考研政治感性认识的突出特点是什么?
相关阅读来源于： >
感性认识与理性认识的辩证关系原理
1.感性认识和理性认识
感性认识是认识的低级阶段，包括感觉、知觉、表象三种形式。特点是直接性和具体性。
理性认识是认识的高级阶段，包括概念、判断、推理以及假说和理论等形式。特点是它的间接性和抽象性。
2.感性认识和理性认识的辩证关系
感性认识和理性认识互相依存。理性认识依赖于感性认识，这是认识论的唯物论；感性认识有待于发展到理性认识，这是认识论的辩证法。
感性认识和理性认识互相渗透。
3.割裂感性认识和理性认识的错误观点
把感性认识和理性认识割裂开来，在哲学史上表现为唯理论和经验论。
唯理论和经验论又各有唯物主义和唯心主义的区别。
唯理论和经验论在实际工作中的表现是教条主义和经验主义。
谈谈大学生应如何走在改革创新的时代前列
大学生应如何走在改革创新的时代前列：
1、以实现中华民族的伟大复兴为神圣使命。
2、以推进全面小康社会和构造社会主义和谐社会为历史重任。
3、以提高大学生自身的综合素质为基本要求。
4、不断的提升自我，不仅要具备专业知识和技能还要有较高的职业素养与道德水平。
5、树立改革创新的自觉意识和增强改革创新的能力本领，必须要把握时代的脉搏，跟上时代发展的潮流，迎接改变的挑战，从而树立起为时代的发展和人类的进步而贡献的伟大志向、与远大抱负。
今年全国报考研究生的人数比以前增加了不少，今年的考研试卷会不会因此而变难？
现在都后怕呀
综上所述，2011年考研题目难度会有所加大，3年一小改，想想都心疼，英语今年会比去年简单，去年英语太难了，NND，我们出考场，就想把出题的老头老太太做了，就“火锅”这个单词，难住了一大片的考生呀，题目比较简单，预计今年政治会难度加大
根据5年一大改2010年政治大改第一年
这次疫情，从国家政治个人三个层面分析，怎样分析
这个问题回答会很长。因此我给你列出提纲，你自己再详细归纳总结，论述。
国家层面，从中国发生疫情开始，国家的决策动向为主要方向，包括封城之后的一系列决策，以支援开始，到全国统一行动，再到全国抗疫，到最后胜利抗疫。对其中感悟与总结这非常重要。
政治，政治分国内国外，国内，以抗议政策为主要支点，看国家抗议时期的政治导向，以人为本的执行力，和党的领导带头作用，特别是全国支援武汉的行动。
国外，以中国支援世界抗疫开始，其表现，支持力度叙述中国与外国的关系，合作，共赢的态度，特别是信息公开化的作用和抗疫政治意义。结合与美国与西方不断抹黑中国的事件，看政治斗争的焦点和意义，也显示出中国怎样的政治风气，对比国外，中国的政治与外国的政治倾向，那一个更具有时代意义，那一个更具有责任感，这是政治的最关键部分。
对于个人很好写，就写在上面的一切给你的观感和认识，表达你对疫情中的发生的事件看法或是对自己对疫情的状态的实际感受，再加入个人因素同时，你也可以写人道主义的意义。自然你还可以根据自己的判断做总结，总之，你把个人的一切看法总结出来都可以，我只是给你铺个路。
考研政治中从认识到实践的过程是怎样的?？
由感性认识飞跃到理性认识，是否可靠，能否转化为现实，理性认识本身无法回答。这是认识过程中遇到的又一个矛盾。要解决这个矛盾，就必须实现从理性认识到实践的飞跃。这是认识过程中更为重要的一次飞跃，其必要性和重要性在于:从实践的角度看，理性认识向实践的飞跃是一个认识指导实践的过程，认识世界是为了改造世界，理性认识只有回到实践才能指导实践，使认识物化、对象化，达到改造世界的目的;从认识的角度看，理性认识向实践的飞跃是一个在实践中检验认识的过程，理性认识只有回到实践，才能使认识受到实践的检验而得到修正、补充、丰富和发展。实现从理性认识到实践的飞跃，必须具备一定的条件。第一，要从实际出发，坚持理论和实践相结合的原则。理性认识反映的是事物的本质和规律，是一般性的东西，实践所要解决的问题则是个别的、具体的事情。一般与个别、理论与实践既有联系又有区别，必须从教育学考研实际出发，把一般的理论和具体实践结合起来，具体情况具体分析，而不能从理论原则出发，不顾实际情况地生搬硬套。成语中的“量体裁衣”和“按图索骥”，就是两种正反的典型事例。第二，要把关于客观事物本质和规律的认识同主体自身的需要和利益的认识结合起来，形成正确合理的实践观念。理论向实践转化，根本目的是为了改变事物的现存形式，以满足人的需要。为此就必须以对客观事物的事实性认识为基础，对客体的价值即它对人的有用性作出科学的评价，按照客观事物的尺度(外在尺度)和人自身尺度(内在尺度)，在观念中建构起实践改造所应达到的理想客体，即形成实践观念。这是由理性认识向实践飞跃、变理论为现实的中介环节，也是决定性的环节。第三，要把理论的正确性与现实的可行性统一起来，寻求实现理想客体的具体途径和工作方法。第四，理论必须被群众掌握，内化为群众的自觉行动。要最终把实践观念和行动方案变为现实，还必须通过人的实践活动。群众是实践的主体，理论只有为群众所掌握，才能变为改造世界的物质力量。 更多详情请点击"查看原帖"