关于新东方考研英语一对一怎么样。上过的朋友进来，其他的就别进了，谢谢

新东方的一对一还是不错的 可以入班之前做个入学测试 看自己的水平 然后设定学习计划 更有针对性 之后也会有助教老师进行辅导和回访

我想知道一些人对考研的看法

这个看你怎么看了，毕竟研究生的起点还是要比本科生高，但是如果那种需要更多实践的工作就不如工作。考研有时候确实是为了逃避工作的一种办法，但是读完研以后还是需要面对的，

当代大学生应该有怎样的人生追求?

大学生正确的人生目标，要生活得很幸福，懂得幸福是掌握在自己手中的，是要靠自己去争取的，还要不断的充实自己，学无止境永远是最真实的，要继承中华民族的优良美德，因为我们是华夏儿女，生长在这炽热的土地上，总要贡献自己的的一份力量；
只要竭尽全力就行，不需要死要面子活受罪，不要在乎别人的眼光，但丁说过：走自己的路让别人说去吧！人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。对于命运，要坦然的面对，一个人的出生不是自己能掌握的，但命运是掌握在自己手中的。

扩展资料
正确认识集体主义和个人主义，划清正当的个人利益与个人主义的界限:在一些大学生看来，提倡集体主义就是泯灭个性、否定自我，强调集体利益就是否认个人利益。要帮助当代大学生正确认识集体主义、转变思想，首先就要实事求是地分析过去几十年对集体主义的宣传和解释上的偏颇之处，让大学生正确认识集体与个人的辩证关系。　
摆正金钱在人生追求中的位置：这是当今对大学生的人生价值观教育中不可回避的问题。对此，应该引导当代大学生从两个方面去把握：第一，金钱获得的再多，也不能等同于一个人的完全实现。第二，一个人如果把金钱的获取作为唯一的追求目标，就会失去理智，从而走向自我毁灭的深渊。

在植物学中，如何拉样方？？ 步骤和方法？？

补充：
1 样方设置（布局）
样方的面积，可能仅占某个植物群落在一个地段总面积的几百分之一或几千分之一，在大范围内怎样合理设置样方，直接影响着调查结果的准确性。样方的设置有多种方式，这里介绍三种常见的设置方法，可根据调查的目的和群落的实际情况而加以选用。
①代表性取样 就是从群落所在空间中，调查者主观选择认为有代表性的、典型的或有某种特点的地段做为调查样方，虽然这样设置样方，调查获得的资料容易有偏差或遗漏，因而没有系统设置方式真实，也没有随机设置科学，但因为较节省人力、物力和时间，又能学到调查的基本方法，比较适于野外实习中采用。实际上，在某些情况下，这种样方设置方法往往成为唯一可供选择的方法。
②系统取样（规则取样、机械取样） 就是严格按照一定的规则（方向和距离）确定样方位置，如梅花形取样、对角线取样、方格法取样等，在面积十分广阔的森林和草地中这是一种通用的方法。其优点是布点均匀，定址简便。在群落调查中，就是使样方以相等的间隔占满整个群落；或在群落内设置几条等距离的样带，然后把样方以相等的间距安排在这些样带上。
③随机取样 这种取样的基本原则是，使某类群落各个部分都有同等机会（等概率）被抽取作样方。随机确定样方的方法很多，通常可在两条互相垂直的轴上，根据成对的随机数字来确定样方位置；或通过罗盘，在任意一个方向上，以随机步程法来确定样方地点，然后换过一个方向，再重复进行。至于随机数字的获得，可用抽签、游戏纸牌或使用随机数字表来得到。
2 样方面积
用多大的样方面积，直接影响调查植物群落的质量，应先确定某地、某植物群落的最小样方面积。其方法是：随机选取一个最小面积地块，统计其中植物的种类和种数，然后逐渐向外扩展地块面积，每扩展一次，登记新发现的种类，当达到一定样方面积后，种数不再增加，这时扩展后的样方面积就是该地段、某种植物群落的样方最小面积。一般情况下，大多采用巢式扩展来确定样方最小面积（表3）。已知样方最小面积的经验值分别是：
草本植物群落1~10m2
灌丛16~100 m2
单纯针叶林100 m2（10×10）
针阔混交林、夏绿落叶阔叶林500 m2（20×25）
亚热带常绿阔叶林1000~2000 m2
荒漠128~256 m2
沙漠512 m2
在野外实习时，可根据调查地区植物群落的实际情况参考使用。
3 样方数目
由于人力和时间的原因，调查的样方数目不可能"越多越好"地布置，到底确定多少样方为宜，决定于调查地区植物群落结构的复杂程度。如果群落的种类组成、结构较为简单，则少数几个样方便能很好地反映出群落的特征；当群落的结构复杂且变化较大，植物分布不规则时，则应适当增加样方的数目，才能提高调查资料的可靠性，但调查时还要考虑实习人力、物力和财力的可能。根据统计检验理论和实际工作经验，样方数一般30~50个比较适宜，由此统计运算的结果才能比较真实地反映植物群落的面貌，样方数太少则难以准确反映。野外实习时让每个小组做30~50个样方显然不可能，但各小组可对同一群落平行调查，然后将各小组调查资料汇总进行统计、比较。调查时要注意所有样方都必须依照顺序编号，这样既可避免混乱，也便于以后整理。
步骤和方法如上一位所说。。。

厚大考研的英语老师欧阳栾天怎么样?

偶尔看到了，我刚刚上完这个老师的面授课。怎么说呢，我个人不攻击别人的学历等等因素，当老师还是看教的东西好不好，所以他的背景我不评价。而且报机构的课不是看机构，是要看给你上课的老师。如果你上课老师是他的话，我不建议你报。楼上是不是水军我不知道，但我就是一个普通的考研学生。①我只上了他的写作课，一天半，我只听了半天，剩下一天没去。句子部分写的较出彩（出彩的部分应该是提前写好的），但有些还是写的很有问题（大多数是临时写的句子的问题）。如何取舍看自己。②老师上课态度不好，时不时会有意攻击学生，觉得自己很牛吗？我看未必吧。③这是一个小毛病：在讲句子的时候，不先说用了什么语法结构，有的同学底子不太好当然你写了也不认识，写完只说了语法的名字。也不说明具体要怎么拼接去写，知识交汇不好。碍于他讲的我还是都看得懂，但其他同学我看有部分却一脸茫然。④我最不推荐你报的一点是，这个老师程度有限，如果楼主英语水平一般，只期望拿个合适的分数考个差不多的研究生还是可以的，但如果是想要拿高分，单靠他是较难的，在此不推荐其他老师了，我只是回答这个老师，免除打广告嫌疑。