物理受力分析高考题

分别对两小球进行受力分析：设小球受挡板的压力分别为f1,f2，斜面的支持力分别为F1，F2；设小球质量为m。
对A分析：F1cosa=mg
F1sina=f1
得 f1=mgtana,F1=mg/cosa

同样对B：F2=mgcosa
f2=mgsina
得 f2=mgsina,F2=mgcosa，
由牛顿第三定律可知，（1）f1：f2=1：cosa；
（2）F1：F2=1：(cosa)^2。

一个高中物理受力分析题

方法：整体法。就是把研究的某几个对象看成一个整体，更有利于受力分析。

A，分析A，竖直方向上受力平衡，水平方向上不受力（如果你认为他有个摩擦力的话，那怎么平衡？他是静止的！）

B：既然F2不给A一个力，那么就不会给B一个反作用力。现在把A.B看做一个整体，这个整体向右受一个F2的力，但是这个整体现在是静止不动的。也就是说，他向左还必须收一个等大的力才能平衡。这也就是C给B的摩擦力,8N。

C，同样，把ABC看做一个整体，这个整体水平方向上受3个力：向左一个F1，向右一个F2，差值是3N,方向向右。但是，它仍然是平衡的。也就是说某个物体还给A.B.C这个整体一个向左、3N的力。也就是地面给C的摩擦力了。向左，3N.
综上，这道题选C。

一道高中物理受力分析的题

假设每个木块的重力为G，并将木块从左到右编号1234

首先整体分析：
整体重力为4G，所以两木板共提供4G的摩擦力。由于是对称的，所以每块板提供2G的竖直向上的摩擦力。

再隔离法分析：
选择与木板接触的木块1，它本身重力G，又受到左板向上的2G的摩擦力，为使平衡，右边的木块2必对其有竖直向下的大小为G的摩擦力。

根据牛顿第3定律，木块2就受到木块1竖直向上的大小为G的摩擦力，而此力正好和它的重力平衡。所以，就不需要木块3对它有力的作用了。若2，3之间有力，就不能满足平衡的条件了。
综上所述，中间的两个木块之间没有摩擦力。

高中物理受力分析问题

因为轻质绸带，所以不考虑质量，对绸带进行受力分析，无论绸带运动与否，绸带所受合力为零，既ma=0，所以两个物快所受摩擦力相等。A正确。a叫较小的时候，mgsina小于其最大静摩擦力。所以二者可以同时相对绸带静止。B错。因为随a角的增大，m先达到最大静摩擦力，开始相对绸带向下滑动，此时两边摩擦力仍相等，所以M不可能相对绸带滑动。C正确。D错误。答案为A,C.