大家觉得粉笔的网课怎么样？事业单位考试有必要买粉笔网课吗？

如何选择靠谱的培训机构?
第一：考虑培训机构的办学历史。
办学历史长的自考机构，对于自考生的学习需求拿捏的更准确，对于自考考试的内容把握的也更细致，所以建议大家选择办学时间长的培训机构。
第二:如果有条件，可以实地去当地的培训机构
实地去机构参观一下，可以了解机构整体的教学范围和整体环境。如果培训机构整体的卫生很差，秩序混乱，从表面看一些初步的本质，不建议大家报考此类培训机构。
事业单位面试有必要报班吗
1、一方面要看你的笔试成绩是不是超过你的对手很多分;另一方面要看你的综合素质高不高。
2、之前没有经历过事业单位面试、公务员面试的学员，通过报班你的成绩会提高很多。

城乡规划师学习哪个好

看课程和老师，规划培训有现场+网课和纯网课两种，现场加网课的话推荐华倾，课程效率高适合时间和精力不多的上班族。网课推荐经纬和环球，讲的细适合时间充裕的外专业纯小白慢慢学，可惜这两家实务都不行是个硬伤。
规划相对来说偏理论以60及格为目的的话没那么多东西要讲，给你划好重点梳理好内容然后自己去理解记忆就可以了。
另外培训主要还是看老师尤其是实务，规划卡人就靠它，讲的好的只有华倾的王浩钰没有之一！其他几门的话邹芳袁敏纬老师都讲的可以。
再一个提醒一下报课的小白，报班看老师看课程别看宣传，有些机构一味编纂通过率或P考生对话的招数屡试不爽，规划全国一年也就两千多人通过，即使在放水年最好的机构五六成通过率也就到顶了，规划考题和答案现在都是机密文件考完都不公布，说有关系透题什么的那都是绝对不可能的

怎么查自己的考生号

不去老师和学校里的话，可以通过学信网查自己的考生号。
1、百度搜索“学信网”进入中国高等教育学生信息网(学信网);

2、在学信网下方有学籍学历模块，点击在校生查询;


3、点击注册，用户名填写常用邮箱证件选择身份证证件号码填写身份证号码，填写正确则自动生成出生年月，所在地选择省、市(州)。手机号码填写可以正常使用的号码(不欠费，可以接收到系统信息的)，点击获取验证码待验证码发送手机后填写。注册完成。


4、返回登陆系统输入用户名密码登陆点击学籍查询考生号即为高考准考证号码。退出系统


注：考生号码为14位比高考准考证号码多5位其中加入了高考年份及所在地区号码，不影响填补学籍系统。
扩展资料
1、考生号，全国统一是14位，其中前两位是年份代码，3~8位是考区代码，第9位是秋季高考代码。
考生号不是准考证号。准考证上应有考生照片，考生号等重要信息。若考场与考生号不相吻合，则应立即通知监考人员等有关人员，否则可作废成绩。
2、中国高等教育学生信息网 依托中心建立的集高校招生、学籍学历、毕业生就业和国家助学贷款学生个人信息一体化的大型数据仓库，开通了学历查询系统、学籍学历信息管理平台、“阳光高考”信息平台、硕士研究生网上报名和录取检查系统、国家助学贷款学生个人信息系统、学历认证网上办公系统、就业频道等多套电子政务系统和社会信息服务系统。
2008年，中心基于新形势下转变政府职能，加强公共服务，全面服务大学生就业的需要，又开通了全国大学生就业公共服务立体化平台。

参考资料来源：搜狗百科：考生号
参考资料来源：搜狗百科：学信网

文运法硕网课怎么样，怎样购买

您好，您可以参考下文运法硕往届协议班的招生人数，招生人数学员多的辅导班实力都很强，文运法硕目前是法硕培训招生人数最多的辅导班了，知识体系完整、课程安排合理，师资有保证，协议班每年成功考取名校的学员有很多。文运法硕助您圆梦法硕！

赵建辉老赵写作讲的怎么样？有人听过吗？我基础不好能跟上么？

我有一直在听，说说我的听课感受吧。
老赵以框架的方式讲课，还是蛮有意思的。讲课也以归纳总结学习方法和解题思路为主，他总是说“授人以鱼不如授人以渔”，我觉得他是做到了。我听过大约2个月课以后吧，很多同学，包括我都能做到举一反三了。
我个人受益最大的应该就是老赵写作批改和一对一的答疑了，补上了我很多的知识短板。夜里12点老赵都会答疑。
老赵对写作很多类型都讲的很透彻，很适合基础不好的同学。

在植物学中，如何拉样方？？ 步骤和方法？？

补充：
1 样方设置（布局）
样方的面积，可能仅占某个植物群落在一个地段总面积的几百分之一或几千分之一，在大范围内怎样合理设置样方，直接影响着调查结果的准确性。样方的设置有多种方式，这里介绍三种常见的设置方法，可根据调查的目的和群落的实际情况而加以选用。
①代表性取样 就是从群落所在空间中，调查者主观选择认为有代表性的、典型的或有某种特点的地段做为调查样方，虽然这样设置样方，调查获得的资料容易有偏差或遗漏，因而没有系统设置方式真实，也没有随机设置科学，但因为较节省人力、物力和时间，又能学到调查的基本方法，比较适于野外实习中采用。实际上，在某些情况下，这种样方设置方法往往成为唯一可供选择的方法。
②系统取样（规则取样、机械取样） 就是严格按照一定的规则（方向和距离）确定样方位置，如梅花形取样、对角线取样、方格法取样等，在面积十分广阔的森林和草地中这是一种通用的方法。其优点是布点均匀，定址简便。在群落调查中，就是使样方以相等的间隔占满整个群落；或在群落内设置几条等距离的样带，然后把样方以相等的间距安排在这些样带上。
③随机取样 这种取样的基本原则是，使某类群落各个部分都有同等机会（等概率）被抽取作样方。随机确定样方的方法很多，通常可在两条互相垂直的轴上，根据成对的随机数字来确定样方位置；或通过罗盘，在任意一个方向上，以随机步程法来确定样方地点，然后换过一个方向，再重复进行。至于随机数字的获得，可用抽签、游戏纸牌或使用随机数字表来得到。
2 样方面积
用多大的样方面积，直接影响调查植物群落的质量，应先确定某地、某植物群落的最小样方面积。其方法是：随机选取一个最小面积地块，统计其中植物的种类和种数，然后逐渐向外扩展地块面积，每扩展一次，登记新发现的种类，当达到一定样方面积后，种数不再增加，这时扩展后的样方面积就是该地段、某种植物群落的样方最小面积。一般情况下，大多采用巢式扩展来确定样方最小面积（表3）。已知样方最小面积的经验值分别是：
草本植物群落1~10m2
灌丛16~100 m2
单纯针叶林100 m2（10×10）
针阔混交林、夏绿落叶阔叶林500 m2（20×25）
亚热带常绿阔叶林1000~2000 m2
荒漠128~256 m2
沙漠512 m2
在野外实习时，可根据调查地区植物群落的实际情况参考使用。
3 样方数目
由于人力和时间的原因，调查的样方数目不可能"越多越好"地布置，到底确定多少样方为宜，决定于调查地区植物群落结构的复杂程度。如果群落的种类组成、结构较为简单，则少数几个样方便能很好地反映出群落的特征；当群落的结构复杂且变化较大，植物分布不规则时，则应适当增加样方的数目，才能提高调查资料的可靠性，但调查时还要考虑实习人力、物力和财力的可能。根据统计检验理论和实际工作经验，样方数一般30~50个比较适宜，由此统计运算的结果才能比较真实地反映植物群落的面貌，样方数太少则难以准确反映。野外实习时让每个小组做30~50个样方显然不可能，但各小组可对同一群落平行调查，然后将各小组调查资料汇总进行统计、比较。调查时要注意所有样方都必须依照顺序编号，这样既可避免混乱，也便于以后整理。
步骤和方法如上一位所说。。。

大家觉得网课怎么样？

网课适合收集资料、整理文献，不适合学生系统学习。
真心觉得网课不适合教学，时间随意，学生就没有紧迫感；再者，绝大多数学生自控力较差，很难像上面授课一下每天6小时全神贯注听讲；更重要的是，听网课的同学，如果遇到不会的问题，不能及时、有效的答疑，很耽误同学学习进度和深度。