随着国家政策的不断调整，各地高职扩招趋势愈加明显。高职扩招能否真正提升高职教育质量？这一问题引起了广泛的讨论。

首先，高职扩招的真正本质是什么？是为了满足社会对高技能人才的需求，还是为了追求教育的规模和数量？如果是前者，那么高职扩招能够真正提升高职教育质量，培养更多高技能人才；如果是后者，那么高职扩招只是一种教育“过度肥胖”的表现，只会导致高职教育水平下跌。

其次，高职扩招是否会影响到高职教育质量？这一问题，需要从学生质量、教学资源和师资队伍等方面进行考量。当前，很多高职院校招生标准相对较低，导致学生素质受到影响，从而对高职教育质量形成负面影响。同时，高职扩招也增加了教学负担，教学资源紧张，导致教学效果打折扣。而高职教师队伍本身存在结构性问题，缺乏高水平的教授和研究生，这也是高职教育质量不高的原因之一。

那么，高职扩招的出路在哪里？如何提升高职教育质量？一方面，政府应该通过制定更为严格的招生标准，筛选出优秀的学生，提高高职院校的学生成绩。另一方面，应加大对高职教师的投入力度，招聘更多具有高水平教学和科研能力的教授和研究生，提高高职教育人才的整体素质。同时，也需要加大对高职教育教学资源的投入，为学生提供更好的学习条件。

此外，高职院校也应该注重学生职业能力培养，结合社会需求和行业特点，制定更为灵活和实用的课程体系，提升学生的职业素质。同时，高职院校还应该积极开展与企业的合作，为学生提供更为丰富的实践机会和就业资源。

综上所述，高职扩招要想真正提升高职教育质量，需要政府、学校、企业等多方合作，共同推进高职教育的发展，为培养更多高素质、高技能的人才做出更多贡献。