音乐分哪几个调？

没有分几个，
声音的高低叫做音调，频率决定音调。物体振动的快，发出声音的音调就高。振动的慢，发出声音的音调就低。
音调的高低还与发声体的结构有关，因为发声体的结构影响了声音的频率。
大体上，2000 赫兹以下的低频纯音的音调随响度的增加而下降，3000 赫兹以上高频纯音的音调随响度的增加而上升。
对音调可以进行定量的判断。音调的单位称为美（mel）：取频率1000赫兹、声压级为40 分贝的纯音的音调作标准，称为1000 美，另一些纯音，听起来调子高一倍的称为2000 美，调子低一倍的称为500 美，依此类推，可建立起整个可听频率内的音调标度。音调高：轻，短，细，音调低：重，长，粗

扩展资料：
音调控制：
所谓音调控制就是人为地改变信号里高、低频成分的比重，以满足听者的爱好、渲染某种气氛、达到某种效果、或补偿扬声器系统及放音场所的音响不足。
这个控制过程其实并没有改变节目里各种声音的音调（频率），所谓“音调控制”只是个习惯叫法，实际上是“高、低音控制”或“音调调节”。高保真扩音机大都装有音调控制器。然而，从保证信号传送质量来考虑，音调控制倒不是必须的。
参考资料来源：百度百科-音调

英语中动词分为哪几种？

1.动词的定义
动词（verb)是表示动作或者是状态的词。例如：run,跑；work,工作；sleep，睡觉等等
2.动词的分类
动词可以根据不同的特征分为下列几种
1）助动词（auxiliary verb）和实义动词（lexical verb)
根据动词在句子中的用途，动词可以分为助动词和实义动词
实义动词是在在句子中表示有关主语的动作或者是状态的主要动词。例如：syudy,学习；walk步行等
助动词是和实义动词一起构成不同的时态，语态或者语气的动词。例如：do,can ,have等
2）及物动词（transitive verb)和不及物动词(intransitive verb)和系动词（link verb)
根据动词能否有宾语，可以将句子分为及物动词和不及物动词和系动词。及物动词是指动词所表达的动作能有一个接受动作的对象，也就是
后面可以接宾语的动词。及物动词可以分为单及物动词（mono-transitive verb)和双及物动词（di-transitive verb)以及复合及物动词（complex-transitive verb)
单及物动词是指只能接直接宾语的动词，例如
I have a book.（直接宾语)
双及物动词是指除了直接宾语之外，还有一个间接的宾语，间接宾语用来指明动作所发出的对象。
I give her (间接宾语）a book.（直接宾语）
复合及物动词是指需要接复合宾语的动词。复合宾语是指直接宾语和宾语补语。例如
we choose him monitor.（宾语补足语）
而不及物动词是指后面不可以接宾语的动词，例如
They are running.（不及物动词）
系动词是指本身有词义，但是不可以单独的做谓语，必须和表语在一起构成谓语的动词。
we are all students.(表语）
3)限定性动词和非限定性的动词
根据句子能否在句子中作为谓语，动词可以分为限定性动词（finite verb)和非限定性动词。(non-finite verb)
限定性动词的形式要受主语的限制，要和主语在人称和数上要表示一致，这种一致性常常表现在人称，时态和语态等方面。
例如；I am a worker.(人称）
He borrowed a book from the library.（时态）
I wish her a good journey.(语态）
而非限定性动词是指动词不受主语限制的形式。非限制性动词指动词不定式。动词-ing和动词-ed的形式。它们不可以独立的充当
句子的谓语动词，所以也不受主语的人称和数的制约。它们除了与一定的助动词结合构成一定的形式外，还可以在句子中充当主语，谓语等成份。
4）规则动词和不规则动词
根据动词过去式与过去分词的变化是否规则，动词可以分为规则动词和不规则动词，规则动词的过去式和过去分词都以ed结尾，但是不规则宋词的
变化是没有规律的。有的不规则动词，无论是原形，过去式或者是过去分词，形式都是一样的，例如：put;put;put 有的是后面的两种的形式是相同的
例如buy;bought;bought 但是有的是三种形式都不一样，例如see;saw;seen

英语阅读理解有哪几种类型（如科普类）？

高一还不到分类的程度，先把基本答题方法掌握吧。

阅读技巧：在原文关键词要划线，习惯了，你不用看后边的题就知道要考什么，无非是时间，事件，原因，数量。

1 主旨大意类，问main idea, 主要关于什么，best title

   重点看第一段，最后一段。第一段尤为关键。另外每段会重复出现相关的词。

   起标题选信息最全的，基本含两三个信息，找最多信息的基本会对。

2 细节题

   关键词，选项出现的词在原文跟着那句话来找。

3 猜词义

   同上。一般在该段该词的前一句或后一句。生词前后就是解释词义的句子。

4 判断题

   稍难，要逐项看，时间地点数量这些细节，直接给出的，不能错失。注意关键区别。

5 推理题

  较难。排除法。一般难的题都用排除法。找一个最贴近的答案。

策略：

看一下题的顺序，一般一段考一个题，直奔主题，手到擒来。另外，A 篇最简单。可能CD会难。E不一定难。安排好时间，7-8分钟一篇。

如果时间不够，直接看题，有的主观判断也差不多，用排除法来做。四选二，二选一。

完型

1 就是词汇量加语感，还得有中文的正确思维。一般会赠送两个原文给出的词，不该失分。

2 固定用法多，词组多，准备个词组本积累词组。另外多朗读。

3 多读读者，心灵鸡汤那类讲述人间问情，无私捐献，乐于助人的文章，体裁大多是这类。 

4 不要钻牛角尖，汉语翻译相同的单词，英语相差迥异，查字典为准。

5 其他不理解情况，文章确实难，不要理解它为什么这么选，当做阅读理解好了。