数据库原理试题(简答)

1、DBS由哪几个部分组成？ 答：DBS由四部分组成：数据库、硬件、软件、数据库管理员。 2.数据库的并发操作会带来哪些问题？ 答:数据库的并发操作会带来三类问题:丢失更新问题;不一致分析问题和“脏数据”的读出。 3.简述采用E-R图方法的数据库概念设计的过程。 答:E-R模型的图示法：（1）实体集表示法； （2）属性表法； （3）联系表示法。 层次模型的基本结构是树形结构，具有以下特点： （1）每棵树有且仅有一个无双亲结点，称为根； （2）树中除根外所有结点有且仅有一个双亲。 从图论上看，网状模型是一个不加任何条件限制的无向图。 关系模型采用二维表来表示，简称表，由表框架及表的元组组成。一个二维表就是一个关系。 在二维表中凡能唯一标识元组的最小属性称为键或码。从所有侯选健中选取一个作为用户使用的键称主键。表A中的某属性是某表B的键，则称该属性集为A的外键或外码。 关系中的数据约束： （1）实体完整性约束：约束关系的主键中属性值不能为空值； （2）参照完全性约束：是关系之间的基本约束； （3）用户定义的完整性约束：它反映了具体应用中数据的语义要求。 4.简述客户/服务器式DBS的一般结构。此时数据库应用的功能如何划分？ 答:DBS ：数据库系统（Database System),DBS是实现有组织地、动态地存储大量关联数据，方便多用户访问的计算机软件、硬件和数据资源组成的系统，即采用了数据库技术的计算机系统。

讨论一下名词解释，简答题，论述题的字数大概多少合适

名词解释考查对基础知识的掌握能力，不同于论述和分析，无需长篇大论。根据测算，一般一个名词解释用时5~6分钟，篇幅150~200字最为合适。
简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。在回答的时候字数一般在800-1000为佳，时间为15-20分钟。在回答论述题的时候一定要有条理性，但是条数不宜过多，在5-8条为主，字数在1500左右，用时为25-30分钟。

简答题定义框架答题法
一、先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述，类似于"名词解释"。很多人省略了这一点，无意中丢失了很多的分数。
二、按照要求，搭建框架进行回答。回答要点一般3-5点。
三、进行简单的总结。
当遇到自己没有见过，或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习了，基本你不会的，别人也基本如此。首先要有这个自信。其次，无限的向课本靠拢，将相关的你能够想到的内容，有条理的全部列出来，把困难抛给改卷老师。

考试试卷网上 搜得到答案么【答出的50悬赏】

你把题目关键的一段话，或题目，放在百度上一搜锁，好多时候都出来答案，当然不一定是试卷，但多数是出题的原文。
譬如，初中的历史、地理、政治、什么的一点问题都没有，一搜就有答案

一次数学考试共有50题,规定答对一题得2分,答错一题扣1分,未答得题不计分。考试结束后，小明得了81分。

50题如果全部答对可得100分，但有奇数道题目没有答，没答一题少得2分，没答三题少得6分……
于是，如果没有答错的题，得分应该是98、94……一定是偶数。
然而得分是81，这说明小明因为答错而少得了98-81=17分、94-81=13分……
答错一题比答对一题少得3分，所以在17、13……里找可以被3除开的数——9。
9÷3=3，说明答错3道。如果不答错这3道题，小明可以得81+9=90分，说明他有（100-90）÷2=5题没答，有50-3-5=42题答对。

关于高考试卷以及答题卡

1．考生守则里有一条”不得在试卷密封线外或答题卡上规定的位置以外答题，不得使用红色笔或铅笔（除画图或填涂答题卡以外）答题，不得使用涂改液（带）、胶带纸，不得在试卷上做任何和答题无关的标记。”这里的试卷到底指答题卡还是试卷？ 【指的是答主观题的那些试卷啊，当然答题卡上也是不能做记号的】 2．答题卡上说”要正确填涂答题卡，严禁在答题矩形框外答题做记号，不得折叠，撕裂，污染答题卡”假如我在答题卡上书写主观题（文科）时标上1，2或者A，B或者英语作文部分语句下打上横线（例如这回高考英语全国2卷要求写网站广告，我在答题矩形框内写作文最后一句Get more imformation?please click here下打了横线算作记号吗？还是视为答题内容？） 【AB分条这个我没大看懂（难道现在答题卡上可以做主观题了？？？），下面说的就是用尺子划线好写的整齐吧？ 划线这个有点小麻烦，要看阅卷老师的态度了，不过除非碰上超级超级变态老师，否则这样子一般没问题。】 3．记号卷的判定是什么？是答题区写有明显暗示考生姓名，考号的字符？还是在答题区外写有？ 【答题区内，就是密封线内，封好了仍看得见的那部分】 其实不用担心的，老师不会变态到这种程度的，只要你没换不同颜色的笔，或者有很明显的暗示性符号就没啥问题。 一般参加高考完了都会有这样那样的后怕，没必要的，好好休息休息等结果吧 Good luck~！

期末考试用雨课堂考试，每个人答的题的顺序会不会有不同？

学生年龄小，自制力差，学习时心理因素影响占主导地位。教师只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。

谁能帮我解答这份AutoCAD制图笔试试卷简答题？（比较急）

详案说明：
基于“基础知识如何落实课堂，活动课如何体现知识深度”这一问题的思考，在课后我又对教案进行了适当地补充和修改（以下黑体加粗部分为修改或新加的内容），主要加入了“组合图形的概念介绍”、“割补思想的渗透与实践”两个内容，通过七巧板拼图活动，学生能初步理解和体验到基本图形与组合图形之间的关系，并联系面积计算初步理解“割与补”两种基本方法，从而为下一阶段的学习打下基础。因为是渗透与铺垫，所以主要依据学生的现场生成情况来确定教学的深度，让学生在自然而然中学到新知，并为不同层次的学生提供不同的接受空间。这样不仅使课堂教学内容更为丰富和深入，同时也坚持了数学课保持数学味的原则。
活动目标：
1、通过七巧板的历史介绍，图片欣赏等，让学生充分感受中国古老文化的魅力。
2、通过七巧板的拼摆、比较，进一步丰富对平行线、垂线、角、图形等内容的认识，进一步加深对平移和旋转知识的理解、应用，积累数学活动的经验。
3、能用适当的图形和语言表达自己的思考方法和结果，在合作中发展动手能力。
4、通过活动，发展空间观念，丰富想象力，感受数学美，培养发散思维和创新意识。
活动准备：多媒体课件、七巧板、练习纸等。
活动过程：
一、认识七巧板，了解它的历史：
1、今天老师给每一位同学准备了一副七巧板，你知道七巧板是哪个国家的人发明的吗？
2、介绍七巧板的历史：
七巧板是咱们中国人发明的。早在一千多年前，就有人发明了一种由7张小桌子组成的“宴几”（请客吃饭的桌子），可以根据人数的不同，把桌子拼成不同形状。比如3人拼成三角形，四人拼成四边形等等，这样用餐时人人方便，气氛更好。
后来，有人把“宴几”缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成了一种玩具。因为它巧妙好玩，所以人们都叫它“七巧板”。（板书）
二、研究七巧板，认识它的组成：
1、可别小看了这简简单单的七块板，其中蕴藏着许多数学知识呢。请你仔细观察，找找有哪些我们已学的数学知识。
2、学生回答，教师整理：
1）线：平行线、垂线
2）角：45°、90°、135°。
3）形：5个等腰直角三角形、1个平行四边形、1个正方形。
3、这七巧板果真不简单！用它能拼出各种各样的图呢。（欣赏）
4、象这样由一些基本图形拼合而成的图形叫做组合图形。（板书：基本图形——组合图形）
三、拼图游戏：
1、自由拼：想拼吗？请你自由的拼一拼。（选择2—3幅作品集体展示，要求说清是由哪几个基本图形拼成的。）
2、多种方法拼同一个图：（渗透图形割补的思想，初步体验计算组合图形面积的一般方法。）
1）出示图1，请同学们猜一猜，它可能是由哪几个基本图形拼成的？动手试试，汇报不同拼法。老师把同学们的拼法用添辅助线的方法表示出来，能理解吗？（黑板贴出分割图）
2）根据图形分割的结果你能求这个组合图形的面积了吗？（板书：割）
① 小三角形+大三角形
② 正方形+小三角形+中三角形
③ 正方形+小三角形+平行四边形
3）如果不分割图形，你有其它的办法求面积吗？引导学生用先补再减的方法。（板书：补）
※ 教师小结：组合图形不仅可以理解为是几个基本图形拼成的，也可以理解为从一个基本图形中剪去了一个图形。
2）出示图2，你能用多种方法来求这个图形的面积吗？可以借助七巧板也可以直接在图上表示；可以独立完成，也可以与同学合作。
3）展示汇报，其余同学和老师一起验证。
4）你喜欢哪种方法，为什么？
3、合作拼：
1）同学们真能干！接下去，我们要以四人小组为单位，请同桌合作，来进行一个同桌与同桌的对抗赛。我们比比哪些同学能在活动中发挥集体的智慧，取得最后的胜利。
2）比赛规则：
①两对同桌各自合作，用一副七巧板拼图（内容不定），然后将拼好的图用笔描画在白纸上（要求尽可能的标准）。
②交换描画好的拼图，两对同桌各自合作完成对方的拼图，先拼好的一对同桌为胜。
③注意：
⑴要求所拼的图必须七块板全用。
⑵如果没有能力拼出对方的图，在放弃的同时可以要求对方给出正确拼法，若对方也拼不出，则为平局。
⑶如果时间允许，可进行多轮比赛，以获胜次数的多少决定最后的胜负。
四、课堂小结：
1、这节课同学们有什么收获吗？谈谈你的感受。
2、是的，中国人很聪明，发明了这么奇妙的东西。我觉得同学们比我们的古人更聪明，相信大家在将来一定能创造出更多更美的东西。
五、结束：要求将七巧板重新放回盒子（即拼成正方形）后再离开。
六、板书设计：
七 巧 板
转化
组合图形 —————— 基本图形
割 补

西医综合考试题型只有选择题吗？没有名字解释和简答？

西医综合只有选择题，具体考试形式和试卷结构如下： 一、 试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。 二、 答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、 试卷内容结构 基础医学 约50% 其中 生理学 约20% 生物化学 约15% 病理学 约15% 临床医学 约50% 其中 内科学 约30% 外科学 约20% 四、 试卷题型结构 A型题 1~90小题，每小题1.5分，共135分 91~120小题，每小题2分，共60分 B型题 121~150小题，每小题1.5分，共45分 X型题 151~180题，每小题2分，共60分