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安全生产标准化分为一级、二级、三级,谁知道其中的区别?详细点 培训的目的是什么

安全生产标准化分为一级、二级、三级,谁知道其中的区别?详细点

安全生产标准化中一级、二级、三级的区别如下:
1、评定标准不同:
1)、一级:安全质量标准化考核得分不少于900分(含900分);
2)、二级:安全质量标准化考核得分不少于750分(含750分);
3)、三级:安全质量标准化考核得分不少于600分(含600分)。
2、评定单位不同:
1)、安全生产标准化一级企业由国家安全监管总局公告,证书、牌匾由其确定的评审组织单位发放;
2)、二级企业的公告和证书、牌匾的发放,由省级安全监管部门确定;
3)、三级企业由地市级安全监管部门确定,经省级安全监管部门同意,也可以授权县级安全监管部门确定。

扩展资料:
安全生产标准中设施设备的要求:
1、企业建设项目的所有设备设施应符合有关法律法规、标准规范要求;安全设备设施应与建设项目主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用;
2、生产设备设施变更应执行变更管理制度,履行变更程序,并对变更的全过程进行隐患控制;
3、企业应有专人负责管理各种安全设备设施,建立台账,定期检维修。对安全设备设施应制定检维修计划;
4、设备设施检维修前应制定方案。检维修方案应包含作业行为分析和控制措施。检维修过程中应执行隐患控制措施并进行监督检查;
5、安全设备设施不得随意拆除、挪用或弃置不用;确因检维修拆除的,应采取临时安全措施,检维修完毕后立即复原。
参考资料来源:搜狗百科-安全生产标准化
参考资料来源:搜狗百科-企业安全生产标准化评审工作管理办法(试行)

培训的目的是什么

培训的目的是:
1、导入和定向:即引导新进员工进入组织,熟悉和了解工作职责、工作环境和工作条件,并适应企业外部环境的发展变化。
2、提高员工素质:培训的最终目的可以归结为一条:即通过提高员工工作绩效而提高企业效率,促进企业员工个人全面发展与企业可持续发展。
3、提高绩效:员工通过培训,可在工作中降低因失误造成的损失。同时,通过培训获得新方法、新技术、新规则,提高员工的技能,使其工作质量和工作效率不断提高,从而提高企业效益。
4、提高企业素质:员工通过培训,知识和技能都得到提高,这仅仅是培训的目的之一。培训的另一个重要目的是使具有不同价值观、信念,不同工作作风及习惯的人,按照时代及企业经营要求,进行文化养成教育,以便形成统一、和谐的工作集体,使劳动生产率得到提高,员工的工作及生活质量得到改善。
5、提高高层领导素质:通过培训高层次管理人员的思想素质和管理水平,使之更新观念,改善知识结构,适应组织变革和发展的重要。

扩展资料:
培训方法有讲授法、演示法、研讨法、视听法、角色扮演法和案例研究法、模拟与游戏法等。各种教育培训的方法具有各自的优缺点,为了提高培训质量,往往需要将各种方法配合运用。
1、讲授法:就是培训师通过语言表达,系统地向受训者传授知识,期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。
2、演示法:这是运用一定的实物和教具,通过实地示范,使受训者明白某种工作是如何完成的。
3、研讨法:通过培训师与受训者之间或受训者之间的讨论解决疑难问题。
4、视听法:就是利用幻灯、电影、录像、录音、电脑等视听教材进行培训,多用于新进员工培训中。
5、角色扮演:借助角色的演练来理解角色的内容,从而提高主动地面对现实和解决问题的能力。
参考资料:搜狗百科-培训

员工消防安全培训有哪些内容?

员工消防安全培训包含火灾基本知识、灭火的基本原理及方法、火警电话及报警方法、火场逃生与自救、消防设施与设备、初起火灾的特点及扑救方法和消防安全标志等方面。
需要针对实际工作和生活中所遇到的一些消防安全问题进行分析讲解,针对操作不当的地方,适时给予讲解、纠正。以增强参训人员处理和控制初起火灾的能力,提高他们的消防安全意识。
还应对政府职能部门的消防职责进行详细说明,强调法律赋予公务人员的消防工作职责和任务,结合行业部门落实行业主管机构消防安全职责,落实各级政府领导责任,行业监管责任,社会单位主体责任的基本要求。

扩展资料:
通过消防安全管理实践、参观消防队站和训练基地、参加初起火灾扑救、疏散逃生演练现场体验和消防扩展训练等方式,以加深员工对消防工作的认识。
为提高公务员队伍消防安全素质,各省市建立了公务员消防安全培训常态化工作机制,将消防安全列入公务员初任培训、任职培训、专门业务培训和提升能力培训的必修课。
单位要定期组织员工进行消防培训和灭火逃生演练,掌握自救逃生和灭火技能,这样才能确保发生火情时,果断自救灭火。
参考资料来源:人民网—海口消防为66名初任公务员开展消防安全培训

中国管理科学研究院职业资格认证培训中心靠谱吗

这种专业性很强的培训,应该是有主管部门的,到行业主管部门的查一下,而且象这种证书的管理,是有国家和国际标准的,考试培训是应该有资格的,看看他们是谁给他们发的资格证书,再确认一下证书的真伪再决定。我觉得管理科学研究应该是一个学科性研究机构,不应该是某一个专业技能或行业技能的培训机构,要小心!
近两年有部分人打着“中国管理科学研究院”的名义,搞一些骗钱的事,看来中管院应该出面管一下了。

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