英语中动词分为哪几种？

1.动词的定义
动词（verb)是表示动作或者是状态的词。例如：run,跑；work,工作；sleep，睡觉等等
2.动词的分类
动词可以根据不同的特征分为下列几种
1）助动词（auxiliary verb）和实义动词（lexical verb)
根据动词在句子中的用途，动词可以分为助动词和实义动词
实义动词是在在句子中表示有关主语的动作或者是状态的主要动词。例如：syudy,学习；walk步行等
助动词是和实义动词一起构成不同的时态，语态或者语气的动词。例如：do,can ,have等
2）及物动词（transitive verb)和不及物动词(intransitive verb)和系动词（link verb)
根据动词能否有宾语，可以将句子分为及物动词和不及物动词和系动词。及物动词是指动词所表达的动作能有一个接受动作的对象，也就是
后面可以接宾语的动词。及物动词可以分为单及物动词（mono-transitive verb)和双及物动词（di-transitive verb)以及复合及物动词（complex-transitive verb)
单及物动词是指只能接直接宾语的动词，例如
I have a book.（直接宾语)
双及物动词是指除了直接宾语之外，还有一个间接的宾语，间接宾语用来指明动作所发出的对象。
I give her (间接宾语）a book.（直接宾语）
复合及物动词是指需要接复合宾语的动词。复合宾语是指直接宾语和宾语补语。例如
we choose him monitor.（宾语补足语）
而不及物动词是指后面不可以接宾语的动词，例如
They are running.（不及物动词）
系动词是指本身有词义，但是不可以单独的做谓语，必须和表语在一起构成谓语的动词。
we are all students.(表语）
3)限定性动词和非限定性的动词
根据句子能否在句子中作为谓语，动词可以分为限定性动词（finite verb)和非限定性动词。(non-finite verb)
限定性动词的形式要受主语的限制，要和主语在人称和数上要表示一致，这种一致性常常表现在人称，时态和语态等方面。
例如；I am a worker.(人称）
He borrowed a book from the library.（时态）
I wish her a good journey.(语态）
而非限定性动词是指动词不受主语限制的形式。非限制性动词指动词不定式。动词-ing和动词-ed的形式。它们不可以独立的充当
句子的谓语动词，所以也不受主语的人称和数的制约。它们除了与一定的助动词结合构成一定的形式外，还可以在句子中充当主语，谓语等成份。
4）规则动词和不规则动词
根据动词过去式与过去分词的变化是否规则，动词可以分为规则动词和不规则动词，规则动词的过去式和过去分词都以ed结尾，但是不规则宋词的
变化是没有规律的。有的不规则动词，无论是原形，过去式或者是过去分词，形式都是一样的，例如：put;put;put 有的是后面的两种的形式是相同的
例如buy;bought;bought 但是有的是三种形式都不一样，例如see;saw;seen

英语中系动词分为哪三大类

系动词及其搭配使用。
系动词大致可分为三类：
1）表示具有某种性质、特征或处于某种状态的系动词，如：be，appear，seem，look， taste，sound，feel，smell等。例如：
The story of his life sounds interesting．
他的生平听起来很有趣。
The plan looks good on paper，but will it work？
这个计划从纸面上看不错，但能行得通吗？
The house appeared deserted．
那所房子看来无人居住
2）表示状态变化的系动词，如：become， come，fall，get，go，grow，turn，run，turn out等。例如：
Leaves turn yellow in the autumn．
树叶在秋天变黄。
The post of headmaster fell／became vacant．
校长的位子空了下来。
The sound of the music grew faint as the band marched away．
音乐声随着乐队走远而渐渐减弱。
3）表示某种持续状态的系动词，如： keep，remain，stay，rest，lie，stand等。例如：
Few of the houses there remained standing after the earthquake．
地震过后，那里没有几所房子没有倒塌。
The book lay open on the table．
那本书摊开放在桌子上。
The weather has stayed warm all week．
天气整个星期都很暖和。
注意：
（1）系动词后跟什么样的表语并不是任意的，有一些固定搭配需特别记忆。如：
get ready（准备好了），get dark［（天）变黑］，turn red ／yellow（变红／黄），go bad ／mad（变坏／变疯），go wrong（出错），keep silent（保持沉默）， come true（实现了），fall asleep（睡着了），fall ill（生病），等。
（2）系动词没有进行时
（3）系动词没有被动语态。
同学希望可以帮到你~！

英语系动词，“五感,四变,三保持,二特殊 ”分别是什么？

1、五感：指的是五个表示五官感官动词，look 看、sound 听、smell 闻、taste 尝、feel 感觉，摸起来。
2、四变：四个表示变化的动词，become 变成、turn 变得、get 变得、grow 变得。
3、三保持：三个表示保持的动词，keep 保持、stay 保持   remain 仍然是。
4、二特殊：两个特殊动词，be 是、seem 似乎。
系动词，也称联系动词（Linking Verb），是用来辅助主语的动词。它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

扩展资料
联系动词多有自己的意思，但不能独立作谓语，必须与表语（名词、形容词，或与之相当的词类、短语、从句）一起构成合成谓语。最常用的连系动词为be（系）动词，即完全连系动词，另外还有look，turn，feel，get，become，sound，smell，stand，go，remain等半连系动词。
无论是完全连系动词还是半连系动词、后面都有表语。半连系动词是由实意动词变来的，分辨该动词为实意动词还是半连系动词可以尝试用比较法和替换法。
参考资料来源：搜狗百科-系动词

动词做主语用什么形式？有几种？

动词名词化,可以做主语和抄宾语．一般叫做动名词，即它本身是动词，有些特殊情况可以做主语．百
像，“比赛开始了”，“考试结束了”等等的都应该是动名词，因为动词做主语是不符合语法度的．
如: Teaching is my job.
在英语中叫非谓动词用法。

a large quantity of+可数名词复数 后面的谓语动词用单数还是复数

很多语法书上都认为，quantity修饰名词时，谓语动词不是根据名词判断，而是看quantity的形式，
如果是a quantity of，动词就用第三人称单数，
如果是quantities of，动词就用复数形式。
但是也有另外一种说法，就是quantity的主谓一致分三种情况：
the quantity of 后面用单数
a quantity of 后面的动词根据名词的单复数判断
quantities of 后面的动词用复数。
a large quantity of 后接单数还是复数动词要根据前面的名词作判断---这一点比较统一
the quantity of 不管后面是名词的复数形式还是不可数名词，都把主语当成一个主体，后接动词单数形式，这也是比较统一的认识。
但quantities of 后接动词的单数还是复数形式，不同语法书就有不同的认识。有的认为不管怎样都用复数形式，有的认为
quantities of +不可数名词+单数动词
+ 复数名词+复数动词
所以不好形式统一的认识。但是赞成都用复数的人比较多。
专家说
Quantity，单数复数？
Joe 发表于 2007-5-1 12:04:00
湖北省黄冈市英山一中 马保国
主谓一致是高中英语考试的重要考点之一，其中不乏难题，尤其是带有限定词的名词短语作主语时，最难选择谓语的单复数形式。例如，“a quantity of +名词”作主语时，谓语是用单数还是用复数就让广大考生困惑不已，因为目前的教辅读物中众说纷纭，矛盾重重，让人莫衷一是，到底是用单数还是用复数呢？且看下文：
问题篇：
下述几例选自学生中很有市场的几种教辅读物，他们的结论让学生误入歧途：
1.《高中专项无敌---语法》（新疆青少年出版社---王建村）
（P74） a large quantity of 不管后面跟可数名词还是不可数名词，都要用单数动词，比较：
Large quantities of money have been sent there.
A large quantity of books has been offered to us.
2．《各个击破丛书（高中英语专项）---语法》（延边人民出版社---王建军）
（数词与主谓一致p24）
A (large) quantity of 修饰可数或不可数名词，其短语作主语时，谓语动词用单数。
例如：A large quantity of people is needed here.
(large) quantities of修饰可数或不可数名词，其短语作主语时，谓语动词用复数。
例如：Quantities of food (nuts) were on the table.
3．English Weekly
专家篇：
笔者遍阅专家语法，发现专家们的观点并非如此,他们认为：
1. 徐广联在《大学英语语法讲座与测试》（华东理工大学出版社）中表示，a quantity of 只能修饰不可数名词，谓语动词用单数。A quantity of 间或也可以修饰可数名词，例如，A quantity of baskets were on sale.
2. 张怀信在《英语高考活用图解辞典》（延边大学出版社）中讲到，a large/small quantity of 大量的/少量的（可以修饰可数名词或不可数名词），例如，I need a large quantity of oil (apples). quantities of 大批的，大量的，例如，Large quantities of polluted water are flowing into the sea. 该书所附〈语法祥解篇---主谓一致〉还明确指出“在以上（a lot of, lots of, plenty of, a large quantity of + 名词）的词组后面的名词是中心词，谓语动词根据后面的名词的数而定”。
3．顾南华在《中高级英语考试指南》（华中工学院出版社）中说，a quantity of, quantities of可跟可数名词与不可数名词,并举有三例：There is a large quantity of milk. Great quantities of fish are caught on the high sea. Large quantities of water are needed for cooling purposes.在452页讲到“a quantity of + 不可数名词”，谓语只用单数，“quantities of + 可数与不可数名词”，谓语要用复数。
4．章振邦在《新编英语语法》（上海译文出版社）212页中讲到，a quantity of既可用于复数可数名词，也可用于不可数名词。例如, A large quantity of flowers were heaped on the martyr’s tomb. A large quantity of beer was consumed. Quantities of food were on the table.
5. 刘锐诚在《学生使用英语高考必备》（中国青年出版社）中认为，a quantity of +名词[C,U][+单或复数动词]，quantities of +名词[C,U] [+复数动词]。
6. 张鑫友在《英语语法难题新探（句法篇）》（中国地质大学出版社）529页中说，在…a large quantity of…等短语后既可接复数可数名词，亦可接不可数名词。在它们分别和其后的名词构成短语作主语时，其谓语动词通常跟of后名词的具体情况而采用单数或复数形式。
结论篇：
1．a quantity of后既可接复数可数名词，亦可接不可数名词。在它们分别和其后的名词构成短语作主语时，其谓语动词通常看of后名词的具体情况而采用单数或复数形式。如果是接不可数名词，则谓语用单数形式，如果是接复数可数名词，则谓语通常要采用复数形式（※偶而接单数式谓语，属非规范用法，宜慎用。）
2．quantities of后既可接复数可数名词，亦可接不可数名词,后面的谓语都用复数形式。
例证篇：
1． On January 18, a large quantity of coloured photopaper, dried seafood, canned abalone, audio equipment and antibiotics worth HH$16million were found in four 40-foot containers, bound for… ( In brief--- China Daily, HK Edition, 20050122, P2)
2． Besides, a large quantity of mail bags were found. (US nationals arrested for DVD piracy---China Daily, 20040731, P1)
3． An undetermined quantity of weapons and ammunition were also seized, the spokesman said. (Raid in karbala and shots fired in Baghdad---China Daily, 2003102, P1)
4． …and a small quantity of dangerous drugs were seized. (Travel scheme causes concern in HK---China Daily, 20030822, P2)A
5． A quantity of fake certificates and official stamps were also seized. (Police seize 59 in major gang smash, 20030403)
※ 6. “…and a large quantity of drugs is reading different segments of society.” Wang said. (Zzzicit drug dealers executed----China Daily, 20030627, P2)

英语动词的过去式有几种形式 举例子

1、一般情况下，直接加ed
play——played
look——looked
watch——watched
2、以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d
move——moved
hope——hoped
use——used
3、以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed
study——studied
carry——carried
cry——cried
4、以元音字母+y结尾的，直接加ed
enjoy ——enjoyed
play——played
5、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed
stop—— stopped
plan——planned
prefer——preferred


6、把动词原形中的i改为a，变成过去式。如：
begin（开始）—began
drink（喝）—drank
give（给）—gave
7、把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如：
drive（驾车）—drove
ride（骑）—rode
rise（升起）--rose
8、改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。如：
draw（画）—drew
grow（生长）—grew
know（知道）—knew
9、动词原形中的e改为o,变成过去式。如：
get（得到）—got
forget（忘记）—forgot
10、动词原形中的eep改为ept，变成过去式。如：
keep（保存）—kept
sleep（睡觉）—slept
sweep（扫）—swept
11、其他不规则变化：
am，is（是）—was
are（是）—were
choose（选择）- chose

忍受用英语怎么说？？？这几个忍受有什么区别？？？

stand，bear，endure，tolerate，suffer，abide，withstand
词义辨析：
1、stand口语用词，常可与hear换用，但侧重指经受得起。
2、bear强调容忍，是普通用语。
3、endure书面用词，指长时间忍受痛苦和不幸，着重体力或意志力的坚强不屈服。
4、tolerate指以自我克制的态度，对待令人反感或厌恶的东西，含默认宽容意味。
5、suffer通常指非自愿或被迫忍受各种痛苦、困难或不快，强调受到苦难。
6、abide指忍受长期的痛苦或折磨，强调耐心和屈从。多用于否定句和疑问句中。
7、withstand指因具有一定实力、权力或能力而能忍受某种情况。

扩展资料：
bear的单词用法：
v. (动词)
1、bear用作动词的基本意思是“负重”，现代英语中主要表示“承担，负担”，是正式用语，常指人或动物承受和经得起压力或艰难的处境等，也可指人或动物负或支撑某物的重量，引申还可表示“推动”“挤压”，指因有一定的负担而迫使某人或某物运动。bear用于此意是及物动词,其后接名词、代词作宾语。
2、bear在作“忍受，容忍”解时，在肯定句中,表示某人虽然受痛苦与困难，但以勇敢方式忍受了其痛苦经历。
在否定句中，表示某人或某物过于令人烦恼，令人无法忍受，作此义解时bear可用作不及物动词，也可用作及物动词，常与can, could的否定式连用，其后常接动词不定式、动名词或that从句，也可接以动词不定式充当补足语的复合宾语。不用于被动结构。
3、bear还有“抱有，怀有”等含义，且常常引申为“佩戴某物，具有某特征，或怀有某种感情”，作此义解时bear是及物动词，可接简单宾语，也可接双宾语。

在英语的排比句中，动词作排比应该怎么办？

Im going to do the laundry,make the bed and take out the trash...
不必每个动词短语前都加to
但句子出外，假如是句子的并列，情况例外可以这样使用.也可以使用连词and将几个动词连接起来,另一种方法是用非谓语动词的形式把三个动词组织用逗号间隔，动词格式统一，你写的没有问题的。