网上查看硕士研究生报考录取人数统计,为什么有的只有0,1……

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首先注意一下，报考人数和录取人数是两个概念，什么叫“报考录取人数”啊？
有的专业报考的人很多，最后由于种种原因比如弃考、分不够等等到头来一个也录取不上的情况也是有的。所以到最后的录取人数就是零，好点的就是1。
研究生招生除了法律、经济、管理这种大类，很多专业的录取人数都是各位数，这很正常。

考研340分是个什么概念

考研340分的高低，具体根据专业和招生院校来对比。
对于理工类考生，理工类的国家线普遍在270—280左右。如果你报考的是34所自划线的985大学，他们的学校线会在330—350左右。
对于经管类考生，经济类的国家线一般在330—340左右，而管理类的国家线也是340左右。如果是34所自划线院校的经管类专业，分数线会更高。

考研总分多少分算高分可以从三个方面考量：
1、考研区域。根据最新考研政策，统一划分为一区和二区，一般一区比二区，总分线高10分左右，单科线高5分左右。
2、不同的专业也有不同的分数线。热门的专业往往分数会高点，冷门的专业分数便会低一点。
3、不同的学校也有不同的划线。考研高校分为34所自主划线院校(全国散落分布)、一二区院校。34所自主划线院校是自主划线，可以在国家的分数线的左右，根据自己学校生源的情况进行自主划线。
所以具体考研总分多少算高分，需要按不同专业、不同院校考试难度来区分。建议大家查询历年考研国家复试分数线进行对比。通过查看去年几个专业的院校分数线，整理出一条最高的总分线与单科线。同学们在模考时可以用这条线来要求自己。

考研如果所报方向人数满了会怎么样

一般不会出现导师不够的情况，你报考的导师如果满了，你报考系的教务一般会帮你调剂，除非你特别差，可能被刷下来，只要成绩考前，都可以找到老师，不然只有去其他没收满的学校，调剂过去了
答题不易望采纳，不懂请追问
非常期待你的采纳

心理学考研不考统计，测量，实验的学校

不考这些科目的学校基本上都是超烂的学校。告诉你一个，徐州师范大学不考，初试考发展心理学和心理学史，考到国家线就行，很容易考上

报考公务员，统计学属于什么学科？

2008年江西的统计学是放在 财会、税务、审计与统计类 目录中,如果你报的时候的放在理学里,你在报名的时候你就写上你有经济学学位了,然后看招聘单位怎么说,最多一天就有结果,具体情况还要看审核的怎么说.

关于公务员考试 凑人数的问题

是的，不够开考比例是要重新申请看是否要开考的，不过一般国考职位报不满的除了特别几个，倒是很少。而且国考报名的时候是可以查询职位报考的人数的，楼主也不急于在第一天就报吧，呵呵，估计等上一个上午就够人数了。
不够面试的比例，首先是调剂，调剂之后一般又可以够比例了，实在不够的还是“申请”，但大多数都可以申请了面试的，一般不够比例的面试对面试者的面试分数会有一定的要求，例如“达到面试的平均分”或是“及格”之类的，毕竟是没有竞争对手嘛。
你说的3个人去考试，3个人都进面试，不一定，还有国家分数线呢，要是不够分数线，即使就是三个人去考试，不够分数线的人也是没有可能去面试的。
哦，还有你说的找人去凑人数，只要他们肯交报名费，这样的凑发当然可以，要是不交考试费，是不算在内的。
补充：
省考啊，那也看你打算报的是什么部门，公考的竞争都挺大的，除了限制条件特别多的地方，不够开考人数的可能也是不大的。省考要是不能直接查报考人数，有些地方也可以去人事局咨询一下，就是报名开始后几天，你就问人数有没有达到开考比例，一般来说他们也会告诉你的。不过你说的凑人数，还是那句话，他们如果并不准备参加考试，那么你就得给他们出报名费了，不然最后的报考人数是按照缴费后的人数来算的。
省考现在很多省份面试也有调剂，而且到了面试环节，如果你能进面试，大多数职位还是不会撤销的，毕竟人家单位也是需要人才会招考。

考研数学中，概率论与数理统计难不难，应该怎么复习？

2016考研数学概率统计部分出其不意，试题难度大，有2-3题计算复杂量大，这就很容易出错，因此新东方在线建议2017考生在复习时一定要抓计算能力，打好基础。具体复习方法如下，希望大家参考。
　　一、注重基础，构建知识体系
　　基本概念、基本方法、基本性质一直是考研数学的重点。概率统计的概念比较抽象，方法与性质也有相应的适用条件。有些同学在考场上，不知道试题要考查什么，该怎样下手，不知道该用哪个公式。我们建议考生在复习中一定要重视基础知识，要复习所有的定义、定理、公式，做足够多的基础题来帮助巩固基本知识。
　　概率统计的知识点是三大科目里较少的，以考查计算能力为主，其中的推导与证明也是计算性的。考生特别要根据历年概率统计考试的两个大题内容，找出所涉及到的概念与方法之间的联系与区别。例如：事件独立性与不相容的关系，随机变量独立与事件独立的关系;分布函数与概率密度之间的联系与差别;区间估计与假设检验之间的联系。掌握他们之间的联系与区别，对大家处理其他低分值试题也是有助益的。
　　二、参照大纲，提高综合能力
　　大纲作为指导性文件，对命题、应试双方都是有约束力的。数学的复习要强化基础，随时参考适当的教科书，比如浙江大学版的《概率统计》(第四版)。有的考生认为复习到这个阶段就可以抛开课本搞题海战术了，这是舍本逐末。建议大家要边看书、边做题，通过做题来巩固概念、方法。同时，考生最好选择一本考研复习资料参照着学习，这样有利于知识能力的迁移，有助于在全面复习的基础上掌握重点。
　　三、分类训练，培养应变能力
　　近十年特别是近三年的研究生入学考试试题，加强了对考生分析问题和解决问题能力的考核。在概率统计的两个大题中，基本上都是多个知识点的综合。从而达到对考生的运算能力、抽象概括能力、逻辑思维能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力的考核。建议在打好基础的同时，加强常见题型的训练(历年真题是很好的训练材料)，边做边总结，以加深对概念、性质内涵的理解和应用方法的掌握，这样才能够做到举一反三，全面地应付试题的变化。
　　此外，数学的学习不是看明白资料就行的，必须独立完成足够量的习题。此外，做完题后不要急不可耐地对答案，要养成勤于思考的习惯。拿到题时，应该整理出明确的思路，问问自己：命题人用这道题考什么，以前我在这个知识点上出错过吗?遇到一时无法独立解决的问题，应该有针对性地与学友讨论或者请教老师。