华研外语英语a级模拟试卷model test 1答案

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I. 1-6 CCCABA
II．1. secret 2. vacation 3. daily 4. painting 5. knowledge
III. 1. happiness 2. Collecting 3. painting 4. friendly 5. funny 6. me, them
7. chatting
IV. 1-5 ABACA

学习语言学概论的心得

1）关于《语言学概论》的一点学习心得 《语言学概论》这本书主要介绍语言学的基础理论，了解语言的性质、功能以及它的结构。掌握语言的现状、变化以及一般的发展规律。它是一门多边缘、多层次的立体性学科。它和社会科学、自然科学、思维科学都有着紧密的联系。在交叉科学日益发展的今天，语言学显得越发重要。 通过读书，以及自己原有的一些观念，我对语言现在是这样认识的：语言是一种社会现象，它是我们人类特有的。语言与我们的思维有着密切的关系。语言是最重要的交际工具。 以前，一直以为语言是与生俱来的，是平常生活中看似最简单不过的现象。通过这本书的学习发现，其实不然，原来越是简单的事越是有大奥妙。说话、写文章都要遵循语法规律。从婴儿时期的呀呀学语，到长大成人规范地使用语言，在不同的场合说不同的语言，人们互相学习各种不同的语言，学习一定的语言学知识，可以更好地帮助我们理性地认识它，并且更好地掌握它，更好地为以后的学习、工作、生活服务。 2）《英语语言学概论》学习心得 当我第一次翻开《英语语言学概论》的教材书时，心里“咯噔”一下，真的是挺吓人的一本书，满眼都是生疏的单词，还有各种不知所云的图表。当时真的很怀疑自己这么多年的英语是不是白学了。但当我静下心，并结合历年真题试卷细细分析了一下，其实英语语言学概论中的单词只是更偏重于学术性而已，并且有很多的单词我们完全可以通过已经识记的一些词根词缀猜出大概的意思，记忆起来并不是很难。我觉得，首先，我们应该克服对于偏于学术的英语的胆怯心理，这样才能在以后的学习中更有动力 在英语语言学概论这门科目的学习中，我特别推荐给我们上课的支老师和王老师主编的苏州大学出版社出版的《英语语言学概论自学指导》。这本书是对于英文教材中的重点知识用中文进行了归纳，方便我们对于课本进行更为透彻的理解。当然，这本书始终只是辅导教材，大家万万不可将其作为重点，而抛弃了英文原教材。这本书只是帮助理解、防止发生理解错误的，我们一定要勇于去阅读全英文的书，这样对于培养英语思维有非常大的益处。 下面就具体讲讲我是怎么准备英语语言学概论的考试的。 起初，对于英语语言学的知识积累不多，开始时接触的知识都是似懂非懂，没有非常切实的体会。于是我采取了一个笨方法，就是“死记硬背”。我的“死记硬背”是通过不断地重复实现的，我将刚才提到的《自学指导》的单元课后练习用铅笔做，做完后对照答案修改，错误的题目擦去，重点记忆后下次再做，再改。就在不断重复中，我不仅记住了生词，还一遍又一遍的加深了对知识的理解。现在看来，这个阶段在我的英语语言学的学习过程中起到了非常重要的基础作用。通过记忆将知识内化，之后再反复揣摩、理解，为以后的学习培养了“语言学的语感”。 在此，我想提醒一下大家，通过我的实践并向老师进行了求证，《自学指导》中的一些练习题由于是选自高校考研真题，对于我们本科段的学生而言偏难，遇到这样的题目大家不用太过沮丧或浪费太多时间，可以适当跳过。 语言学这门课真的没有什么捷径可走，有的要记忆的东西一定要保质保量的准确记忆。例如，第三章中的英语辅音和元音的分类表，是非常重要的知识点，要牢牢记住，并且很多的知识点都可以借助这两张表来掌握。 此外，我建议大家参加第二专业学历教育的课程。语言学这门课相对来说比较学术，和以前我们接受的英语教育相比有很大不同，有了老师的引导可以少走很多弯路。 最后，我有一句话和大家共勉：不要追逐成功，做到卓越，成功自然会在不经意间追上你。在语言学的学习中不要只关注考试分数，试着去体会其中的乐趣，你会发现这也是一门很有趣的课，那分数一定不会和你作对。

千分之一、万分之一天平精度有何区别？

一、称量精度不同
1、千分之一：千分之一是指天平的最小分度值是0.001g
2、万分之一：万分之一是指天平的最小分度值是0.0001g，精度相差十倍。
二、测量误差不同
1、千分之一：d=0.001g,e=0.01g.属于2级天平,最小称量值是20*d.
2、万分之一：0.000xg，这里x是估读值

三、注意事项不同
1、千分之一：使用前都必须通电预热后才能使用。而且预热时间有明确的要求和限制。凡精度越高的天平预热时间要求越严格，天平预热是为了保证天平在预热时间内进行机械性自检和环境温度监测存储自检功能从而达到和获取天平系统正常稳定。所以天平在预热状态内最好不要使用和操作。
天平安放后，左右旋转前面的地脚螺栓，直至水平仪内的气泡正好位于圆环的中央。水平面偏差，表示天平安放的不平衡，这些因素使得天平在使用中检测，控制出现偏差而影响天平称重精确。
2、万分之一：天平要正确安放是在安全称重室或稳固的工作台上，规避环境因素带来的气流波动，温度变化大，阳光直射的地方，振动和静电等。这是天平安置条件最基本的要求。
平时在检测工作中，在一些企业实验室常看到天平与干燥箱马沸炉振动台等混放一起，这些都会造成电子天平在使用中出现不稳定或无法称重的现象。
参考资料来源：搜狗百科-万分之一天平
参考资料来源：搜狗百科-天平

求日语歌 我曾经也想过一了百了 平假名歌词

仆（ぼく）が死（し）のうと思（おも）ったのは ウミネコ（うみねこ）が桟桥（さんばし）で鸣（な）いたから
曾经我也想过一了百了 因为有海猫在码头悲鸣
波（なみ）の随意（まにま）に浮（う）かんで消（き）える 过去（かこ）も啄（つい）ばんで飞（と）んでいけ
随着浪花起伏消没 叼啄着往昔飞离不见
仆（ぼく）が死（し）のうと思（おも）ったのは 诞生日（たんじょうび）に杏（あんず）の花（はな）が咲（さ）いたから
曾经我也想过一了百了 因为生日那天杏花开放
その木漏（こも）れ日（び）でうたた寝（ね）したら 虫（むし）の死骸（しがい）と土（つち）になれるかな
若是在那洒下的阳光里打盹 能否与虫之死骸一同化为尘土呢
薄荷饴（はっかあめ） 渔港（ぎょこう）の灯台（とうだい） 锖（さ）びたアーチ（あーち）桥（きょう） 舍（す）てた自転车（じてんしゃ）
薄荷糖 渔港的灯塔 生锈的拱桥 丢弃的自行车
木造（もくぞう）の駅（えき）のストーブ（すとーぶ）の前（まえ）で どこにも旅立（たびだ）てない心 （こころ）
木造车站的暖炉前 无处可去的心灵
今日（きょう）はまるで昨日（きのう）みたいだ 明日（あす）を変（か）えるなら今日（きょう）を変（か）えなきゃ
今天与昨天如此相像 想改变明天 必须改变今天
分（わ）かってる 分（わ）かってる けれど
我知道 我知道 但是...
仆（ぼく）が死（し）のうと思（おも）ったのは 心（こころ）が空（から）っぽになったから
曾经我也想过一了百了 因为心中已空无一物
満（み）たされないと泣（な）いているのは きっと満（み）たされたいと愿（ねが）うから
感到空虚而哭泣 一定是渴望得到充实
仆（ぼく）が死（し）のうと思（おも）ったのは 靴纽（くつひも）が解（ほど）けたから
曾经我也想过一了百了 因为鞋带松开了
结（むす）びなおすのは苦手（にがて）なんだよ 人（ひと）との繋（つな）がりもまた然（しか）り
不擅长重新系起 与人的牵绊亦是如此
仆（ぼく）が死（し）のうと思（おも）ったのは 少年（しょうねん）が仆（ぼく）を见（み）つめていたから
曾经我也想过一了百了 因为少年深情凝视着我
ベッド（べっど）の上（うえ）で土下座（どげざ）してるよ あの日（ひ）の仆（ぼく）にごめんなさいと
抱膝跪在床上 向那天的我说抱歉
パソコン（ぱそこん）の薄明（うすあ）かり 上阶（じょうかい）の部屋（へや）の生活音（せいかつおん）
屏幕的微光 楼上的噪音
インターフォン（いんたーふぉん）のチャイム（ちゃいむ）の音（おと） 耳（みみ）を塞（ふさ）ぐ鸟（とり）かごの少年（しょうねん）
电话的铃声 紧塞住双耳 那笼中的少年
见（み）えない敌（てき）と戦（たたか）ってる 六畳一间（ろくじょうひとま）のドンキホーテ （どんきほーて）
与看不见的敌人战斗着 六畳一间的堂吉诃德
ゴール（ごーる）はどうせ丑（みにく）いものさ
反正目的也是一样丑陋
仆（ぼく）が死（し）のうと思（おも）ったのは 冷（つめ）たい人（ひと）と言（い）われたから
曾经我也想过一了百了 因为被人说是冷血
爱（あい）されたいと泣（な）いているのは 人（ひと）の温（ぬく）もりを知（し）ってしまったから
想要被爱而哭泣 是因为尝到了人的温暖
仆（ぼく）が死（し）のうと思（おも）ったのは あなたが绮丽（きれい）に笑（わら）うから
曾经我也想过一了百了 因为你灿烂的笑容
死（し）ぬことばかり考（かんが）えてしまうのは きっと生（い）きる事（こと）に真面目（まじめ）すぎるから
尽考虑着死的事 一定是因为太过认真地活
仆（ぼく）が死（し）のうと思（おも）ったのは まだあなたに出会（であ）ってなかったから
曾经我也想过一了百了 因为还未与你相遇
あなたのような人（ひと）が生（う）まれた 世界（せかい）を少（すこ）し好（す）きになったよ
因为有像你这样的人出生 我对世界稍微有了好感
あなたのような人（ひと）が生（い）きてる 世界（せかい）に少（すこ）し期待（きたい）するよ
因为有像你这样的人活在这个世上 我对世界稍微有了期待

什么是三域学说，它提出的依据是什么

20世纪70年代末由于美国伊利诺斯大学的C.R.Woese（伍斯）等人对大量微生物和其他生物进行16s和18srRNA的寡核苷酸测序，并比较其同源性水平后，提出了一个与以往各种界级分类不同的新系统，称为三域学说，“域”是一个比界更高的界级分类单元，过去曾称原界。三个域指的是细菌域（以前称“真细菌域”）、古生菌域（以前称古细菌域）、和真核生物域。