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公共选修课有哪些? 自考中文系列专科,公共课为那些,专业课为哪些

公共选修课有哪些?

就内容来说,基本上学校有什么专业,就会相应开设什么选修课,还有一些其他课程(教育,艺术类的)。
文学类:比如中国语言文学,历史学,哲学,方面的。
语言学:各种外国语言,有的还有地方方言(比如有些学校就有粤语选修课)。
理学类:数学,物理,化学,生物等方面的专业。
计算机类:计算机基础,各种软件使用,编程语言,多媒体设计等等。
工学:比如机电工程类,建筑学等等工科技术方面的专业。
艺术类:比如音乐,舞蹈,美术类的专业。体育类:各种各样的体育活动,如篮球,羽毛球。
教育类:如心理学,思想政治,大学生恋爱,青春生活等等关于大学生教育的课程。经济管理类:经济学,管理学,比如国际贸易,工商管理等。
娱乐类:各种牌类游戏课程等。
医学类:比如药理学,卫生学,基础医学等等。
实事政治类:如当前国际形势,国内趣事评论等等。


大学选修课与学分
大学选修课可以概括分为两类:公共选修课和专业选修课。
公共选修课一般要求的学分不高,在10个学分左右,部分学校有限制其中要含有几个学分的人文类和科技类课程。专业选修课一般只有本专业的学生可以选,大多为专业课程,总学分要求在20分以上,是掌握专业知识的重要途径。
选修课的学分要求一般是毕业的硬性指标,在修满学分后才有毕业资格。部分学校的学费与所选选修课的学分数相关。

自考中文系列专科,公共课为那些,专业课为哪些

这个是北京大学中文系的课程
现代汉语
古代汉语
中国古代文学史
中国当代文学
语言学概论
中国古代文化
中文工具书
语言工程与中文信息处理
文学原理
高级汉语
汉语修辞
现代汉语
中国古代文化
语法研究
中文工具书使用 中国古代文学
中国现代文学


中国民间文学
中国当代文学作品
中国古代文学
中国古代史
中国文学理论批评史
汉语方言学
理论语言学
文字学
版本学
古文献学史
散曲研究
实验语音学基础
索绪尔语言学理论
说文解字概论
诗经
汉语史
西方文论经典研究
西方文学理论史
文言小说研究专题 中国现代散文研究
《论语》《孟子》选读
中国古代文化
中文工具书及古代典籍概要
汉语和汉语研究
《论语》《孟子》导读
古代汉语


文学概论
民俗研究
大学语文
沈从文研究



专书选读
现代汉语词汇词义研究
近代汉语研究
古音学
语言学前沿问题讲座
当代语言学
<说文解字>研读
<马氏文通>研读
现代文学批评史
汉学师承记研究
汉书艺文志研究
欧美汉学文本导读
宋诗史料学
清代考据学
现代学术史研究
中国古代画论研究
系统功能语法
汉魏六朝文学要籍导读
近代作家研究
客家方言语法研究
国际汉学研究
比较诗学论著选读
德国美学东渐史专题
接受问题专题研究
语言学讨论班
电影理论与批评实践
欧美文学导读
卞之琳研究
当代批评理论研究


中国说唱艺术研究
历史语言学专题
欧美经典小说专题研究
上古音研究
语言接触实例分析
语义分析
中国古代小说评论史
当代小说经典文本分析
当代文学前沿研究 文艺美学
认知语言学
生成音系学
<文心雕龙>研究
文学理论基本问题研究

大学为什么要开设选修课

选修课,在大学是公共课,学生一方面是为了修够学分,另一方面,就是通过学生自愿原则,选自己喜欢的课程去学习了解。大学既然开设选修课,定有他自身的道理,他可以使学生的知识面扩大,且许多知识和社会紧密联系,譬如,知识产权法,艺术导论,心理学.......

中国大专毕业一般要修够多少学分

大专毕业一般要修80学分即可
  专科一般指大学专科(高职高专)教育,是我国高等教育的重要组成部分,是大学的学历层次之一。区别于本科,大学专科教育主要由高职(高等职业技术学院)和高专(高等专科学校)承担,部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位,毕业颁发专科毕业证书。
  高职和高专都属于普通高等教育的专科层次,前者偏技术,后者偏理论,侧重点不同,无本质差别。两者培养目标是统一的,在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,又有一定专业技术和技能的高级技术人员,其知识的讲授是以够用为度、实用为本,两者招生是并轨的。

如何写对某个课程的期望?

1、本次培训整体内容丰富,课堂氛围良好。每个人都有学习的热情,上课前的小互动环境,不仅放松了心情,也缓解了压力。课前的小互动是强烈推荐的培训课程,这也能让学生认出他们的成员。我们的培训师也非常热情,会毫无保留地把自己所学的知识分享给我们,让我们共同进步。
2、作为一个职能部门的员工,我觉得培训课程大部分都是针对门店的一线销售人员,有些课程与他们自己的工作距离较远,所以培训应该有针对性。你可以在上课前了解员工的培训需求,制定培训计划并实施。这样才能更大程度地满足员工的知识需求,注重人才培养。
3、课件材料要提前分发,避免教职工在听课时只注重笔记,帮助记笔记慢、文化基础薄弱的学生更好地掌握学习重点。有些课程需要增加实际案例进行分析。帮助学生通过身边的事物、人、具体事物加深对课程的理解,引导学生对课程内容有深入的理解。




4、选课还可以增添实用的东西。如:显示器、配色课可配合教学教具。让学生做实际工作。这样,课程的互动性更强,有利于学生对抽象概念的具体理解。如果我们能找到一些优秀的讲师,定期授课比轮流授课更有效。
5、教学也需要一定的教学技巧。教师具有丰富的内涵,能够将课件的内容充分地表达和传达给学生,从而提高培训和教学的效果。建议学生可以投票给他们最喜欢的老师。此外,我想给我们的学生一些建议。
6、那么把每一次培训的经历都记下来,这样当你展望未来的时候就可以看到自己成长的过程,看到自己在学习中的优势和不足。以上是我个人的建议,如有不妥请见谅。也希望我们能在训练中有所收获,共同进步。

怎么查看每个大学各个专业所安排的课程?

方法一:每个学校都有它的教务处网站,登录自己的学号和密码,点击课表查询,就会看到你的课程表了。
方法二:使用超级课程表这个软件,可以查到所有的课程,而且还能查到每个任课老师在其他时间段的课表。

(专科)电子信息工程技术一般有哪些课程?

公共课:几门政治课、体育、英语
数学课:微积分、线性代数、概率统计
电路课:电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、信号与系统
计算机课:C语言、微机原理、汇编语言、单片机
还有一些专业课,各学校不一样,有偏向工厂电机设备的、有建筑物电气设备的、还有家用电器维修,或者计算机方面的数据库、网络...
这些课不一定都讲,象要求不高的概率统计、信号系统、高频电路可能就不讲了

学分没修够,大四下学期还可以修吗?

可以继续重修,延长修业年限,重新读一年。用于计算学生学习量的一种计量单位,按学期计算,每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。部分学校也有按学分收费的制度。
通过学分可以评判学生在大学期间的学习知识的广度,说明学生学到的东西也就越多。在某些大学中,学分也变成了评价学生优秀程度的一个重要标准。

扩展资料
部分大学要求学生在校期间必须修满专业教学计划规定的必修课和选修课最低要求学分数,每学期必须如此,如果达不到,会得到成绩警告。每学期最低学分一般计算方法为:每学期最低学分=总学分/2×(标准学制+2)
同时,每学期修读学分一般不得超过专业教学计划规定的最高学分,经批准如有超选,超选部分按有关规定加收超选费。每学期最高学分一般计算方法为:每学期最高学分=总学分/2×(标准学制-1)
参考资料来源:搜狗百科-学分

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