急求自动化专业英语教程第2版原文

PART 1 Electrical and Electronic Engineering Basics UNIT 1 A Electrical Networks B Three-phase Circuits C 专业英语概述 UNIT 2 A The Operational Amplifier B Transistors C 专业简介 UNIT 3 A Logical Variables and Flip-flop B Binary Number System C 专业英语的翻译标准 UNIT 4 A Power Semiconductor Devices B Power Electronic Converters C 专业英语的词汇特点 UNIT 5 A Types of DC Motors B Closed-loop Control of DC Drivers C 理解与表达 UNIT 6 A AC Machines B Induction Motor Drive C 长句的翻译 UNIT 7 A Electric Power System B Power System Automation C 被动句的翻译 PART 2 Control Theory UNIT 1 A The World of Control B The Transfer Function and the Laplace Transformation C 否定句的翻译 UNIT 2 A Stability and the Time Response B Steady State C 名词的翻译 UNIT 3 A The Root Locus B The Frequency Response Methods: Nyquist Diagrams C 动词的翻译 UNIT 4 A The Frequency Response Methods: Bode Piots B Nonlinear Control System C 形容词的翻译 UNIT 5 A Introduction to Modern Control 111eory B State Equations C 词性的转换 UNIT 6 A Controllability，Observability，and Stability B Optimum Control Systems C 语法成分的转换—— UNIT 7 A Conventional and Intelligent Control B Artificial Neural Network C 增词译法 PART 3 Computer Control Technologyt UNIT 1 A Computer Stlllcmre and Functiont B Fundamentals ofComputer and Networks C 减词译法 UNIT 2 A Interfaces to External Signals and Devices B The Applications ofComputers C 常用数学符号和公式的读法 UNIT 3 A PLC Overview B PACs for Industrial Control,the Future 0f Control C 科技论文的结构与写作 UNIT 4 A Fundamentals of Single-chip Microcomputer B Understanding DSP and Its Uses C论文的标题和摘要 UNIT 5 A A First Look at Embedded Systems B Embedded Systems Design C 信函 PART 4 Process Control UNIT A Process Control System B Fundamentals ofProcess Control C 便笺和通知 UNIT 2 A Sensors and Transmitters B Final Control Elements and Controllers C 简历 UNIT 3 A P Controllers and PI Controllers B PID Controllers and Other Controllers C面试 UNIT 4 A Indicating Instruments B Control Panels C 自动化专业信息检索 PART 5 Control Based on Network and Information UNIT 1 A Automation Networking Application Areas B Evolution of Control System Architecture C 国内自动化专业主要期刊 UNIT 2 A Fundamental Issues in Networked Control Systems B Stability ofNCSs with Network——induced Delay C 国外自动化专业主要期刊 UNIT 3 A Fundamentals ofthe Database System B Virtual Manufacturing－A Growing Trend in Automation C 自动化专业的科技前沿 UNIT 4 A Concepts of Computer Integrated Manufacturing B Enterprise Resources Planning and Beyond C自动化专业的学术会议 PART 6 Synthetic Applications ofAutomatic Technology UNIT l A Recent Advances and Future Trends in Electrical Machine Drivers B System Evolution in Intelligent Buildings C 说明书常用术语 UNIT 2 A InduStrial Robot B A General Introduction to Pattern Recognition C 合同与协议书常用术语和句型 UNIT 3 A Renewable Energy B Electric Vehicles C 广告

急求一下自动化专业课英文翻译

电路理论 Theory of Circuitry
自动控制原理 Principles of Automatic Control
MATLAB程序设计及应用 Design and application of MATLAB procedure
电机与拖动 Electrical Machinery and Towage
自动控制系统 Automatic Control System
电力拖动自动控制系统 Electric Drive Automatic Control System
电力电子技术 Power and Electron Technology
计算机控制技术 Computer Control Technology
现代控制理论 Modern Control Theory
工厂供电 Factory Electricity Supply
传感器原理及应用 Fundamentals and Application of Sensors
轮机自动化 Marine machinery Automation
船舶电气 Marine Electric
过程控制系统 Process Control System
交流电机控制技术 AC Electromotor Control Technology
电器与PLC控制技术 Electric Appliances and PLC Control Technology
搞定，查阅机械英语翻译，请验收

具有扎实的专业基础知识用英语怎么说

具有扎实的专业基础知识
英文：Have a solid foundation of professional knowledge。
扎实的
英文：solid； steady； strong； sturdy well-knit ；
专业
英文：specialty； profession； major；
基础
英文：foundation； base； basis； understructure

博士硕士本科生用英语怎么说还有缩写

本科生 undergraduate student；硕士生 graduate student；博士生 doctorate student
各学位英文简写及全称
1、本科生毕业获学士学位：
BD，bachelors degree 或 the degree of bachelor
分成两种：
BA，即：bachelors degree of Arts， 文学士；
BS，即：bachelors degree of Science, 理学士。
2、硕士研究生获硕士学位：MD，masters degree;
MA ，Master of Arts ，文学硕士
MS， Master of Science 理学硕士
3、博士研究生获博士学位：Doctor of Philosophy，缩写成ph.D.
如：
DA， Doctor of Arts， 文学博士；
DDS， Doctor of Dental Science， 牙科博士；
DE， Doctor of Engineering， 工程博士；


扩展资料：

1、学士学位：
BD，bachelors degree 或 the degree of bachelor
普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。有的学校要求过大学英语四级。
2、硕士学位：MD，masters degree;
硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位(Master`s Degree)，拥有硕士学位(Master`s Degree)者通常象征具有基础的独立的思考能力。
3、博士学位：Doctor of Philosophy，缩写成ph.D.
博士学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的本专业的最高学识水准的学术称号。
参考资料：
搜狗百科——学士学位
搜狗百科——硕士学位
搜狗百科——博士学位

劳动技术课用英语怎么说？

1.自习课
Self-study
2.心理健康课
Psychological Health
3.劳动技术课
Labor Skills
4.思品课
Ethical Cultivation

怎么查看每个大学各个专业所安排的课程？

方法一:每个学校都有它的教务处网站，登录自己的学号和密码，点击课表查询，就会看到你的课程表了。
方法二：使用超级课程表这个软件，可以查到所有的课程，而且还能查到每个任课老师在其他时间段的课表。

评价交际语言教学法的优缺点

【摘要】传统的阅读教学方法采用翻译法进行教学,不但忽视了交际表达能力,也很难适应现代社会的需求。目前,交际教学法在我国已被广泛采纳并取得良好效果。本文针对传统教学模式中存在的一些问题做了分析,进而提出了交际教学法在英语阅读课堂中的具体运用办法。【关键词】交际教学法;阅读课程;运用引言英语阅读是语言教学中的重要内容,阅读教学开展的成功与否很大程度上影响着英语专业毕业生综合运用英语的能力。阅读课的任务在于提高阅读理解能力,培养学生细致观察语言、分析、归纳、推理等逻辑思维能力。这一任务特点强调了阅读教学应以激发学生的主动性和培养英语交际能力为核心。传统课堂模式的典型特征是教师为课堂的中心,教学活动以教师的讲解和示范为主导,其结果是学习者缺乏语言交际能力。近年来,教育部新的《大学英语课程教学要求》提出“培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养”。这与交际法所提出的“交际能力”是相符的,因此进一步研究交际法英语教学,并且较好运用到英语阅读教学中是非常有益和必要的。一、交际法教学的概念及特点交际教学法(简称交际法)是英国应用语言学家Christohper Candi和Henry Widdowson等人在60年代后期创立的一种英语教学法。交际法是以语言功能项目为纲,以发展交际能力为目标,以一系列社会语言学理论为基础的教学方法。交际法的核心是交际能力,而交际能力的核心是使语言学习者能够运用所学的语言形式在不同场合对不同的对象进行有效而得体的交际。交际法所强调的不是抽象的语言形式,而是不同语言形式的实际运用及其交际功能。交际法的特点有以下几方面:1、其教学目的注重学生交际能力的培养。使学生能够在不同的交际场合运用所学语言与不同的对象进行有效得体的交际。2、交际教学法强调在课堂教学中学生是课堂的主角,应积极主动地参与课堂活动。3、交际教学法强调语言的流利性,忽略语言的准确性。老师应鼓励学生大胆用英语交际。4、交际教学法重视对目的语比国家文化的学习,同时注意介绍中西文化差异和培养跨文化交际知识。二、交际法教学在英语阅读课的具体运用外语教学的最终目的是为了交际,也就是使学生能够在必要时在工作和生活中使用外语。语言本身是交际工具,语言教学过程也是一系列交际的过程;教学过程中的人就是交际的主体和客体,具有交际的角色关系;在外语教学中实践交际法的主要目的是为了交际,通过交际学会交际。笔者就此问题做过详细,细致的研究,试图改进英语专业阅读课的教学模式并收到良好的教学效果。1.教师在阅读课上引入交际教学法(1)听说活动与阅读相结合。很多教师在教授阅读课程时往往会忽视学生听说能力对阅读能力提高的重要性,在授课过程中不重视听说能力的培养。笔者针对这一情况大胆采用听说与阅读相结合的方法。首先,教师用适合大多数学生的语速朗读一篇介绍课文作者或课文背景的文章,同时要求每个学生边听边做笔记。朗读完毕后,把学生分成几个小组,同学之间根据自己听懂的部分和所记录的笔记,向其他同学复述文章的大体内容。或者选派一位同学根据本组同学的复述向全班复述文章的主要内容。也可以指定一位同学充当老师的这个角色,让他替代教师读材料。这中方法的运用不但训练的学生理解句子的能力,及对句子或段落理解的反应速度,同时也锻炼的学生的语言表达能力,使两者做到有机的融合。(2)鼓励学生在阅读课堂做Presentation Presentation是指由学生就某一方面的知识在课堂上作专题发言的教学形式。该方法强调学生参与分析讨论问题,注重能力的培养,通过调动学生的积极性,使学生对课堂感兴趣,不仅提高学生口头表达能力,而且对提高学生的思考、分析、归纳问题的能力也有所帮助。笔者将此方法引入阅读课堂,收到良好的效果。Presentation强调学生的参与,但是不能忽视教师的作用。教学效果的优劣,教学过程顺畅与否,与教师的组织指导密不可分。教师在教学中要发挥指导的作用,提醒发言人发言时,注意语音、语调、语速,目光要与听众交流,要观察听众的表情等。这种方法使学生身临其境,并且学生的表演形象生动,让大家在轻松愉快的气氛中学习英语,而不是照本宣科的讲解,枯燥无味。通过这一活动,大大活跃了课堂气氛,很多未上台的同学跃跃欲试,极大的增进了他们的阅读兴趣,在他们准备材料的过程中,也提高了阅读能力和理解能力。2.学生对交际教学法的配合在实施交际法教学的过程中,学生起到相当重要的作用。这就要求学生在阅读课程中积极配合教师,逐步提高其交际能力,并促进阅读与理解能力的培养。例如笔者在上述的Presentation的活动中积极引导学生参与,并通过小组合作式的学习形式让学生相互评价,相互学习,共同进步。学生互评可以包括以下几项内容:课后阅读量及理解能力、参与程度、是否善于提问、善于与他人沟通;语言表达能力和组织能力及完成任务情况等。笔者根据学生之间的评价,最后给出评定等级。同时,笔者还鼓励学生做自我评价。学生在教师的指导下,针对自己在Presentation中的表现找出自身的优缺点加以评点以激发内在学习动机,构建适合自己的学习目标和学习方法,培养自己成为一个具有自我评价能力和自主学习能力的学习者。三、结束语交际教学法作为一种新型教学理论和策略体系,已被逐渐地运用于英语课堂教学中。实践证明,交际教学法的确是一种构建以学生为中心、培养语言运用能力型课堂模式的有效途径。在英语阅读课堂引入这种教学模式,能够营造良好的英语阅读和交际环境,帮助学生摆脱在阅读活动中对教师的依赖心理,培养学生的自主学习能力和语言运用能力。外语教学工作者应与时俱进,切实转变传统教学观念,充分认识到培养学生英语交际能力的重要性,把语法知识讲解和开展交际活动两者有机地结合起来,大胆将交际法引入英语教学课堂,不断激发英语学习者的交际潜能,从而达到培养英语交际能力的目的。【参考文献】[1]王林海.交际法理论及其实践分析[J].外语学刊,2007(4).[