上级等的尊敬，在描述他们的动作时使用。
用法同被动态。
17、自发态：说话人或句子提到的对象情不自禁的感觉、行为。
用法同被动态。
二：形容词：
基本上大部分的形容词都以「い」结尾。
形容词活用：
（注：“好”的日语有「良（よ）い」和「良（い）い」两种，活用时要用「良（よ）い」。）
1、终止形：即形容词原形本身。
（注：简体过去式要把词尾「い」变为「かった」。敬体过去式为「～いでした」。）
2、连体形：修饰体言。
用终止形直接修饰，不能用「の」。如「高い」＋「ビル」→「高いビル」（高的楼）
3、连用形（1）：修饰用言。
词尾的「い」变为「く」即可。如「优しい」＋「感じる→感じられる」→「优しく感じられる」（不禁感到温柔）
4、连用形（2）：表示句意中顿。
词尾的「い」变为「く」接「て」。如「広くて 美しい所」（宽阔美丽的地方）
5、未然形：形容词的否定式。
词尾的「い」变为「く」接「ない」。如「安い」＋「电器」→「安くない电器」（不便宜的电器）
6、假定形
词尾的「い」变为「け」接「れば」。例句：「天気が良（よ）ければ、わたしも行く。」（如果天气好，我也去。）
（注：「ない」等一些和形容词结构特点一致的词也按照形容词活用方式变换。）
三、形容动词：
以「だ」（简体）结尾的具有形容性质的词。
形容动词活用：
1、终止形：即形容动词原形本身。
（注：简体过去式为「～だった」。敬体过去式为「～でした」。）
2、未然形（1）：表推断。
形容动词词干加「だろう」。如「绮丽だ」→「绮丽だろう」（漂亮（干净）吧？）
3、未然形（2）：表否定。
形容动词词干加「ではない」。如「上手だ」→「上手ではない」（不擅长）
（注：口语中会省去「は」，而且常用「では」的简慢说法「じゃ」。）
4、连用形（1）：表中顿。
形容动词词干加「で」。如「丈夫だ」→「丈夫で 大きい箱」（结实而且大的箱子）
5、连用形（2）：接动词。
词尾「だ」变为「に」即可。如「绮丽だ」＋「扫除する」→「绮丽に扫除する」（打扫干净）
6、连体形：修饰体言。
词尾「だ」变为「な」加体言，不能用「の」。如「赈やかだ」＋「祭り」→「赈やかな祭り」（热闹的祭祀活动）
7、假定形：
词尾「だ」变为「なら（ば）」。如「重要だ」→「重要なら（ば）」（如果重要）
（注：一般吧「ば」省掉不用。）

日语中，自サ、他サ、自他サ什么意思啊

首先说一下什么叫自动词什么叫他动词。一般来说，自他的区别是由能否构成被动（受身）来决定的。可以构成直接受身的次一定是他动词，比如食る 作る。还有一种词可以构成间接受身表示受到不好的影响比如彼は父に 死なれて悲かつた。死 虽然用了受身但是他是自动词。其他不能构成受身的就是是自动词。
サ 就是指サ变，即带する的动词，词尾する只能在サ行变化所以叫サ变动词。这类词一般是汉语词汇

日语 “搜嘎”和“扫得寺内”有神马区别？

一、发音不同
＂搜噶＂出自日语中＂そうか（souka)"的音译。
扫得寺内（そうですね）这个词中，最后一个音调“内”是日语中的语气词，一般按发音者的情绪状况发音，分别有“呀，啊”之类的意思。

二、语气不同
搜嘎（そうが）在肯定句中表示人的一种赞同，汉语意思是＂是嘛．．．""是这样啊＂。一般多是男子使用。女生很少说。
扫得寺内（そうですね）就是一个陈述句，可以表示赞同，也可表示为一种礼貌性的附和。
三、意思不同
搜嘎（そうが）翻译为：“是那样啊。”。
扫得寺内（そうですね）翻译为：“是这样啊。”。

日语，雅美蝶什么意思？

やめて（雅蠛蝶）
やめて的动词原形是やめる，较常写作辞める和止める，两者意义有所区别。（不过区分不清问题不大，因为基本还是用平假名来表示的。）
1、辞职、退任
会社を辞める   从公司辞职
教师を辞める   不做老师了
2、停止持续至今的状态、动作、行为。
付き合いを止める   不再交往
3、改掉癖好、习性
タバコを止める   戒烟
4、中止计划
旅行を止める    不去旅行了
大家认识中，やめて“不要”的意思，是“不要OO”的省略，即希望别人停止某种行为举止。
而现实生活中，直接对别人使用「やめて」的情况并不多，更多会使用「やめてください」。
尊敬程度递减：
ご远虑愿います>>やめてください>>>やめて
也就是只有较为熟识的人之间才能毫无芥蒂地使用「やめて」。


上图为嘉宾的搞笑艺人对arashi说的话；下图为风间俊介对arashi说的话。
语气也需要注意。
「やめろ」相较「やめて」，口气更为强硬，有呵斥、命令的意味。是Do stop it.的意思。
「やめよ」则有一定商量、讨饶的意味。是Stop it, ok?的意思。
此外，有意思的是「やめて」「ヤダ」「ダメ」这些表示据否意思的词，某些情况下也有欲拒还迎的意思。比如：
あなた本当に绮丽ですね。やめて。
你真的很美。  不要这么说。
此时女生羞涩状，内心“哇哈哈哈哈，要的就是这个效果，快继续夸我。”
但并不是所有的「やめて」都是欲拒还迎！
拓展资料
我们日常经常听到的日语词 可爱い（卡哇伊）解释    
「可爱い」由汉字「可爱」＋送假名构成，顾名思义表示可爱、怜爱，心爱的意思，和中文的「可爱」之意没有太大出入。不过要追究其语源，会发现其实日语的かわいい是从「不悯だ」（令人同情），「気の毒だ」（可怜）衍生而来。
词义变迁：
かほはゆし（颜映ゆし）→かははゆし→かはゆし→かわゆい→かわいい
注：颜映ゆし有脸红，害羞之意。
（颜映ゆし→「颜(かお)映(は)ゆし」の変化はずかしい。颜が赤らむようだ。）
至于为什么会从かはゆし（可怜）转变至かわいい（可爱），日本人是这样解释的：太可怜了想帮助TA（気の毒だから助けて上げたい）→惹人爱（爱らしい）。
一、多种含义：
1、【可爱い】
● 可爱、心爱：いとしい。
● 可爱、招人喜欢、惹人喜爱：爱らしい（あいらしい）。
2、【可爱らしい】
小巧可爱
3、【可哀想（かわいそう）】
可怜
4、【可爱がる】
疼爱
原本可爱这个词在日语中，通常以年幼，体积小的人或事物为对象而使用，如果用在成人身上，就稍显无礼了。不过随着时代变迁，其用法渐渐变得宽泛了起来，使用的对象也不再受到局限。可爱已经成为了日本全民代言词。
造句
1）彼が天使のように可爱いです！一生応援してます！
他简直就是小天使！可爱！一辈子不降担！
2）この服可爱いな。
这件衣服好口爱。
3）ほら见て！このクマさん太巻き、超カワイイ～
快看！这个小熊寿司，超可爱哒(ﾉ)`ω´(ヾ)
但是！
并不是说在任何情况下都能毫无顾忌地表达出可爱之意，TPO同样也是相当重要的。你总不能对着你的上司，你的客户说“你怎么这么可爱哟~”吧。
现在日本人对于可爱的定义，个人感觉和我们时不时脱口而出的“嘿这位美女/帅哥…”差不多意思。或许他们真的认为很可爱，当然很多情况下，可能只是口头禅罢了：）
二、派生含义：
1、エロかわいい（可爱性感）
エロい（色情，性感）+「可爱い」的合同语，略称「エロかわ」，表示既性感又可爱。代表人物：幸田来未。
2、ブスかわいい（丑萌）
「ブス」+「可爱い」的合成语，略称「ブスかわ」、「ブサかわ」、「ブサかわいいい」，主要使用对象为宠物。
3、キモかわいい（恶心萌）
「キモい」（気持ち悪い的略称）+「可爱い」的合成语，略称「キモかわ」。表示虽然恶心，却意外地有点萌。90年代后半期主要使用对象为人，2000年开始用在吉祥物身上的情况也很多，比如せんとくん和ふなっし。


可爱即是正义。

日语一月到十二月怎么说

一到十二月用日语表达：
1 月  一月（いちがつ）i chi ga tsu 或者 睦月（むつき）mu du ki
2 月  二月 （にがつ ）ni ga tsu    或者 如月（きさらぎ）ki sa ra gi
3 月  三月 （さんがつ）san ga tsu  或者 弥生（やよい）ya yo i
4 月  四月（しがつ ） shi ga tsu   或者 卯月（うづき）u du ki
5 月  五月 （ごがつ） go ga tsu    或者 皐月（さつき）sa tsu ki
6 月  六月（ろくがつ）ro ku ga tsu   或者 水无月（みなづき）mi na du ki
7 月  七月（しちがつ）shi chi ga tsu 或者 文月（ふみづき、ふづき）fu mi du ki,fu du ki
8 月  八月（はちがつ） ha chi ga tsu 或者叶月（はづき）ha du ki
9 月  九月（くがつ ）   ku ga tsu    或者长月（ながつき）na ga du ki
10月  十月（じゅうがつ）jyuu ga tsu  或者神无月（かんなづき、かみなしづき）
11月  十一月（じゅういちがつ）jyuu yi chi ga tsu 或者霜月（しもつき）shi mo tsu ki
12月  十二月（じゅうにがつjyuu ni ga tsu 或者 师走（しわす）shi wa s
注：chi等于ti tsu等于tu

扩展资料：
日语中的十二个月份有别样的说法。最特别的是“十二月”的说法即：师走 （しわす）。
第一种说法是【师が走る】（しがはしる），“走る”在日语中是“跑”的意思。所以，意思就是说“师”在这个月份快速奔走。“师”，是指“御师”，在日语里是指引导来寺庙或者神社参拜人们的指导员们。十二月只是大晦日以及初拜等活动举办的月份，御师们忙碌的不亦乐乎。所以，就产生了这种说法。

日语“你是笨蛋”怎么说？

啊那他哇八嘎带死 读音
あ な たはば かです 写法
你是笨蛋 中文