如何评价注会cpa考试李彬的培训课程

就一句话：绝对不适合0基础的人
对很多名词的专业概念不理解的情况下，完全跟不上他的节奏
他问所有人“听懂了吗”
你要是回复“没听懂”
他就会回复“这都没听懂？”“为了不耽误大家时间，自己回去看看好吧”
好么，要是所有知识点我都是第一次接触，都不太懂，那我就得所有都回去看看，那还要他干嘛……

培训的目的是什么

培训的目的是：
1、导入和定向：即引导新进员工进入组织，熟悉和了解工作职责、工作环境和工作条件，并适应企业外部环境的发展变化。
2、提高员工素质：培训的最终目的可以归结为一条：即通过提高员工工作绩效而提高企业效率，促进企业员工个人全面发展与企业可持续发展。
3、提高绩效：员工通过培训，可在工作中降低因失误造成的损失。同时，通过培训获得新方法、新技术、新规则，提高员工的技能，使其工作质量和工作效率不断提高，从而提高企业效益。
4、提高企业素质：员工通过培训，知识和技能都得到提高，这仅仅是培训的目的之一。培训的另一个重要目的是使具有不同价值观、信念，不同工作作风及习惯的人，按照时代及企业经营要求，进行文化养成教育，以便形成统一、和谐的工作集体，使劳动生产率得到提高，员工的工作及生活质量得到改善。
5、提高高层领导素质：通过培训高层次管理人员的思想素质和管理水平，使之更新观念，改善知识结构，适应组织变革和发展的重要。

扩展资料：
培训方法有讲授法、演示法、研讨法、视听法、角色扮演法和案例研究法、模拟与游戏法等。各种教育培训的方法具有各自的优缺点，为了提高培训质量，往往需要将各种方法配合运用。
1、讲授法：就是培训师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。
2、演示法：这是运用一定的实物和教具，通过实地示范，使受训者明白某种工作是如何完成的。
3、研讨法：通过培训师与受训者之间或受训者之间的讨论解决疑难问题。
4、视听法：就是利用幻灯、电影、录像、录音、电脑等视听教材进行培训，多用于新进员工培训中。
5、角色扮演：借助角色的演练来理解角色的内容，从而提高主动地面对现实和解决问题的能力。
参考资料：搜狗百科-培训

培训方式有几种形式

为开展业务及培育人才的需要，采用各种方式对员工进行有目的、有计划的培养和训练的管理活动。
员工培训的9种形式
　　1、讲授法
　　属于传统的培训方式，优点是运用起来方便，便于培训者控制整个过程。缺点是单向信息传递，反馈效果差。常被用于一些理念性知识的培训。
　　2、视听技术法
　　通过现代视听技术(如投影仪、DVD、录像机等工具)，对员工进行培训。优点是运用视觉与听觉的感知方式，直观鲜明。但学员的反馈与实践较差，且制作和购买的成本高，内容易过时。它多用于企业概况、传授技能等培训内容，也可用于概念性知识的培训。
　　3、讨论法
　　按照费用与操作的复杂程序又可分成一般小组讨论与研讨会两种方式。研讨会多以专题演讲为主，中途或会后允许学员与演讲者进行交流沟通。优点是信息可以多向传递，与讲授法相比反馈效果较好，但费用较高。而小组讨论法的特点是信息交流时方式为多向传递，学员的参与性高，费用较低。多用于巩固知识，训练学员分析、解决问题的能力与人际交往的能力，但运用时对培训教师的要求较高。
　　4、案例研讨法
　　通过向培训对象提供相关的背景资料，让其寻找合适的解决方法。这一方式使用费用低，反馈效果好，可以有效训练学员分析解决问题的能力。另外，近年的培训研究表明，案例、讨论的方式也可用于知识类的培训，且效果更佳。
　　A、优点：
　　a.可以帮助学员学习分析问题和解决问题的技巧;
　　b.能够帮助学员确认和了解不同解决问题的可行方法。
　　B、局限性：
　　a.需要较长的时间;
　　b.可能同时激励与激怒不同的人;
　　c.与问题相关的资料有时可能不甚明了，影响分析的结果。
　　5、角色扮演法
　　授训者在培训教师设计的工作情况中扮演其中角色，其他学员与培训教师在学员表演后作适当的点评。由于信息传递多向化，反馈效果好、实践性强、费用低，因而多用于人际关系能力的训练。
　　A、优点：
　　a.能激发学员解决问题的热情;
　　b.可增加学习的多样性和趣味性;
　　c.能够激发热烈的讨论，使学员各抒己见;
　　d.能够提供在他人立场上设身处地思考问题的机会;
　　e.可避免可能的危险与尝试错误的痛苦。
　　B、局限性：
　　a. 观众的数量不宜太多;
　　b.演出效果可能受限于学员过度羞怯或过深的自我意识。
　　C、培训时应注意的问题：
　　a.要准备好场地与设施，使演出学员与观众之间保持一段距离;
　　b.演出前要明确议题所遭遇的情况;
　　c.谨慎挑选演出学员与角色分配;
　　d.鼓励学员以轻松的心情演出;
　　e.可由不同组的学员重复演出相同的情况;
　　f.可安排不同文化背景的学员演出，以了解不同文化的影响。
　　6、自学法
　　这一方式较适合于一般理念性知识的学习，由于成人学习具有偏重经验与理解的特性，让具有一定学习能力与自觉的学员自学是既经济又实用的方法，但此方法也存在监督性差的缺陷。
　　7、互动小组法
　　也称敏感训练法。此法主要适用于管理人员的人际关系与沟通训练。让学员在培训活动中的亲身体验来提高他们处理人际关系的能力。其优点是可明显提高人际关系与沟通的能力，但其效果在很大程度上依赖于培训教师的水平。
　　8、网络培训法
　　是一种新型的计算机网络信息培训方式，投入较大。但由于使用灵活，符合分散式学习的新趋势，节省学员集中培训的时间与费用。这种方式信息量大，新知识、新观念传递优势明显，更适合成人学习。因此，特别为实力雄厚的企业所青睐，也是培训发展的一个必然趋势。
　　9、个别指导法
　　师徒传承也叫“师傅带徒弟”、“学徒工制”、“个别指导法”，是由一个在年龄上或经验上资深的员工，来支持一位较资浅者进行个人发展或生涯发展的体制。师傅的角色包含了教练、顾问以及支持者。身为教练，会帮助资浅者发展其技能，身为顾问，会提供支持并帮助他们建立自信;身为支持者，会以保护者的身份积极介入各项事务，让资浅者得到更重要的任务，或运用权力让他们升迁、加薪。
　　优点：
　　a.在师傅指导下开始工作，可以避免盲目摸索;
　　b.有利于尽快融入团队;
　　c.可以消除刚刚进入工作的紧张感;
　　d.有利于传统的优良工作作风的传递;
　　e.可以从指导人处获取丰富的经验。

北京注会cpa培训机构哪个靠谱？

北京注册会计师协会培训、中华和东奥都是可以的，他们的课我都听过，我认识的考友也都是参加的这三个网校的。其他网校不大推荐，毕竟没这三家厉害。如果有问题可以继续交流。

企业内部考试如何通过在线培训考试系统实现？

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企培星如何使用乱序考试功能？
下面让我们一起看看吧！

1、登录企培星官网，点击：“教材上传”选择“生成试卷”点击”

2、试卷参数设计（考试时间、结束时间、考试时长、考试名称、考试简介、考试类型、选项乱系、切屏次数、交卷规则、设备限制、组卷范围、选择题库、选择章节、题目数量和分数等）

设置好参数，就可生成试卷，参考人员可以通过微信小程序参加考试

除了乱序的组卷功能，企培星还有以下一些功能：

企培星线考试系统的具体功能如下。

1、群组

私密性、安全性

①私密又安全—非成员无权查看 群内学习资料 安全有保障

②轻松上传— 自助上传题库文档 多媒体课件 多种练习考试模式

③分组成员管理— 按学习进度分组管理 让学的快的保持进度 让学的慢的能更得上

④群任务系统—督促学员完成任务 根据学员完成度 调整下一阶段计划

2、量化学习指标，激励员工学习

①成员分组 针对不同学习进度的学员，进行分组管理， 让学的慢的学员能跟得上，让学的快的学 员保持学习进度。

②排行榜：考核员工学习指标、3.激励员工学习热情

③在线时长任务-以群主设定60分钟的在线时长为例 学员需通过答题练习、阅读或测验页面停留时 长需累计达到60分钟 即完成考核

④课件阅后测验学员需阅读群主指定的课件或视频音频- 阅读完成即从指定的相应题库中抽取试题 给学员进行测验 如测验不合格，则重复阅读再测验

⑤日常模考学员在任务设定题库进行模考- 模考的成绩作为任务的最终评判 群主可根据模考成绩来进行学员分组 或制定下阶段不同的任务

⑥边学边记笔记，消化学习内容，记录学习要点

3、试题批量录入，试卷灵活组建

①支持多种题型，excel、word一键导入上传成功后可在企 培星小程序中进行答题。

②可在【题库管理】中进行分享和取消分享、隐藏 和发布、题库、题目、章节管理等操作

③模拟考试：随机抽取100题，在规定的时间内答完所有 的题目，答题不会显示对错直到提交试卷后才会显示 成绩与对错。

④组卷考试:在规定的时间内完成所有题目，题型/分值/ 考试时间可以自定义，提交试卷后显示成绩单与对错

4、试卷高效批阅，成绩智能分析

①自动批阅、查阅试卷，简答题可手动来定义 分数提

②支持考试数据导出

5、轻松应对多样考试场景

①全员知识考核：支持万人同考无压力；

②题库开放练习 考前查漏补缺;

6、分组管理，各司其职.适用于，公司部门，学级班级，培训分批。

①成员分组

成员分组，互不干扰，独立主页，自由设定.

②群主管理

群主纵览全局，所有分组内容自由操作.

③多人管理

分组管理员，分担工作，小组自理.

/7、支持多端设备

微信小程序、APP应用、平板电脑、PC电脑，随心随意，方便快捷.

东奥注会培训班的通过率怎么样？

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据说平均通过率是70%左右,这是他们网站公布的数据。可以说中华和东奥的师资水平还都是很高的，像东奥的张志凤，讲课比较快，案例比较多，有会计基础的人听会觉得讲得很好，如果基础比较薄弱的话，听他的课可能会有些吃力。
中华的课也都不错。但是再高的通过率，再好的老师，都只是个辅助的作用，好老师好课程的辅助效果会大一些，最重要的还是自己的努力，百分之99的通过率，如果自己不学，那肯定就是那1%。可以去大家网报个班先听听，那里现在搞活动可以优惠。

二级造价师是线上还是线下培训

看自己的需求了，时间充裕可以选择线下，时间不充裕就选择线上，线上学习的好处就是学习时间灵活，可以根据自己的时间来安排。

企业安全生产三级教育培训是多久一次，计划多少次

1、三级安全教育培训，是指新对入职的员工所进行的厂级、车间（部门）级、班组级三级安全教育培训，入职后一次性完成。
以后，如有员工车间级和车间级之间的工作调动时，应进行调入车间级、班组级两级安全教育培训；如有员工在车间级内部岗位调动时，应进行新工作岗位班组级安全教育培训。
2、全员安全生产教育培训，一般1年进行一次；还有离开工作岗位较长时间、工伤复工人员、实习代培人员、外来参观人员等都要随时进行安全教育培训。
3、“四新”（新工艺、新材料、新技术、新设备）都要进行安全教育培训等。
以上是主要的安全教育培训要求，具体规定详见：发的附件：国家安监总局下发的《从业单位安全培训规定》。