英语三级，A级，B级有什么区别
英语三级，A级，B级有以下区别：
一、考试标准
A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求。
英语B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。
二、原先等级
原“大学英语三级考试”相当于“高等学校英语应用能力A级考试”。
原“大学英语二级考试”相当于“高等学校英语应用能力B级考试”。
三、适用人员
A级是优秀点的大专生考的，难度高于B级低于大学英语四级。
B级是英语基础较薄弱的大专生考的，难度相当于初三至高中的英语水平，低于A级。
扩展资料：
英语三级（A/B）考试内容：
一、听力理解
1、测试考生理解所听对话、会话和简单短文的能力。听力材料的语速为每分钟120词。
2、对话、会话和短文以日常生活和实用的交际性内容为主。词汇限于《基本要求》的“词汇表”中3，400词的范围，交际内容涉及《基本要求》中的“交际范围表”所列的全部听说范围。
二、语法结构
测试考生运用语法知识的能力。测试范围包括《基本要求》中的“语法结构表”所规定的全部内容。
三、阅读理解
测试考生从书面文字材料获取信息的能力。总阅读量约1，000词。本部分测试的文字材料包括一般性阅读材料（文化、社会、常识、科普、经贸、人物等）和应用性文字，不包括诗歌、小说、散文等文学性材料，其内容能为各专业学生所理解。其中，实用性文字材料约占60%。
参考资料：搜狗百科-英语A级
考研英语有多难？
考研英语比6级难度大。
六级英语的考试主要是对学生使用能力的测评，范围确实由易到难的六级以内的水平。
考研英语，是一场残酷的选拔赛，通过每年的考研人数及通过率指导这是一个淘汰型极强的考试方式。而英语难度也随之上升，为了形成“两极分化明显“的目的。
考研英语的难度大于六级英语：
词汇：对于六级英语，词汇会直接展示出语法知识，个别词汇出现率也较频繁。而对于考研英语，则难度大大加大。这是因为真题中没有单独出现的词汇，而是穿插在整个真题中。如果对文章的把握和理解出现偏差或理解不到位，都会误选。
翻译：翻译这些本质上还是考察阅读能力的题型打下基础，通过做题进一步巩固熟悉考研英语的其它题型，考研英语中翻译题的句子多是长难句，语法结构复杂。你需要对词语的意义准确理解，使译文完整、通顺、准确。
写作：不过在写作方面，从形式上看两个要求是一样的，都是看图写画之类的，但六级作文更倾向于提纲式作文，而图画作文则是考研作文的倾向，更希望考生通过图画看到更深层次的问题。另外，考研作文无论是分值上还是词汇量上都要比六级作文多。
从历年真题看来，考研英语的考察并不局限于一种方式，难度也挺大的，正是因为它的这种难度才真正体现了选拔性考试的何核心。
英语ab级考试报名
据我所知，A，B级全称是高等学校英语应用能力考试A,B级，我有一张A级证，感觉没什么用，它连大学英语四六级都不如，所以又叫三级。
读大学时能考，出了大学就不行了。
但是你可以考全国英语等级考试和公共英语考试。社会考试考公共英语的还是蛮多的。
学习语言学概论的心得
1）关于《语言学概论》的一点学习心得 《语言学概论》这本书主要介绍语言学的基础理论，了解语言的性质、功能以及它的结构。掌握语言的现状、变化以及一般的发展规律。它是一门多边缘、多层次的立体性学科。它和社会科学、自然科学、思维科学都有着紧密的联系。在交叉科学日益发展的今天，语言学显得越发重要。 通过读书，以及自己原有的一些观念，我对语言现在是这样认识的：语言是一种社会现象，它是我们人类特有的。语言与我们的思维有着密切的关系。语言是最重要的交际工具。 以前，一直以为语言是与生俱来的，是平常生活中看似最简单不过的现象。通过这本书的学习发现，其实不然，原来越是简单的事越是有大奥妙。说话、写文章都要遵循语法规律。从婴儿时期的呀呀学语，到长大成人规范地使用语言，在不同的场合说不同的语言，人们互相学习各种不同的语言，学习一定的语言学知识，可以更好地帮助我们理性地认识它，并且更好地掌握它，更好地为以后的学习、工作、生活服务。 2）《英语语言学概论》学习心得 当我第一次翻开《英语语言学概论》的教材书时，心里“咯噔”一下，真的是挺吓人的一本书，满眼都是生疏的单词，还有各种不知所云的图表。当时真的很怀疑自己这么多年的英语是不是白学了。但当我静下心，并结合历年真题试卷细细分析了一下，其实英语语言学概论中的单词只是更偏重于学术性而已，并且有很多的单词我们完全可以通过已经识记的一些词根词缀猜出大概的意思，记忆起来并不是很难。我觉得，首先，我们应该克服对于偏于学术的英语的胆怯心理，这样才能在以后的学习中更有动力 在英语语言学概论这门科目的学习中，我特别推荐给我们上课的支老师和王老师主编的苏州大学出版社出版的《英语语言学概论自学指导》。这本书是对于英文教材中的重点知识用中文进行了归纳，方便我们对于课本进行更为透彻的理解。当然，这本书始终只是辅导教材，大家万万不可将其作为重点，而抛弃了英文原教材。这本书只是帮助理解、防止发生理解错误的，我们一定要勇于去阅读全英文的书，这样对于培养英语思维有非常大的益处。 下面就具体讲讲我是怎么准备英语语言学概论的考试的。 起初，对于英语语言学的知识积累不多，开始时接触的知识都是似懂非懂，没有非常切实的体会。于是我采取了一个笨方法，就是“死记硬背”。我的“死记硬背”是通过不断地重复实现的，我将刚才提到的《自学指导》的单元课后练习用铅笔做，做完后对照答案修改，错误的题目擦去，重点记忆后下次再做，再改。就在不断重复中，我不仅记住了生词，还一遍又一遍的加深了对知识的理解。现在看来，这个阶段在我的英语语言学的学习过程中起到了非常重要的基础作用。通过记忆将知识内化，之后再反复揣摩、理解，为以后的学习培养了“语言学的语感”。 在此，我想提醒一下大家，通过我的实践并向老师进行了求证，《自学指导》中的一些练习题由于是选自高校考研真题，对于我们本科段的学生而言偏难，遇到这样的题目大家不用太过沮丧或浪费太多时间，可以适当跳过。 语言学这门课真的没有什么捷径可走，有的要记忆的东西一定要保质保量的准确记忆。例如，第三章中的英语辅音和元音的分类表，是非常重要的知识点，要牢牢记住，并且很多的知识点都可以借助这两张表来掌握。 此外，我建议大家参加第二专业学历教育的课程。语言学这门课相对来说比较学术，和以前我们接受的英语教育相比有很大不同，有了老师的引导可以少走很多弯路。 最后，我有一句话和大家共勉：不要追逐成功，做到卓越，成功自然会在不经意间追上你。在语言学的学习中不要只关注考试分数，试着去体会其中的乐趣，你会发现这也是一门很有趣的课，那分数一定不会和你作对。
毕业登记表上有一栏是 懂外语程度如何 应该怎么写？急
那要看你是什么毕业啦。如果本科或以上英语水平通过四级或六级以上。填这个就可以。如果是别的毕业没通英语等级考试那就填：一般或熟练
东南大学研究生英语免修是什么条件？需要六级过多少分的？
有免修么？我怎么没听说过呢，我去年是保送的和英语考研考70分以上的，分到A班，就上半学期的英语。其它剩余的再分为B和C班。