请问文都考研管综的数学老师哪个教的好？

仲毅
文都MBA数学辅导名师
【讲授科目】MBA联考能力综合数学
【业界地位】有多年MBA、MPA等专业硕士联考数学讲课经验，连续多年被评为“最受欢迎的MBA老师”。
【授课特点】上课富于激情，耐心讲解。
【畅销书籍】：《管理类联考综合能力——数学高分必备》、《管理类联考综合能力数学历年真题精析》
吕建刚
文都专硕辅导名师
【讲授科目】擅长初等数学、逻辑、写作
【业界地位】资深专业硕士综合联考命题研究专家，实战派综合联考讲师。
【授课特点】其教学激情幽默、严谨科学、技巧性强。授课突出系统性和技巧性，将逻辑公式化、数学模型化、作文模板化，使考生基础扎实、得分迅速。
文都的老师都不错 不过，对于管综 选仲毅老师的是最好的 我觉得

考研数学老师张宇个人资料

张宇目前在启航，从事高等数学教学和考研辅导多年。国家高等数学试题库骨干专家、考研历年真题研究骨干专家、博士、教育部国家精品课程建设骨干教师。多次参加考研数学大纲修订及全国性数学考试组卷工作，在全国核心期刊发表论文多篇，一篇入选“2007年全球可持续发展大会”，并发表15分钟主旨演讲。

拓展资料：
1. 授课科目：高数、线代、概率
2. 学术背景：教授，教育部国家精品课程建设骨干教师。在全国核心期刊发表论文多篇，一篇入选“2007年全球可持续发展大会”，并发表15分钟主旨演讲。
3. 辅导资历：从事高等数学教学和考研辅导多年，国家高等数学试题库骨干专家，多次参加考研数学大纲修订及全国性数学考试组卷工作。考研历年真题研究骨干专家。
4. 教学方法：首创“题源教学法”，透析经典错误一针见血，对学生在高数上存在的弱点了如指掌，使得他的考研辅导针对性强，切题率高，效果显著。
5. 辅导佳绩：对考研数学的知识结构和体系全新的解读，对考研数学的出题与复习思路有极强的把握和预测能力。主编的《高数18讲》、《线代9讲》、《概率9讲》被考生誉为考研参考书中的精品。

x² y²=1在平面解析几何和空间解析几何分别表示什么图形

x²-y²=1在平面解析几何和空间解析几何中分别代表不同的图形：
1、平面解析几何
在平面解析几何中x2-y2=1为一个二元方程，在平面直角坐标系中，其代表的图形为一个焦点在x轴上的双曲线。

2、空间解析几何
在空间解析几何中，由于引入了变量z,并且在方程x2-y2=1中没有z变量，即表示每一个与xoy面平行的面上均为双曲线，因此，在空间直角坐标系中，其代表的图形为一个双曲面。

扩展资料：
双曲线的满足条件：
在平面直角坐标系中，二元二次方程F（x，y）=ax2+bxy+cy2+dx+ey+f=0满足以下条件时，其图像为双曲线：
1、a、b、c不都是零。
2、Δ=b2-4ac>0。
上述的两个定义是等价的，并且根据建好的前后位置判断图像关于x，y轴对称。
双曲线的标准方程为：
1、焦点在X轴上时为：


 （a>0，b>0）
2、焦点在Y轴上时为：


 （a>0，b>0）
参考资料来源：
百度百科-双曲线

设xn是数列，下列命题不正确的是？

B 与 D 的根本区别是：B 包含数列的所有子列，而 D 没有包含所有子列。
取极限时，不能遗漏数列中的无穷子列！！

d/dt是数学中的什么符号？导数？

如果f(t)是t的函数
f的导数可以写作f(t)
或df(t)/dt
或把f(t)放到分式的右边写作：(d/dt)f(t)
这些带d的都是Leibniz的微分符号，方便之处是可以像分式一样把分子分母移来移去。
例如：
dx/dt = f(t)
dx = f(t)dt
微分方程： x(t) = 2·x(t)·t
写作：
dx/dt = 2·x·t
dx/x = 2t·dt
两边积分
ln|x| = t² + C
(d/dt)³f(t) = f(t)
等等

图序和图题是什么意思

图序（图号）指插图的序号。根据插图在文中被提及的顺序，用阿拉伯数字对插图排序，如“图1”“图2”等，并尽量把插图安排在第一次提及它的段落的后面。一篇文章中只有一幅插图时，图序可用“图1”或“图”字样。
提及插图时，注意不要写成诸如“见上图”“见下图”等的形式，这种写法有时令人费解，特别当插图较多时更易造成误解，因为“上”“下”有时并不容易确指。
也不要写成诸如“见第×页的图”之类的形式，这种写法也可能会引起误解，甚至导致错误，因为在重新排版时此图所在位置（页码）有可能发生变化，而文中的写法没有跟随发生变化。
图题指插图的名称（或标题）。图题应能确切反映插图的特定内容，达到简短、精练（避免过于简短或冗长），常使用以名词或名词性词组为中心词的偏正结构，要求有较好的说明性和专指性。
避免使用泛指性的词语作图题：不要为追求形式上的简洁而选用过于泛指的图题，如“结构示意图”“框图”“原理图”等图题就缺乏专指性，应在其前面加相应的限定词。
例如可以改为“计算机结构示意图”“分级递阶智能数字控制系统设计框图”“产品数据管理平台工作原理图”；也不要凡是图题都用“图”字结尾，如图题“应变与应力的关系曲线图”改为“应变与应力关系曲线”（其实“曲线”一词也可去掉）更恰当。

扩展资料
插图一般由图序、图题、图例、图注、主图等构成，线形图的主图通常包括坐标轴、标目、标值线、标值等，将图注放在了图题的下方（能减少制图文字，使制图容易，而且不易出错）。图注放在图题的上方或图中其他位置也是可以的，取决于图的美观效果和出版物的制图要求。
插图其最突出的特点是形象、直观，能起到简化、方便地表达用文字难以表达的内容和意思的作用，能代替、辅助或补充文字叙述，成为科技论著中不可缺少的表达手段。插图的科学性、准确性和规范性直接影响写作水准和出版质量，规范使用插图具有现实意义。
参考资料来源：百度百科-图序
参考资料来源：百度百科-图题

我要考2011年的MBA，可是数学从高中起就没怎么学了？该怎么补？

美女本人是数学烂专业的，对数学基本不懂，但是我觉得一个数学不好的人即使开始没有数学的话也没有关系。我强烈建议你从高等数学开始，一它前面的是十分基本的。二难度也是不大的。你是如果有问题可以加我问我。