考研弃考有什么后果
考研弃考没有不良后果。
弃考是自己放弃，对以后考研没不良影响，以后可以继续考。但是如果考研作弊会影响以后。《刑法修正案（九）》颁布实施，将作弊列为犯罪行为。2016年新修正实施的《教育法》，在《刑九》基础上对考试作弊又作出了进一步的规定。
扩展资料：
弃考的利弊
辽宁社会科学院学者张思宁认为，学生报考时是交了报名费的，只不过在备考中没有准备好而放弃，不存在浪费社会成本问题。
另外，现在社会就业竞争激烈，大部分考生都把就业当作当务之急，如果在备考期间工作得到解决，弃考无可厚非。现在人们都已经很清晰地认识到，当下社会注重能力胜于文凭。高学历不等于高水平，不考研而在实际工作中锻炼自己也是一个理性的选择。
辽宁大学一位从事多年本科和研究生教育的老师认为，一定比例的弃考现象是理性的社会选择。他从几方面对这种现象进行了分析。首先是社会大环境的转变，现在可供选择的就业形式多样化。
创新的社会机制，衍生更多就业机会，使得现在各种人才需求层次区别强度增大，有的更注重技能，而非学历。其次，人们观念发生转变，以前盲目认为高学历才能高收入的思维定式得到改变。
客观现实中一些技术专业性强的工作岗位高薪资和“一技难求”，与现在大学生 “一岗难求”形成了巨大反差，让人们普遍认识到，高学历并不一定带来好的收入和就业前景。目前社会上培养人才模式的多样性。
如今获得专业性技能的渠道越来越多，一些实用技能型人才培养方式渐渐受到关注。仅就研究生教育来讲也在发生改变，从注重理论型人才向培养专业型转变，以辽宁大学为例，这几年硕士研究生招生计划里专业型专业招收比例逐年上升。
同时，社会上各种专业职能考试，如司法考试、会计师考试等方便了人们专业资格证书的取得，考研也不再是提升自身的唯一选择。
清华大学公共管理学院教授刘庆龙对这种现象同样持肯定态度。他认为这在一方面反映出了中国现在社会经济形势发展较好，毕业生就业机会增加了，就业渠道拓宽了。
因为这些弃考的学生大多报名时就是在就业和考研中纠结的人，所以备考时下的功夫不足，而且有的也在考研前就把工作签好了，所以弃考。这类情况占的比例不低，说明就业方面趋好，就业机会增多，这是一种好现象。
参考资料来源：搜狗百科-考研
参考资料来源：人民网-考研生弃考率居高不下 将读研当找工作备胎
考研数二都不考什么？
考研数学二考试科目：只考高数（78％）和线代（22％） ，也就是不考概率。
高数同济四版： （带星号不考）
上册：打星号的不考，第二章第八节不考，第三章第十节不考，第五章第六节不考，第七章不考，其他都考 。
下册：打星号的不考，第八章第六、七节不考，第九章第三、四、五节不考，第十章，第十一章不考，第十二章5，6，11，12，13节不考。
总的来说，上册考的多下册只考三章，而且不是全考，但微分方程比较繁 。
线代：
1－5章全考，第六章不考。
1.曲面和曲线积分不考。
2.空间解析几何不考。
3.级数不考。
3.三重积分不考。
请问不同学校，考研某一门课程的的考研科目代码相同，是不是意味着这两个学校的考纲是相同的
我考的434，国际商务硕士，今年教育部新出的专业硕士。我搜了很多招生这个专业的单位的通知，参考书目都是统一的教育部给的《国际商务专业基础》考试科目命题意见。各个学校是在这个基础之上命题的。基本上近年的专业硕士不是在某个专业改变而来就是新增的，所以，招生的原专业或者招生的学院的真题等等可以拿来参考参考。我的就是企业管理改变过来的。总而言之，考试的主题是一样的，题目难易就肯定不同了。
大学里的“缓考”是什么？
缓考 - 概述
学生考试期间因考前突然生病、其他形式（补修、提前修、选修、重新学习等）考试与正常考试发生冲突或其他意外原因而不能参加考试者，应于考前向院系提出书面申请，填写书面缓考申请表(附有关证明材料)，经院系主管教学主任同意，办理缓考手续，领取缓考通知单（交缓考课程任课教员进行成绩登记使用），本学期成绩记为“缓考”。由院系报教务处备案。 经批准缓考的学生有一次正常缓考机会，学生须在下学期到学生所在学院教务科查询缓考课程安排。
缓考 - 出现原因
缓考试卷与补考试卷难度相当，很多申请缓考的学生目的之一是能考个好成绩或避免不及格。一位学生表示，申请缓考成功，将比参加正常考试的同学要多出一个多月的时间复习，况且缓考成绩照样可作为保研、评定奖学金、评选优秀学生等的依据，如果是补考这些则就不作数了。但申请缓考的学生也有风险，一旦缓考不及格，就得直接重修，没有补考资格了。
考研进入最后冲刺阶段，大四学生纷纷逃课或申请期末考试缓考，每天上课的学生寥寥无几，很多人都抱怨学校课程设置有问题，期末考试就该给考研复习让路。 为了冲刺考研，大四学生大面积逃课，大规模申请缓修缓考，一些工科院校的课程设计和课程实验不能缓，就找人“捉刀”。许多老师只能睁只眼闭只眼，正常教学难以保证。
缓考 - 校方规定
在各高校教务部门出台的规定中，缓考是一件非常严肃的事情。清华大学自2005年开始施行的《清华大学本科生学籍管理规定》对缓考有明确规定。学生因病不能参加课程考核时，应在考前向所在院系教学主管部门提出书面缓考申请，同时提交医院的相关证明，经批准后申请缓考方能生效；因事一般不批准缓考。
有些高校明确规定缓考申请需要由主管教学的院长或系主任签名，如四川农业大学、西南大学、西南交通大学、广东工业大学等。而西南交通大学等高校也规定了选修课、实验类或者其他没有补考的课程不能申请缓考。
但“开个病假条”并不像人们想象的那样简单，不少学校在这方面都有严格规定。如部分高校规定开具病假证明的必须是县市级以上的医院，这些能开具证明的单位把关也十分严格。
除“生理病假”外，北大、清华等高校的心理健康教育与咨询中心都建立了“缓考建议”制度，学生可请“心理病假”。这些学校规定，认为自己存在应试心理问题的学生均可到中心申请接受缓考评估。对于来访的学生，心理咨询师会用20~30分钟了解他们的情绪状态、认知水平、缓考动机以及现实压力等。来访学生心理状况较差，如情绪不稳定、注意力不集中、记忆力下降、睡眠困难、过度紧张、焦虑等，无法参加即将来临的考试，咨询师可以建议学生缓考。
据北大心理健康教育与咨询中心咨询师介绍，这套“缓考建议”制度非常严格，评估的主要标准是心理状态，咨询师不会从学生考不好的后果角度去进行评估。对于非情绪状态不佳、只是怕考不过影响前途而申请缓考的学生，他们不会开缓考建议书。另外，考虑到有些同学可能仅仅是临考紧张，这种缓考就没有意义了。因此，中心还规定，从申请缓考到拿到缓考建议书需要两到三天。
这个考研单科分数线什么意思。为什么有AB
单科分数线是指英语、政治及专业课的分数线，即在总分上线的同时，英语、政治和专业课的分数也要达到或超过这个线才有复试资格，否则，如果总分上线，单科没过线，也是抓瞎。A、B线，是指针对报考不同区域的学校划的线，海南、云南、贵州、广西、西藏、新疆、甘肃、宁夏等教育欠发达的地区执行的是B线，其他教育发达地区的学校执行的是A线。
对于考研来说，数电模电和信号与系统哪个难啊？
对于考研来说，数电模电相比于信号与系统可能难度系数稍低些，因为信号与系统学习难度大，很多大学都是大二才上的课，而数电模电作为基础课程，学习难度小，都是在大一就学习了。
考研，即参加硕士研究生入学考试。其英文表述是“Take part in the entrance exams for postgraduate schools”。考研首先要符合国家标准，其次按照程序：与学校联系、先期准备、报名、初试、调剂、复试、复试调剂、录取等方面依次进行。
大学期末考重要么？不考有什么后果？
重要程度因人而异啦，这学期不考的话就要在下学期的开学补考，补考不过就重修，反正大学毕业前要把所有的考试过掉，无论什么方法，不然拿不到毕业证。仅此而已。
六级报名了不去考有什么后果吗
没有影响的。只有作弊才会有影响的。
根据《国家教育考试违规处理办法》第九条有下列情形之一的，可以视情节轻重，同时给予暂停参加该项考试1至3年的处理；情节特别严重的，可以同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理：
1、组织团伙作弊的；
2、向考场外发送、传递试题信息的；
3、使用相关设备接收信息实施作弊的；
4、伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加考试的。
扩展资料
《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》第六条：应试人员在考试过程中有下列违纪违规行为之一的，给予其当次该科目考试成绩无效的处理：
（一）携带通讯工具、规定以外的电子用品或者与考试内容相关的资料进入座位，经提醒仍不改正的；
（二）经提醒仍不按规定书写、填涂本人身份和考试信息的；
（三） 在试卷、答题纸、答题卡规定以外位置标注本人信息或者其他特殊标记的；
（四）未在规定座位参加考试，或者未经考试工作人员允许擅自离开座位或者考场，经提醒仍不改正的；
（五）未用规定的纸、笔作答，或者试卷前后作答笔迹不一致的；
（六）在考试开始信号发出前答题，或者在考试结束信号发出后继续答题的；
（七）将试卷、答题卡、答题纸带出考场的；
（八）故意损坏试卷、答题纸、答题卡、电子化系统设施的；
（九）未按规定使用考试系统，经提醒仍不改正的；
（十）其他应当给予当次该科目考试成绩无效处理的违纪违规行为。
参考资料来源：搜狗百科--国家教育考试违规处理办法
参考资料来源：搜狗百科--专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定
考研数一，柯西审敛原理考吗？（极限和级数那都有这个原理）
个人见解,仅供参考:
一般项趋于零并不能推出数列收敛,数列收敛还要有一个必要条件,即所有项之和趋于常数.
而在柯西审敛原理的充分性中,原理针对的是两个一般项xm,xn,两个一般项之差的绝对值趋于无穷小,这不仅说明了一般项收敛,也说明了数列之和趋于常数.
....因为如果柯西审敛原理的充分性成立的话，一般项趋于零的的原理也可以是充分条件"
柯西审敛原理中的那个充分条件比一般项趋于零条件强。一般项趋于零不能推导出那个充分条件。
相当数学老师，考研考什么专业
学科教学（数学）专业。
数学与应用数学师范类考研可以考基础数学、应用数学、概率论与数理统计、计算数学、运筹学与控制论等专业。
基础数学以后的发展方向是从事理论研究；应用数学可以到企业从事应用类的工作；概率论与数理统计可以去金融机构，从事经济方面的工作；计算数学偏向计算机；运筹学与控制论偏向自动化。
注意基本概念、基本方法和基本定理的复习掌握
首先，复习基础知识要扎实，还要有扩展的意识，这一点在数学学习中一直存在。对教材上的每一个大纲规定的考试知识点均需深入理解，融会贯通，此时在看或学这些知识点的时候可以做一做书后相应的练习题以加深理解。
这一步是为以后进一步复习打基础的阶段，务必要认真进行。
结合考研辅导书和大纲，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有对基本概念深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。
分析表明，考生失分的一个重要原因就是对基本概念、基本定理，理解不准确，基本解题方法没有掌握。因此，首轮复习必须在掌握和理解数学基本概念、基本定理、重要的数学原理、重要的数学结论等数学基本要素上下足工夫，如果不打牢这个基础，其他一切都是空中楼阁。
以上内容参考 百度百科——学科教学