考研同源外刊怎么学习使用？

一些考生除了从真题上接触到为数不多的文章之外，很少能在其他地方接触到这些外刊文章。通常考 生们可以从网上下载文章来阅读，但是网上的文章众多，哪篇更接近真题类型的文章？此类判断既需要考生有深厚的功底，也需要考生有大量判断的时间进行一一分析，况且，但凭阅读是不不够的，考生学习同源外刊上的文章就是要能将其分析到位。所以都教授认为考生要学习同源外刊最好的方法，就是找到一本权威的同源外刊辅导书。
说到选择同源外刊的辅导书，考生在选择时，一定要翻阅文章看其文化、经济、商业、历史、教育、科技、人物等主题是否面面俱到，看每篇文章后是不是配了单词注释，是不是对结构相对复杂的句子做出了分析。辅导书只有具备了这些，才能真正能够帮助考生提高正确率。
　　同源真题上的文章有可能就会出现在考研真题中哦，希望各位考生通过今天的讲解能认识到同源外刊对2016考研英语备考的重要性。

考研英语作文与六级作文有什么不同？

考研作文分两篇，一篇应用文，一篇一般是看图写作。而六级一般是essay,就是按中文提示的点来写，翻译要点加点连接词句，和四级差不多，只是对字数和句型要求更高。考研作文就完全不一样了，像第二篇大作文，只给一幅图，自己发挥，立意、写作自己完成。六级还停留在翻译为主的阶段。
不过作文是相同的，把考研作文书上的优秀作文好好分析，看看被人怎样运用连词，变换句型对六级作文还是很有帮助的。

考研数学中李永乐的书有哪些推荐

楼上的几位推荐的都是李永乐的全套书了，不要搞那么多 我是2010年刚考上的，9月份开学，我用的李永乐的《复习全书》和660基础题 还有李永乐的《线代辅导讲义》 李永乐的《线代辅导讲义》，很薄的一本书，不用看教材直接看（这本书基本上都总结好了），吃透这个基本线代无压力 至于说复习全书，有点难度其实，李老爷子总结的很细，有时看不全，反正是否要用你先去书店翻翻再说，这个看感觉的，有人就是喜欢陈文灯的书，反正2者选其1即可 复习题，要精，不要杂，你去请教一下考上的人，有些人都没怎么做复习题，但是真题一定要做，李永乐的那本真题书不错，我做了2遍，因为那本书很有特点可以按年份一套一套做，也可以越过看后面分类好的，按照章节将不同年份的题分类归纳，比较适合后期的归纳总结 超越135 总结类的书，我买了，后期没什么时间也没做几道 400题 是配套于复习全书的模拟题，不建议前期做，做了真题就没必要做那个了（难度有点大） 还有个100题，是针对660的姐妹篇，也是模拟题类型的，时间不够也别做了，数学在于归纳总结，要“精” 反正前期先做全书或者指南上的例题，10月以后可以考虑做660，手懒的直接开始做真题吧，真题每年都有同类型出现，做2遍都不为过 这是我的个人观点，反正要“精”不要杂，具体选择哪本书，看你自己的复习计划 唉，打字真累，你看着可别嫌累哈，我复习时也是没事就百度上看别人的复习情况和选书心得，你不妨多百度百度

考研，哪些学校比较容易？

总体而言，考研难度较大。
从2018年的数据来看，报考人数238万，而实际通过考研录取的人数，大约60万人。所以，考研的全国平均录取率较低，大约只有25%左右。




考研难度通常与学校层次具有一定程度的正相关关系，学校越好，往往难度越大。
这一点算是常识了，毕竟学校越好，则往往学历的含金量越高，市场认可度越高，难度自然往往也越大。具体来说，国内大学可以分为三个层次：
第一层次，普通大学。
这个层次往往指的是非985非211的双非大学，双一流评定后，也就指的是非双一流大学。这个层次的学校，大多数考研难度较低，很多学校和专业因为地域、名气、学科实力等多方面因素，使得研究生生源不是很好，所以往往考研的人数不是很多，考研难度不大，不少学校上国家线就能被录取，不少学校还需要调剂。不过，随着近几年考研越来越流行，这些学校的生源也在增加，特别是其中的佼佼者，比如以前很有影响力的东北财经大学、西南政法大学等，本身实力不逊于一般211，只是因为各种原因落选，它们的生源也很不错，考研也有一定难度。


第二层次，211和普通985。
这个层次考研相对较难，毕竟都是重点大学，学校实力、学科实力往往都很不错。很多强势211考研很有难度，比普通985难度往往还大。比如上海财经大学、中央财经大学、武汉理工大学等。当然，即便是同层次的学校，不同专业，考研难度差距依然很大，比如四川大学，其口腔学与机械专业的考研难度就天壤之别。不过总体而言，这个层次的学校属于难度较大的学校。
第三层次，国内一流名校，top15左右的学校。
这个层次属于国内的顶尖大学系列，内地最强的大学了，总体而言，名气大、学科强、生源好，考研难度自然较大。主要包括北大、清华、复旦、浙江大学、南京大学、中科大、上海交大、中国人民大学、武汉大学、中山大学、华中科技大学、西安交大、哈工大等学校。
当然，上面所说的三个层次只是粗略划分，实际情况比较复杂，考研不但要看学校，还要看专业。只是题主的问题是问的学校，所以对国内的大学作出了这样大致的粗略划分。具体报考，以实际的报考学校的情况和专业情况为准。学校不同，学科不同，专业不同，往往差异很大。

想做单片机，考研可以选哪些专业?

做单片机考研可以选择电子专业。
电子专业是一门模拟电子软件、软件应用、开发等程序控制的学科。电子专业分为电子信息工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术三个专业方向。
电子专业以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。


扩展资料：
电子专业的就业方向：
本专业方向培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。
毕业生就业主要在电子企业、电子公司和事业单位从事数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。实训环节
参考资料来源：百度百科--电子专业

考研数学，数三哪些不考

你问题提的有问题，因为数学知识太庞杂了，
你问不考哪些内容，我估计可以给你写上数十页的，难为人啊！
只能给你，数三考查的内容：
一是微积分：函数、极限、连续、一元函数微积分学、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程与差分方程
二是线性代数：行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征 向量、二次型
三是概率论与数理统计：随机事件和概率、随机变量及其概率分布、随机变量的 联合概率分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理、数理统计的基本概念、参 数估计、假设检验

《诫子书》中的一词多义、通假字、古今异义分别是哪些？

一、《诫子书》中的一词多意：
学：
（1）学习。
原文中的句子：夫学须静也，才须学也，非学无以广才。
白话译文：学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干。
（2）学业成就。
原文中的句子：非志无以成学。
白话译文：没有志向就无法使学习有所成就。
二、《诫子书》中的通假字：
（1）澹泊：通“淡泊”，清静而不贪图功名利禄。
原文中的句子：非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
白话译文：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
（2）治：通“冶”，陶冶性情。
原文中的句子：慆慢则不能励精，险躁则不能治性。
白话译文：放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。

三、《诫子书》中的古今异意字：
（1）宁静：在文中指安静，精力集中。而现代文中只是指环境上的安静，不嘈杂。
原文中的句子：非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
白话译文：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
（2）险：古文中意思为轻浮。而现代文中为危险，不安全的意思。
原文中的句子：险躁则不能治性。
白话译文：急躁冒险就不能陶冶性情。
（3）慢：文中译为怠惰散漫的意思，而现代汉语中的“慢”是指速度缓慢。
原文中的句子：淫慢则不能励精。
白话译文：放纵懒散就无法振奋精神。