药学的二级学科包含哪些专业？

药学的二级学科专业包括：
药学、中药学、药物制剂专业、中草药栽培与鉴定专业、藏药学、中药资源与开发专业、应用药学、临床药学、海洋药学、药事管理、蒙药学、药物分析专业、药物化学、中药制药专业

我国学科目录分为学科门类、一级学科（本科教育中称为“专业类”，下同）和二级学科（本科专业目录中为“专业”，下同）三级。
按照国家2011年颁布《学位授予和人才培养学科目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学13大门类，每大门类下设若干一级学科。
如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。博士、硕士学位就授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。

中国药科大学，中药学怎么样，将来就业方向？

1.中药学，中药制药（放在一起）
修业年限：四年
授予学位：理学学士
业务培养要求和目标：本专业学生应掌握中药学的基本理论和基本知识，掌握应用现代科学技术对中药和天然药物进行研究和开发的基础知识和基本方法。本专业按照中药现代化对高等药学人才的要求，制定了前期趋同、后期分化的培养模式。即前期中药学专业的公共基础课、专业基础课以及部分专业课的内容相同，在后期分为中药制剂、中药分析、中药生物技术三个专业方向。培养能从事中药分析鉴定、质量评价、制剂制备、中药药理研究以及其他与中药研究、生产及管理相关工作的高级科学技术人才。
主要课程：大学英语、高等数学、数理统计、物理学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、中医基础理论、中药方剂学、药用植物学、波谱解析、生物化学、微生物学、人体解剖生理学、天然药物化学、生药学、药理学、中药药剂学、中药炮制学、药用高分子材料学、中药制剂工艺设备与应用、生物药剂学、中药制剂分析、仪器分析、中药显微鉴定、药物分析、免疫学、细胞与分子生物学、中药药理学、中药生物技术等。
这个专业和药学专业又有点相似了，就是也是大三分方向的，可是今年又把中药制药单独拿出来，我也很疑惑这个专业到底还会不会分专业。之前药大的中药学会分成中药制药，中药分析，中药生物技术三个方向。所以本人也不大清楚你们新改革后会是怎样的情况。关于往年的就业情况，中药院的就业情况也还可以，中药学就业方向能在药房、各级各类医院药剂科、药厂、**检验所、医药公司、医药院校、科研机构及卫生行政部门等与医药相关的单位从事中药鉴定、设计、炮制、制剂、管理、质量控制与评价、合理用药等方面工作的复合型高级中药学人才。要是考研的话，本校不是很好，实话说，沈药的中药学都比中国药科的好。当然最好的还是一些中医药类院校，比如说北京中医，上海中医神马的。中药学出国还是不错的，也有很多中国周边留学生在我校就读中药学。而且中药学还有机会上山识别草药哦~
另外中药制药这个专业我这里有官方的一些解释。中药制药专业主要培养具有开发研究中药活性物质、中药新制剂、新工艺、新辅料的基本能力，能够从事中药成药研制、生产和工艺设计、质量控制的高级工程技术人才。
2.中药资源与开发
修业年限：四年
授予学位：理学学士
业务培养要求和目标：本专业学生应掌握中药的基本理论和基本知识以及中药资源调查分析，中药材生产加工，中药资源的综合开发、利用以及保护更新等方面的知识和技能。培养能从事中药资源调查、中药材生产、中药材鉴定、中药原料采购、中药资源的综合开发和合理利用、中药新药研究开发等方面工作的高级科学技术人才。
主要课程：大学英语、高等数学、线性代数、概率统计、物理学、无机化学、分析化学、有机化学、中医药学基础、基础生物学、药用植物学、波谱分析、生物化学、植物生理和生态学、天然药物化学、生药学、生理药理、药用植物栽培学、药用植物生物技术、中药药剂学、中药炮制学、中药分析、中药药理学等。
中药在药大是有专门的中药药学院的，其他的像药学，药剂，药化都属于药学院，除此之外还要商学院，药大的专业都跟药有关，你未来的工作环境也大多数是跟你的同学，老师，学长学姐有关，可以进医院，研究所或留校，像化妆品公司，制药公司，售药等行业也是选择之一。中国药科大学，值得你拥有！O(∩_∩)O~

举例说明分子生物学在你所学研究领域的应用情况？

1。分子生物学技术在中医药研究领域中的应用。分子生物学是从分子水平来研究生命现象的一门基础学科。把分子生物学的新技术引入到中医药研究中 ,不仅为阐释中医药理论、加深对疾病本质的认识、探讨中药的作用机理和研制新药提供了一种新的研究工具和手段 ,而且还将启迪新的思想和发展新的诊疗技术 ,并将对中医药学的变革和进步起到巨大的推动作用。
2。分子生物学方法在医学微生物中的应用。如用PCR检测致病菌。
3。分子生物学技术用于药理学研究的应用。分子生物学已成为现代生命科学的“共同语言”。其研究与发展，一方面不断把本学科的理论和技术引向深入，目前及今后相当长时期内，将在基因组、基因表达调控、结构分子生物学、信号转导等四大前沿研究领域中开展深入持久的工作，并以此开拓新的前沿领域和新的增长点；另一方面分子生物学不断地与其它学科进行广泛而深入的横向联系和交叉融合，以期使表现型和基因型的关系得到客观准确的阐释。当今，分子生物学、基因工程技术和神经科学作为生物医学中最具重要性和生命力的“三架马车”，将生物医学研究载入新的纪元，并为包括生药学在内的传统学科的发展与创新提供强大的驱动力。
4。分子生物学在心力衰竭研究领域中的应用。随着分子生物学技术的迅速发展,拓展了心力衰竭的研究空间。微小RNA(microRNA,mi RNA)芯片、小干扰RNA(smallinterference RNA,si RNA)、原位检测技术(如激光共聚焦技术)及蛋白质组学技术在心力衰竭中的研究进展以迅猛的趋势席卷生物研究的各个领域。
还有很多很多，随便举例都有很多。

课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？

课程内容包括:   
关于自然、社会和人的发展规律的基础知识;关于一般智力技能和操作技能的知识经验;关于对待世界和他人的态度的知识经验。
课程内容的具体表现形式有:  
课程计划、学科课程标准和教材。
课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题及其处理方式，它是学习的对象，它源于社会文化，并随着社会文化的发展而不断发展变化。基于课程内容的整合，主要策略有以下三个方面:
一是要将信息技术作为课程内容，并且要确立和加强其地位;
二是其他有价值的课程内容，如果适宜用信息技术作为其载体的，要充分利用信息技术来加以传播;
三是信息技术并非万能技术，还需要为那些无法用信息技术来表达的内容保留必要的空间.比如缄默知识或意会知识

怎么查看每个大学各个专业所安排的课程？

方法一:每个学校都有它的教务处网站，登录自己的学号和密码，点击课表查询，就会看到你的课程表了。
方法二：使用超级课程表这个软件，可以查到所有的课程，而且还能查到每个任课老师在其他时间段的课表。

请问什么叫中观环境分析

中观环境分析就是对中观环境的分析。
　　中观环境是指企业涉入行业状态、所处地域条件及相关业务关系等外在要素的集合，主要包括行业环境、地域环境、业务环境。
　　1、行业环境
　　行业是按产品或劳务的同一性质划分的产业类别，一个行业通常由众多同类企业构成。
　　按我国现行统计制度规定，行业主要可划分为15大门类：
　　⑴ 农、林、牧、渔业；
　　⑵ 采掘业；
　　⑶ 制造业；
　　⑷ 电力、煤气及水的生产和供应业；
　　⑸ 建筑业；
　　⑹ 地质勘查、水利管理业；
　　⑺ 交通运输、仓储及邮电通信业；
　　⑻ 批发和零售贸易餐饮业；
　　⑼ 金融、保险业；
　　⑽ 房地产业；
　　⑾ 社会服务业；
　　⑿ 卫生体育和社会福利业；
　　⒀ 教育、文化艺术和广播电影电视业；
　　⒁ 科学研究和综合技术服务业；
　　⒂ 国家机关、政党机关和社会团体。
　　研究行业环境主要设计课题包括：行业特性、行业经济规模、行业国家政策、行业竞争形式、行业生命周期、行业资源供应、行业结构、行业发展趋势等。研究行业环境有利于企业深入了解行业的市场规模、经营特点、竞争形势、发展方向等经营环境状况与动态，为企业投资和战略决策提供指导。
　　2、地域环境
　　地域环境主要指企业所处区域的地理环境、气候、人口数量、文化素质、收入水平、劳动力状况、礼仪风俗、交通运输、行政分布、市政规划、地方政策等自然资源条件和人文形态。研究地域环境能让企业熟悉地理环境，融入地域文化，有效利用自然资源，驱利弊害，有针对性的选择经营策略和制定经营计划。
　　3、业务环境
　　业务环境是指同企业经营活动（涉及产、供、销、人、财、物、信息等）相关联或产生影响的各种关系及状态。主要涉及顾客、供应商、联盟伙伴、竞争对手及其它关系环境。
　　顾客是购买企业产品或劳务的消费者或用户，属于企业服务对象。研究顾客主要应侧重研究：消费者年龄结构、消费需求与能力、购买习惯、消费特点、分布区域等课题。根据顾客的消费特点，创新能力强的企业不但要能够满足需求，同时还要积极引导需求。
　　供应商是为企业生产经营提供材料、能源、技术、信息或服务等资源的经济组织。研究供应商应侧重研究：供应物资的类别、品牌、质量、价格；供应物资运输方式；供应商的服务政策；供应商的结算方式；供应商的供应能力；供应商的信誉；供应商的供应网络；企业同供应商的紧密程度等课题。研究供应商有利于企业建立保质、保量，低成本、关系紧密的供应渠道。
　　联盟伙伴是因共同利益而同企业结成经营合作关系的经济组织。按关系程度，联盟伙伴可以分为：紧密伙伴（全项投资合作）、半紧密伙伴（局部项目投资合作）、松散伙伴（业务往来合作）。研究联盟伙伴应侧重研究：投资规模、技术能力、采供能力、生产状况、财务状况、人力资源状况、营销状况、公共关系、诚信度、竞争能力、发展潜力等课题。研究同盟者主要是利于资源优劣互补，最大限度创造价值链效益。
　　竞争对手是争夺、分割企业资源和利益的经济组织。主要可分为：直接竞争对手、间接竞争对手。直接竞争对手是同企业规模、技术能力、品牌地位、经营模式、管理水平等基础条件相当，且处于相同市场区域的同类企业；间接竞争对手是同企业基础条件存在一定差异的同类企业或生产替代品的企业。研究竞争对手应侧重研究：战略环境、组织环境、人力资源环境、生产环境、财务环境、营销环境、公共关系环境等。竞争具有相对性，研究竞争对手可以有效制定经营策略、合理调整企业资源，全面提升企业竞争力。
　　其它关系指顾客、供应商、联盟伙伴以外，同企业经营活动发生联系的相关经济或行政组织。主要包括：工商税务、政府行政机关等主管部门；电、水、气等能源供应单位；学校、新闻媒体、学术会等社会组织。研究其它关系应侧重研究国家行政法规政策、市政能源的价格与计算方式、新闻媒体特色与影响力等课题。通过研究其它关系有利于制定公共关系策略，和谐社会资源，提高企业公共形象。