谁有历年来护理学导论的试题及答案
全国2010年7月自学考试社区护理学导论试题
课程代码:03621
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.按照奥瑞姆自理理论,对于严重精神障碍病人应选用( )
A.全补偿系统 B.部分补偿系统
C.辅助—教育系统 D.合作性系统
2.自理缺陷常用两个指标进行衡量,分别是( )
A.自理能力和适应水平 B.适应水平和护理力量
C.自理需要和自理能力 D.护理能力和自理需要
3.对危险性护理诊断的陈述方式( )
A.PE公式 B.PES公式
C.只有E D.只有P
4.下列资料中属于主观资料的是( )
A.体温值 B.口唇发绀
C.肌张力降低 D.头痛
5.社区卫生服务机构提供“转诊”服务体现了“六位一体”中的( )
A.社区医疗 B.社区预防
C.社区保健 D.社区康复
6.2006年国务院《关于发展城市社区卫生服务的指导意见》明确规定社区卫生服务中心
建筑面积不低于( )
A.300平方米 B.500平方米
C.1000平方米 D.1500平方米
7.下列各项中属于社区卫生服务中心与社区卫生服务站共同的基本功能的是( )
A.社区诊断 B.社区爱国卫生工作指导
C.制定社区机构方案 D.社区卫生状况调查
8.有条件的社区卫生服务中心可申请设立( )
A.核医学科 B.口腔医学科
C.急诊科 D.高压氧科
9.下列各项中属于社区护理特点的是( )
A.以社区病人为对象
B.主要工作目标是治疗疾病
C.护理对象包括个人、家庭、团体及人群
D.健康访视是最主要的工作内容
10.下列各项中能够体现社区护士健康教育者角色的是( )
A.运用沟通技巧解答居民的疑问 B.开展“吸烟有害健康”专题讲座
C.对服务对象进行心理康复的指导 D.研究社区健康教育的现存问题
11.最早成立提供给贫困者护理的非宗教团体机构的国家是( )
A.美国 B.英国
C.法国 D.日本
12.由国务院根据宪法和法律制定的有关医药卫生方面的规范性文件是( )
A.卫生法律 B.卫生行政法规
C.卫生基本法 D.卫生行政规章
13.不属于护理人员最基本的道德义务是( )
A.预防疾病 B.促进健康
C.提供最佳护理服务 D.减轻痛苦
14.预防医学的模式是( )
A.环境—疾病—健康 B.环境一人群—健康
C.预防一人群—健康 D.疾病一人群—健康
护理学的知识体系包括哪些方面的内容
护理学的知识体系包括:(1)基础知识:①自然科学知识。如生物学、物理学、化学等。②医学基础知识。如解剖学、生理学、病理学、微生物学等。③人文及社会科学知识。如语文、哲学、美学、社会学、心理学、伦理学等。④其他方面。如计算机应用、数理统计等。
(2)护理专业知识:①护理学的基础理论。如护理学导论、护理学基础、护理理论等。②临床专科护理知识。包括各专科护理的理论及技术,如内科护理学、外科护理学等。③预防保健及公共卫生方面的知识。如社区护理、公共卫生护理、职业护理、学校卫生护理学。④护理管理、教育及科研方面的知识。如护理教育学、健康教育学、护理管理学、护理研究等。
护理学概念发展的三个阶段特点
以疾病为中心的护理阶段 此期护理特点是:护理已成为一个专门的职业,护士从业前必须经过专门的训练;护理从属于医疗,护士是医生的助手,护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作,并在长期对疾病护理的实践中逐步形成了一套较为规范的疾病护理常规和护理技术操作常规;护理只是协助医生消除患者的局部病征,但忽略了人的整体性。
以患者为中心的护理阶段 此期护理特点是:强调护理是一个专业,护理学的知识体系逐步形成。一方面,护理学通过吸收相关学科的相关理论作为自己的理论基础,如健康的概念、环境的概念、一般系统论、适应论等;另一方面,护理工作者们通过自身的实践与研究,又建立了许多护理模式,如奥伦的自理模式、罗伊的适应模式等。所有这些,形成了护理学的理论框架与知识体系。以患者为中心,实施生理、心理及社会多方面的整体护理。护理人员应用护理程序的工作方法解决患者的健康问题,满足患者的健康需求。护士的工作场所主要还局限在医院内,护理的服务对象主要是患者,尚未涉足群体保健和全民健康。
以人的健康为中心的阶段 此期护理特点是:护理学已成为现代科学体系中一门综合自然、社会、人文科学知识的、独立的为人类健康服务的应用学科。护理的工作任务由护理疾病转向促进健康;工作对象由原来的患者扩大为全体人类;工作场所由医院走向到社区。
江苏省自考护理学本科,每门科目多少分算合格?本科学历和学士学位的要求分别是多少?请详细说明一下。
一般情况下总共需要考15门科目,每门科目只要考60分即可,一般情况下想申请学士学位的只要把这几门科目( 英语(二)◆ 护理学导论◆ 内科护理学(二)◆ 外科护理学(二)◆)的均分达到70以上即可申请。当然了具体的最好是你自己当市自考办去具体咨询下。
为什么说护理学既是一门学科,又是一种艺术.
同时,由于现代医学模式已不限于生物医学模式,而是更多地重视心理因素、环境变化和预防保键,因此,护理工作也应紧跟时代的需要和患者的需求而扩展服务内容,护理功能要从单纯的疾病护理型逐步向临床护理、预防、心理、康复、保键综合型护理转变。尤其当人类进入了21世纪,世界更加关注人的身心健康。在倡导文明服务的今天,现代护理以其对"人、健康、环境、护理"的独特见解,把护理连同美丽和爱融为一体,推动着护理事业向前发展。因此,在新的形势下,如何规范护理行为,满足病人需要,已成为当今护理界正在研究的一个重要课题。
1 转变观念,完善自我
俗话说:三分治疗、七分护理!由此可见护理专业在卫生系统中的重要作用。在临床上,护士接触病人的时间和机会最多,大量的治疗护理工作由护士来完成。因此,护士除了要具备一定的医学基础知识、专业理论知识和工作能力以及较好的思想、敬业精神外,还要学习心理学、法学、美学、医学 伦理学以及预防、保健知识,加强自身修养,做到庄重、文雅、谦虚、谨慎、文明礼貌、整洁朴素、和蔼可亲、遵守纪律、坚持原则、对病人一视同仁,并要有爱心、热心、耐心、 细心、责任心。对工作认真负责,一丝不苟,用新的观念,以发展的眼光去解决现代病人的生理和心理问题,逐步从单纯的疾病护理型向临床护理、预防、心理、康复和保健综合型护理转变,也即由旧的生物医学模式转向新的医学模式。
2 掌握人际交流艺术
在医院这个特定环境里,护理人员面临着许多人际关系,如护士与病人、护士与医生、护士与其他工作人员之间的关系,但最重要的是护士与病人的关系,即护患关系。从专业角度来讲,护士独享的功能就是帮助病人恢复,维持及促进健康,而病人到医院来是寻求专业帮助的,因此,护患关系的实质是一种帮助关系,而这种帮助关系又包括了技术性和非技术性两种,技术性关系即护患双方在进行系列护理技术活动中建立起来的行为关系,非技术性关系是护患双方由于社会的、心理的、教育的、经济的等多种因素,以及在实施护理技术过程中所形成的道德、利益、法律、价值等多种内容的关系,护士应注重积累这方面的经验,掌握好人际交流艺术,使医、护、患在整个治疗疾病过程中成为三位一体,方能把工作开展的更好。记得护理鼻祖南丁格尔曾经说过:“护士其实就是没有翅膀的天使,是真善美的化身。” “护理是一门艺术———从事这门艺术需要有极大的心理准备。”这既是对护士的最高赞誉,同时也体现了对护理工作的最高要求。
3 从点滴做起 细微之处见真情
人生有四件大事:生、老、病、死。如果将生命的过程看着一个线段,那么生与死就是这条线段的两个端点,而护士永远伴随始终。当一个人生病时,从自己熟悉的环境进入一个完全陌生的环境,从家庭、社会的多种角色变成了病人角色。作为护士,我们应热情接待病人,向其耐心、详尽地介绍主管医生、护士、病区环境、规章制度、工作流程等,以协助其尽快适应环境,进入病人角色。一杯开水、一句亲切的问候、一个真诚的笑容都有助于减轻病人的紧张感,缩短医患间的距离。在护理过程中,应多倾听并尊重病人的意见和建议,多换位思考。如今新的护理模式要求护士不再只是“被动而机械地执行医嘱”,它指引护理工作者以人为本,关爱生命的健康。“三分治疗,七分护理”早已被现代护理理论和实践充分证实,护理学也早已不再是医疗的附属,而是一门独立的学科。护士所面对的病人是一个完整的个体,他不仅有着对健康的渴望,更有着作为病人所特有的生理、心理、治疗上的需求,这就需要护士将细心、耐心、爱心、责任心去付诸于护理行动之中。正所谓“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,从身边的小事做起,以病人的需求为出发点,而且是主动做起。大到治疗的正确执行,小到一个体位的舒适摆放,形成一种主动满足病人需求的良好工作氛围。目前大力倡导的“人性化护理”其本质就是“以病人为中心”,让护士改变以往的护理工作程序,从细微之处充分体现人性化护理对生命健康的关爱,体现人性化护理在临床护理工作中的真实意义。随着社会的发展,文化层次的提高,人们已具有广博的知识面,作为患者,他已不再是被动的接受医疗和护理,而是对医疗和护理的评判者、参与者,护士的每一项工作都受到患者的监督。护士可以从点滴做起,让细微之处体见真情。
4 提高沟通意识
医学的发展、疾病谱的改变,使得护理模式也发生了相应的转变。很多有条件的医院都开展了系统化整体护理,且这种新的护理模式因具有很多的优越性,越来越被人们所认可,并逐渐成为一种趋势。整体护理要求护士以“病人为中心,质量为核心”对病人进行身心全方位、多层次的护理,它包括评估,护理诊断,护理计划、实施与评价五个步骤。这就要求护士必须有沟通意识,掌握沟通技巧,取得病人的信任,建立良好的护患关系,这样才能准确地找出护理问题,正确地做出护理诊断、完善护理计划,然后有的放矢的实施护理步骤,并进行评价、完成整个护理程序。在与患者沟通方面护士要根据所处的情景采用多种适当的沟通交流方式,也就是说在沟通时要区别沟通的对象,注意沟通的场合、时间,充分了解患者的心理状态,注意讲话的语气和感情,以适应不同年龄、不同层次的患者。沟通可采用语言性沟通和非语言性沟通相结合的方式。通过语言沟通、交流,可了解病人的思想状态,与病人建立一种相互信任的关系,配合家属及单位,促进病人的角色转化,有利于病人的诊治及康复。微笑是一种非语言性沟通交流方式,是护患纠纷的杀手锏,“赠人以笑、恩怨全消”,服务行业的微笑,其实也是如此,微笑会有效缩短人与人之间的距离。要满足病人需求,必须从“心”开始。“想在病人需求之前,做在病人开口之前,走在红灯呼叫之前”,努力用温馨的行动和暖人的服务对待病人,才能赢得病人的舒心和称心。如果护理人员对新的医学模式的转变没有引起足够的重视,只是用传统的方法机械地进行治疗与护理,而忽视了患者的心理状态和社会适应方面的问题,缺乏与病人沟通的技巧,护患关系就不能在更高层次上达到和谐,就会造成病人不主动配合和不信任,护士无法知道他们在想些什么,了解不到真实的思想动态,就达不到治疗的预期效果,从而使工作陷入被动局面。
5 加强业务学习和基本技能训练
服务态度是贯穿于每个操作环节中至关重要的一个因素,一个和蔼可亲、工作认真负责、积极向上的人,不仅能拉近护患关系,减少不必要的纠纷,还能不断提高护理技术,赢得病人的满意。技术与态度同样重要。技术好能减轻病人的痛苦,妙手回春,挽回生命。要想使诊疗、护理、康复工作顺利地开展下去,就必须有过硬的技术水平和丰富的业务知识、临床经验,因此,每个护士都应付出更艰辛的努力,通过自学、进修等再教育方式,使自己的业务理论水平和操作技能更上一个新的层次,在临床工作中不断积累新的经验,用各种方法帮助病人,使医生的意图能够成功地落实,把治疗疾病的工作做的更好,这样才能让病人树立起信心,自觉地配合,主动参与到护理治疗中,促使身体力行早日康复。
6 注重仪表护理服务的对象是有着丰富想像力和思维能力的人。在护患相互交流时,护士给人的第一印象是很重要的。整洁大方、温文尔雅的仪表不仅是护士的职业要求,更是对病人的一种尊重。当患者躺在病床上,看到护士整洁的衣着和淡雅的化妆时,会顿时产生了一种柔美和宁静的感觉。护士甜美的微笑和没有一丝疲倦的面容,对病人来说是一种巨大的安慰和鼓励。试想,如果是一张蜡黄的面孔,再加上着装不整和疲倦不堪的表情,怎能唤起病人对健康的渴望?更不会有温馨的感觉了。既然护士的美好形象能给病人带来如此大的安慰,那么做为护士就应该在每天上班前注意修饰一下自己的仪表,淡妆上岗,但切忌浓妆艳抹,给人行为轻浮的感觉。
继续教育考试怎么找答案?
在文章开始说过,继续教育考试找答案可不是作弊,在这场考试中是可以带书和带手机查找答案的,但是带书翻来翻去,不仅声音大而且费时间,所以现在带手机找答案比较方便。下面就说下具体怎么找,以医学继续教育考试为例。
第一步:进入考场打开电脑,然后再打开手机打开搜题找答案软件,最好下载那种可以拍照搜题的,精准便捷快速。
第二步:点击搜索框中拍照的小图标,进入拍照模式,对准要查答案的试题进行拍照即可,然后点击右下角√,
第三步:点击√会出现很多相关试题,找到自己查找试题点开,即可查看答案。
以上是对“继续教育网上考试答案怎么找”这个话题展开的2维度分析描述,并同时举例某题宝搜题软件如何快速找答案,为考生提供一种方法技巧通过考试,有好东西一起分享。
怎么查自己的考生号
不去老师和学校里的话,可以通过学信网查自己的考生号。
1、百度搜索“学信网”进入中国高等教育学生信息网(学信网);
2、在学信网下方有学籍学历模块,点击在校生查询;
3、点击注册,用户名填写常用邮箱证件选择身份证证件号码填写身份证号码,填写正确则自动生成出生年月,所在地选择省、市(州)。手机号码填写可以正常使用的号码(不欠费,可以接收到系统信息的),点击获取验证码待验证码发送手机后填写。注册完成。
4、返回登陆系统输入用户名密码登陆点击学籍查询考生号即为高考准考证号码。退出系统
注:考生号码为14位比高考准考证号码多5位其中加入了高考年份及所在地区号码,不影响填补学籍系统。
扩展资料
1、考生号,全国统一是14位,其中前两位是年份代码,3~8位是考区代码,第9位是秋季高考代码。
考生号不是准考证号。准考证上应有考生照片,考生号等重要信息。若考场与考生号不相吻合,则应立即通知监考人员等有关人员,否则可作废成绩。
2、中国高等教育学生信息网 依托中心建立的集高校招生、学籍学历、毕业生就业和国家助学贷款学生个人信息一体化的大型数据仓库,开通了学历查询系统、学籍学历信息管理平台、“阳光高考”信息平台、硕士研究生网上报名和录取检查系统、国家助学贷款学生个人信息系统、学历认证网上办公系统、就业频道等多套电子政务系统和社会信息服务系统。
2008年,中心基于新形势下转变政府职能,加强公共服务,全面服务大学生就业的需要,又开通了全国大学生就业公共服务立体化平台。
参考资料来源:搜狗百科:考生号
参考资料来源:搜狗百科:学信网