全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛有含金量吗

有含金量，可以试试
重要的知识点整理一下，做题不一定要做难题，基础是根本，每次考试不要着重在一个题目上，
要放宽心态，准备好笔记本和错题集，错题集用来记录自己做错的题，
笔记本记录一些容易忽略细节和重点。 不要急，总之，要自信

求有关学生管理系统的国内外研究现状

一． 毕业论文选题的意义 目前我国的教育体制正处在不断改革，创新的阶段，随着社会的发展和经济时代的到来，还有学校的教学质量的提高，生源不断扩大。尤其是自从国家实施大众化教育，实行高考扩招以来，我国高校学生数量急剧增大。学校管理就成了一个现实问题摆在了人们面前。学校如同企业，如果没有好的管理和来竞争力？在国际社会飞速发展的今天，我国也已成功加入世贸组织的今天，不得不让我们认真对待每一个问题。 学生成绩管理是学校管理中异常重要的一个环节，作为学校，除了育人，就是育知，学生成绩管理的计算机化是整个学校教务管理中的重要一部分，能否实现这一步关系到学校办学整体效率的高低，介与它的重要性，学生成绩管理系统的开发与应用就逐渐提入议程，并占着越来越重要的份量。 运用学生成绩管理系统可以减轻学院教学人员的工作量，加快查询速度，加强管理，以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。还有就是缩小开支，提高工作效率与准确率。可以使学生能够合理安排时间，能够尽快的知道自己的考试成绩，投入新的课程的学习或复习这次没有考过的课程。并且学生成绩管理系统的应用也为今天的高校教育在未来市场的竞争力的提高达下坚实的基础。 在现代，高科技的飞跃发展，人们工作习惯的改变，特别是电脑的大量普及，人们生活节奏越来越快，怎样提高工作效率是人们首先考虑的问题。学生成绩管理是一个非常繁琐与复杂的一项工作，一个原因就是工作量大，不好管。对于一个学校而言，更应该运用一些本地资源，提高管理的力度，对学生负责，对自己的重任负责。 二． 本题目国内外研究现状 学生成绩管理是各大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，学生成绩日常管理工作及保存管理日趋繁重、复杂。迫切需要研制开发一款功能强大，操作简单，具有人性化的学生成绩管理系统。 在国外高校，与国内不同，他们一般具有较大规模的稳定的技术队伍来提供服务与技术支持。而国内高校信息化建设相对起步较晚。在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系。但是，由于整体信息化程度相对落后，经费短缺，理论体系不健全等原因，国内高校教务管理系统在机构设置、服务范围、服务质量及人员要求上与国外高校相比都有一定的差距。 纵观目前国内研究现状，在安全性和信息更新化方面存在有一定的不足，各现有系统资料单独建立，共享性差；在以管理者为主体的方式中，信息取舍依赖管理者对于信息的认知与喜好，较不容易掌握用户真正的需求，也因此无法完全满足用户的需求。因此，教务管理软件应充分依托校园网，实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实现完善的计算机教务管理系统和全校信息系统打下良好的基础。 三。 主要设计内容、设计思想及工作流程 1. 设计研究内容（要实现的系统功能简介） 本系统包括以下功能模块： 2. 设计思想： 首先，最大限度地减轻学校管理人员的工作负担。再者，本系统拥有灵活的权限，用户权限可以定义到每个子模块的三种权限级别(最高级、普通用户、拒绝访问)。其次，在成绩管理方面，各任课老师、教学秘书等人员分别拥有不同维护权限，系统日志更是详细记录了更相关人员的操作历史。本系统以学校教务处或系办公室为主控制中心，其它部门（如各专业、班等）作为工作站，在主控制中心的授权下可以对数据进行录入、修改、查询、统计、打印等操作。最后，该系统在硬件配置上，最低配置CPU：P4 3.0以上，内存：512M，硬：160G就足够，在成本上不是很高，有很强的普遍性。 3.开发工具的选择 4. 工作流程： 本系统是一个面向学校教务管理人员、教师和学生，为其提供成绩管理服务的管理系统。教务人员通过本系统完成所有的日常教务工作。从学生入学开始到毕业离校，其在学校内的所有学科成绩与学分都通过本系统进行管理。 ① 需求分析： ② 概念结构设计： ③ 逻辑结构设计：]④ 物理设计： ⑤ 过程实现及维护： 四．毕业设计（论文）进度安排 1． 寒假期间：资料搜集与软件学习 2. 3月1日---3月31日：需求分析与构造原型 3. 4月1日---4月20日：概要设计 4. 4月21日--5月15日：系统实现 5. 5月16日--5月31日：毕业论文书写 6. 6月：系统与毕业论文完善

从大学生自身层面来说，希望能够得到哪些方面的帮助和支持

经济上的帮助还有实践经验的指导。
首先，大学生主要忙于学习，兼职的时间很少。其次，大学学习过程中沿袭着等、靠的思维，对大学的学习重视程度不高，对所学知识或运用能力较差，动手能力不强，最终表现为实践能力的缺失。
但不可否认的是，大学生实践能力的状况的确直接关系着大学培养的学生是否被社会接纳，也关系到大学生将来的创业和生存，因此人才质量的高低，在很大程度上是取决于实践能力的高低。

如何利用好大学的时间：
1、课余参加各类竞赛
大学生程序设计竞赛，电子设计竞赛，机器人竞赛，嵌入式大赛，数学建模大赛，机械设计大赛，挑战杯大赛，创业设计大赛，大学生英语大赛，甚至社会上各种技能，才艺大赛。
2、读专业之外的书籍
书籍是人类进步的阶梯，当你发现自己一无所长，没有特别兴趣的时候，请在大学空闲的时候，离开游戏的吸引，去图书馆或者安静有网络的地方，阅读各类专业之外的图书。只有大学四年是可以无拘无束自由阅读各门类书籍的好时刻。
3、辅修其他专业
如果你大学专业是工科的，建议可以辅修一门经济，管理类的专业如果你在大学空余时间，辅修经济管理类的课程，早期形成一定系统性的经济管理思维是不是对于未来是一种金钱与实时间的节省。

大学生计算机水平怎么填？

建议不要简单的只填写级别名称二级、三级等，另外还可以稍微展开说明一下，比如能够熟练使用***办公软件，**软件，对**比较熟悉，这样让内容更加生动具体。尤其是计算机相关专业的同学，一定要尽可能详实的将自己的专业优势展现出来，让招聘单位看到你的能力。

计算机二级考是内容：
计算机二级包括语言程序设计类（C语言程序设计、VB语言程序设计、Java语言程序设计、C++语言程序设计）、数据库程序设计类（VFP数据库程序设计、Access数据库程序设计）、办公软件（MS Office高级应用）。
1. C语言程序设计
DOS命令、计算机组成原理、多媒体、数据库操作、计算机网络、C语言程序设计等。
2. VB语言程序设计
VB基本概念、集成开发环境、可视化编程方法、基本输入输出、常用控件功能及使用、VB控制结构语句等。
3. Java语言程序设计
Java语言概论、Java数据类型、运算符和表达式、流程控制、类、数组和字符串操作、异常处理、输入输出及文件操作、线程与对象串行比、编写图形用户界面、applet程序设计等。
4. C++语言程序设计
C++语言概述、C++语言数据类型、运算符和表达式、基本控制语句、数组、指针与引用、函数、类和对象继承、模板等。
5. VFP数据库程序设计
数据库系统与VFP基础知识、数据库基本操作、结构化查询语言SQL、VFP程序设计、设计器和项目管理器使用等。
6. Access数据库程序设计
数据库系统、数据库和表、数据库查询窗体、报表、数据访问页、宏、模块等。
7. MS Office高级应用
计算机的基础知识、Word的功能和使用 、Excel的功能和使用、PowerPoint的功能和使用等。

全国大学生电子设计竞赛题型有哪些

全国竞赛采用两套题目，即本科生组题目和高职高专学生组题目，参赛的本科生只能选本科生组题目；高职高专学生原则上选择高职高专学生组题目，但也可选择本科生组题目，并按本科生组题目的标准进行评审。
只要参赛队中有本科生，该队只能选择本科生组题目，并按本科生组题目的标准进行评审。凡不符合上述选题规定的作品均视为无效，赛区不予以评审。

在校大学生如何报名计算机二级？

如果是学校不组织的话，。
那么就需要报名了。
需要看下在哪里考
这种情况下，可以先问下你的辅导员，看会不会以后学校考试、

2019全国大学生英语竞赛进入决赛的分数是多少？

这个考试是根据你所在的学校学生成绩排名来确定你的名次的。一般100到120分都有可能进决赛。
全国大学生英语竞赛程序是:初赛（试卷全国统一，每个学校自行组织初赛，其实就像每个学校一个赛区），然后评出一，二，三等奖。各个学校的一等奖（就已经是国家一等奖了）进入决赛，决赛成绩好的人得到特等奖，成绩差的人依旧保留一等奖。
019年全国大学生英语竞赛（NECCS）初、决赛均为全国统一命题，初赛和决赛成绩满分（含听力、笔试）均为150分。
决赛备有口试题，加设口试地区的分数设置为满分200分（口试50分）。
口试方案和题目均为全国统一命制，由各省级竞赛组委会根据具体情况决定是否统一参加口试，并决定口试地点、时间、形式等具体事宜。
竞赛试题内容将进一步加强对学生英语基础知识和基本技能的考查力度，并完善听力、书面测试和口语部分，加大语篇层次上对语言运用能力的考查，同时将设计一些考查智力和语言综合运用能力的赛题，以增加赛题的难易区分度。为了鼓励更多大学生参赛，全国竞赛组委会将在初赛期间向每一位参赛学生颁发统一制作的精美参赛证书。
2019年全国大学生英语竞赛（NECCS）分初赛、决赛和全国总决赛三个阶段。2019年暑假期间将举办2019年全国大学生英语竞赛（NECCS）全国总决赛。
总决赛参赛者将从2019年全国大学生英语竞赛特等奖及各参赛院校各类别成绩第一名获得者中择优产生。全国总决赛期间将举办第二十届全国大学生英语演讲比赛、第二十届全国大学生英语辩论赛、第十三届全国大学生英语风采大赛等活动，具体时间和地点另行通知。
全国总决赛采取特等奖获奖选手及各参赛院校各类别成绩第一名获得者个人申请注册和各省（自治区、直辖市）组委会推荐注册双轨制。
全国大学生英语竞赛（NECCS）是我国目前规模最大、参与人数最多的全国性大学生英语综合能力竞赛，在我国大学英语教学改革不断发展和大学就业日趋严峻的形势下，本竞赛越来越受到各地各高等院校和广大大学生的重视，其参赛成绩和获奖证书已成为高校教育行政部门和教研部门、教师评优、晋升和评职的重要佐证，是学生保送研究生、综合测评、就业落户、出国留学的重要依据。NECCS，体验成功，收获荣誉。