法语、德语和日语哪个好学？

客观地说，都好学，因为你记忆好的话，努点力，把该记的都记死了，就都没问题了。学东西不就是记忆二字么。但是主观的话，最主要是看兴趣和你的职业取向。你觉得你对哪种文化感兴趣，哪种语言好就业。还有你学的目的是啥。不过所有语言都是一样：在学校里当二外的话学还好啦，不会学很深，只学点皮毛。 我的看法是： 1）日语最难（当然这是对日语专业来说）。因为日语要feel的，它的最大特点是暧昧，就像歇后语，话只说一半，但想表达的意思实际上在后一半，所以这后一半就要你自己去feel了。这也是日本人的思维方式，不妨把它当个语法规则来记，所以这点最麻烦。所以都说日语越学越难，因为越学到后面要背的拐弯抹角的高级表达方式就越复杂。如果你英语基础牢，对日语都点帮助，因为日语外来语多，而且口语里你不会将的日语词可以用英语代替，然后用日语的发音方式说出来就行了，讲话的时候特方便，但写的时候，那片假名就有得你晕了。但你英语基础一般的话，会有点影响，这样你学了日语恐怕连英语都不会讲了，讲出来的都带日语口音。但是日语的学习资源很多，而且很有趣，动漫日剧综艺音乐文学民俗都很棒，而且容易弄到，而且很多都有中文翻译，所以你会有学下去的动力。至于别人说的敬语太复杂啊，啥太复杂啊啥的，完全是因为他们懒，不愿去记去背而已。 2）德语的语法很简单，我不知道为什么一堆人都觉得难。在我看来也是因为他们懒，不愿去记去背，见难就退。因为德语的语法就那几条，而且很明确清晰，唯一难的就是单词的阴阳中性和复数形式比较乱，要花功夫死记。二外的德语不会很难的，德语大学四级考的也都是很基础的东西。唯一有挑战的就是听力了，但是，谁叫你是学语言的呢，学语言的都得面对听力。只能从你选定一门二外的第一天一直听到你过关为止，没窍门。而且德语和英语很像哦，英语好的有优势了。不过德语有个致命的弱点就是学习资料都清一色很无聊。除非你对哲学、心理学、深刻的写实文学，批评人性等等那些所谓高深的东东感兴趣，那就没问题了。否则你在找资料上要费一番工夫，不过德国的配音团队很强大，所以你要是看上了啥英语日语的电影动画片纪录片小说之类的，可以去找德语版的来看。不过，德国的纪录片还不错。 3）法语比德语简单的地方就是单复数是有规律的，其他都一样，可能动词的时态的变化比较多，所以要花功夫的就这个。但是二外的话，来来回回也就那些基本的词吧。所以也没啥难的，所以法语比日语德语都容易一点点。法语也是欧洲语言，凡是属于欧洲语言的，英语好就有优势。法语的资料就比德语有趣多了，音乐好听，电影也有意思得多。只是比起日语资料来，可能没那么丰富。 以上。

学完新标准日语中级，日语能达到什么水平？

二级 要求应试者学习日语时间在600个小时左右，学完中级日语课程，掌握较高级语法，1000字左右的汉字，6000个左右的词汇，具有一般的听、说、读、写的能力。
能够理解日常生活中的日语，和一定程度上理解各种场面的日语
【读】能够阅读和理解有关各类话题的报纸及杂志、解说、简单的评论等论点清晰的文章的内容。
能够阅读有关一般话题的读物，理解上下文及表达意图。
【听】除了日常生活中的日语外，能够听懂接近一般语速的各种场面的连贯会话及新闻，理解上下文含义、出场人物的关系，掌握大意。

有关日语学习 的日语作文 300字左右

日语作文300字左右例文如下：
日本语には、汉字がたくさんあります。これらの意味はだいたい中国语と同じです。これは中国人が日本语勉强の优势だと思います。しかし、読み方はぜんぜん违いますから、聴解や会话は日本语の难しいところだと思います。
また、中国语には敬语のような特徴がありません。たとえ仕事の场所でも使いません。それで、中国人にとって、敬语の使い方はずいぶん分かりにくいです。また、「は」と「が」の区别のように、助词（じょし）の细かな使い分（わ）けも分かりにくいです。

日语作文的写作技巧
很多学生拿到日语作文题目后无从下笔，就是因为掌握的词汇和句子太欠缺了。我们需要在日常的学习中，准备好范文的模板以及收集背诵万能的日语句子、常用词汇。
比如说，现在、近年、～の発展につれて、～という现象があります。私は～がいいと思います。～ほうがいいと思います类似的万能句子。

求一首最简单易学的日语歌

1，新垣结衣- “小さな恋のうた”“Heavenlydays” (节奏比较慢，比较合适刚刚学会五十音的同学)
2，羊毛和花-“仆は空にうたう”(歌词简单，里面的单词适合学习，很适合初学者，) 3，AKB48-“桜の木になろう”“桜の花びらたち”(正在学习初级上册的同学们、后面的这首要难一点。)
4，下川みくに-“もう一度君に会いたい”（合适有一些单词积累的同学，初级水平）5，安室奈美惠-“ come”（这首歌超慢，合适刚刚会五十音的同学）
6，杨丞琳-“暧昧”（中国人唱的假名发音很清，歌也很慢）
7，绚香-“ I believe”“why”（这两首歌很好听，而且旋律很慢。很好学的，适合唱功好的初学者
8，中孝介-“绊”“十年”“童话”
9，Angela Aki-拝启十五の君へ(这首歌，歌词很简单
10, 吉田亚纪子-“ありがとう”“i catch a cold”“梦追人”
11，水树奈奈-“深爱”“それでも君を思い出すから”（歌词的旋律轻快，合适初级学完的同学）
12，幸田来未-“最後の雨” “TheMeaning Of Peace”“爱のうた”
13，kiroro-“好きな人” “未来へ”“长い间”对应的中文版:she-记得要忘记，
14，松隆子-“梦のしずく”“梦的点滴”“花のように”“夏の记忆”（ 松隆子是演技很好的演员，和木村拓哉有合作过，唱歌也很好听，歌词很简单很适合初学者）
15，堀江由衣-“桜”（天天向上的主题曲）“HOLIDAY”“ For fruit basket”
16，熊木杏里-“风の记忆”“春の风”“七月の友だち” “远笛”“时の列车”“モウイチド”“こと”“一千一秒”“私をたどる物语”“流星”“朝の夜ふかし”“君の名前”“はなよりほかに”
17，米仓千寻-“永远の扉 ”“岚の中で辉いて”

求日语“我的一天”200字左右小作文，简单基础语句即可

日语作文：
私の一日。私は毎日9时に起きます。それから歯を磨きます。ご饭を食べてから风吕に入ります。10时に学校に行きます。自転车で10分ぐらいで着きます。午前中は日本语を勉强します。昼ご饭は友达と食べます。午後も日本语を勉强します。学校は午後3时までです。
家に帰ってからゲームをします。时々テレビを见ます。日本のアニメが一番好きです。一番好きなアニメは夏目友人帐です。夜7时から家族と夕食を食べます。毎日10时に寝ます。

翻译：
我的一天。我每天9点起床。然后刷牙。吃完饭再洗澡。10点去学校。骑自行车十分钟左右就到了。上午学习日语。午饭和朋友一起吃。下午也学习日语。学校到下午3点。
回家后玩游戏。有时看电视。我最喜欢日本的动画。最喜欢的动画是夏目友人帐。晚上7点开始和家人一起吃晚饭。每天10点睡觉。

日语作文 300左右写一篇关于最喜爱的电影的作文

好きな映画
好きな映画といえば、日本の映画なら、殆ど好きです。
なぜなら、映画を见る度に、日本に関してのいろいろな人や物が见られるですから。
しかも、映画を见ることをきかけにして、自分の単语の量を増やすこともできるし、聴解能力を高めることもできます。
日本の映画では、人を感动させる映画もあります。「1リットルの涙」という映画知ってるか、その主人公の心の强さと病気に负けない意志は人々の心に深く刻んでいた。直らない病気と知っても、强く生きている心は、我々が勉强すべきものじゃないですか。
喜欢的电影
说到喜欢的电影，日本的电影几乎都喜欢。
为什么的话，每次看电影都能看到许多关于日本的人或东西。
而且，以看电影为机会，增加自己的单词量，也能提高自己的听力水平。
日本的电影中，也有不少让人感动的电影。知道“一升的眼泪”这部电影吗。其中的主人公的坚强于不输给病魔的意志深深的铭刻在人们心中。虽然知道自己得的是不治之症，却坚强的活着，那种决心不正是我们应该学习的吗？

日语学习证明书格式,急急急！！！！

日语学时证明
姓名：
性别：
生日：
兹证明该生于xx年xx月至xx年xx月在我校学习日语，每周一三五晚上上课，使用教材及课时时间如下：
1，大家的日本语 上 **课时
2，大家的日本语 下 **课时
备注：1课时=60分钟
该生在我校合计学习**课时，成绩优秀，特此证明。
**语言培训学校
校长：
2010年*月*日
以上就是大部分学校的证明格式，最好用学校的抬头纸来开，这样学校的全名，地址和联系电话就都有了。如果没有抬头纸，则要在最下方标注清楚学校的地址和联系电话。供你参考，希望能帮到你。

日语里‘姐姐’怎么说？请注中文和读音

姐姐是あね（a ne）但是日本人为了体现名词，并且凸显自己的优雅高贵都爱加接头词
所以就变成了お姉（o ne）さん是人称后缀读成sang，连起来就是o ne sang，e发拼音ei的音。
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案。