英语二和英语一的写作和翻译有哪些差别？

作文：小作文英语一是以应用文为主，一般都是写信，英语二除了应用文（主要写信）以
外，还有一个新的，就是摘要；大作文的话，英语一大多数都是以看图（动漫）说话并评论为主，英语二也是看图，但是多以看图表为主。
翻译：
⑴英语（一）考查形式是句子翻译，而英语（二）考查形式则是段落翻译；
⑵英语（一）阅读量较大，虽然要求翻译150词的划线句子，但面对的是一篇总长约400词的文章，要准确的完成任务，最好能先读完全文，而英语。
（二）则是要求学生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个段落，并将其全部翻译成汉语。
⑶就材料的难度值来说，英语（一）翻译的难度明显高于英语（二）。英语（一）只有10分，而英语（二）则有15分之多，这是不容忽视的一部分。
考研英语分为英语一和英语二，学术型研究生考英语一，专业学位研究生考英语二，
考研英语一难度大于英语二主要是对语言能力要求不一样：英语二主要是解读掌握信息，而英语一则需要理解并且运用信息；与英语二相比，英语一难点主要是阅读、写作、翻译及新题型 。
一、英语一和英语二题型及分值不同
1、考研英语一题型及分值
完型填空 10
阅读        40
翻译        10
新题型    10【每年题型不同】
二篇作文  30【其中小作文10分，大作文20分】
2、考研英语二题型及分值
完型填空 10
阅读        40
翻译        15
新题型    10【每年不同】
二篇作文  25【其中小作文10分，大作文15分】
二、英语一和英语二难度不同
1、考研英语二的翻译是15分，与英语一的翻译明显不同，主要是对整个文段或者五个句子进行翻译；而英语一是在一篇文章里挑选五个句子，根据语境翻译。
2、考研英语二写作比较固定：小作文为应用文，大作文根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文，提供情景的形式为图画、图表或文字。而英语一则没有固定模式，尽量考学生语言能力而不是记忆模板的能力。
3、考研英语一阅读在词汇量、语法、内容方面难度均高于英语二，尤其是允许有5%的冷薜超纲词汇，这一点英语二是达不到的。
三、考研英语一和英语二时间分配不同
这二个英语考试总共时长均为180分钟，英语二基本可以完成，英语一往往不够。
1、英语一作文至少用50分钟（有两篇,先小作文,再大作文）；而英语二40分钟足够，尤其是应用文，接触过题型的话，5分钟即可完成。
2、英语二新题型与一主要题型不同，相对简单，主要考选标题和细节7选5；而英语一新题型除了选标题和细节7选5之外，还有段落、句子7选5，这比英语二需要更多时间，一般20分钟是不够的。
3、英语二主要是对整个文段或者五个孤立句子进行翻译，20分钟左右即可；而英语一是在一篇文章里挑选五个句子，根据语境翻译，英语一翻译需要分配更多时间。

西南大学考研改卷很严格么？

不是很严格的，都是按采分点给分的。其实，无论严格与否，每个人都是在同一平台上竞争的。当然，这是在过国家线的基础上。

考研英语二80分相当于英语一多少分

英语一相对要难一些，英语二的80分，对应的英语一水平在65-70之间。
英语二的难度在四六级之间，英语一的难度又稍大于六级~

请问不同学校，考研某一门课程的的考研科目代码相同，是不是意味着这两个学校的考纲是相同的

我考的434，国际商务硕士，今年教育部新出的专业硕士。我搜了很多招生这个专业的单位的通知，参考书目都是统一的教育部给的《国际商务专业基础》考试科目命题意见。各个学校是在这个基础之上命题的。基本上近年的专业硕士不是在某个专业改变而来就是新增的，所以，招生的原专业或者招生的学院的真题等等可以拿来参考参考。我的就是企业管理改变过来的。总而言之，考试的主题是一样的，题目难易就肯定不同了。

对于考研来说，数电模电和信号与系统哪个难啊？

对于考研来说，数电模电相比于信号与系统可能难度系数稍低些，因为信号与系统学习难度大，很多大学都是大二才上的课，而数电模电作为基础课程，学习难度小，都是在大一就学习了。
考研，即参加硕士研究生入学考试。其英文表述是“Take part in the entrance exams for postgraduate schools”。考研首先要符合国家标准，其次按照程序：与学校联系、先期准备、报名、初试、调剂、复试、复试调剂、录取等方面依次进行。

考研数学老师张宇个人资料

张宇目前在启航，从事高等数学教学和考研辅导多年。国家高等数学试题库骨干专家、考研历年真题研究骨干专家、博士、教育部国家精品课程建设骨干教师。多次参加考研数学大纲修订及全国性数学考试组卷工作，在全国核心期刊发表论文多篇，一篇入选“2007年全球可持续发展大会”，并发表15分钟主旨演讲。

拓展资料：
1. 授课科目：高数、线代、概率
2. 学术背景：教授，教育部国家精品课程建设骨干教师。在全国核心期刊发表论文多篇，一篇入选“2007年全球可持续发展大会”，并发表15分钟主旨演讲。
3. 辅导资历：从事高等数学教学和考研辅导多年，国家高等数学试题库骨干专家，多次参加考研数学大纲修订及全国性数学考试组卷工作。考研历年真题研究骨干专家。
4. 教学方法：首创“题源教学法”，透析经典错误一针见血，对学生在高数上存在的弱点了如指掌，使得他的考研辅导针对性强，切题率高，效果显著。
5. 辅导佳绩：对考研数学的知识结构和体系全新的解读，对考研数学的出题与复习思路有极强的把握和预测能力。主编的《高数18讲》、《线代9讲》、《概率9讲》被考生誉为考研参考书中的精品。