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继续教育考试怎么找答案? 桥梁工程施工考试试题 及答案

继续教育考试怎么找答案?

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桥梁工程施工考试试题 及答案

桥涵施工技术试题 (含单选题475题、填空题163题、简答题65题) 一、选择题:(共475题) 1、桥跨结构相邻两支座中心之间的距离称为(C) A、标准跨径 B、理论跨径 C、计算跨径 2、钻孔桩终孔检查合格后,应迅速清孔。清孔的方法有很多种,其中(A)较为彻底。 A、抽浆法 B、换浆法 C、淘渣法 3、桥梁可变荷载作用不包括(B) A、汽车荷载 B、土侧压力 C、风荷载 4、浇筑承台砼的模板一般采用(B) A、组合木模 B、组合钢模 C、钢木混合模板 5、桥跨下部结构不包括(C)组成。 A、桥墩 B、桥台 C、支座系统 6、桥梁永久作用包括桥梁自重、土侧压力和(B)等。 A、支座摩阻力 B、水浮力 C、风力 7、块件拼装接缝一般为湿接缝与胶接缝两种,湿接缝用(C) A、水泥砂浆 B、环氧树脂 C、高强细石砼 8、顶推法施工中采用4点顶推时,各顶推装置应(A)运行。 A、同步 B、2步 C、4步 9、下面按桥梁上部结构行车道位置划分的是(B) A、大桥 B、中承式桥 C、拱桥 10、公路桥梁设计的作用可归纳为永久作用、可变作用和(C)三类。 A、车辆作用 B、人群作用 C、偶然作用 11、桥跨下部结构包括(A) A、墩台与基础 B、墩台与支座 C、承台与基础 12、砼斜拉桥属于(C) A、梁式桥 B、悬吊式桥 C、组合体系桥 13、桥梁按结构体系划分,有梁式桥、拱桥、悬索桥和(B)四种基本体系。 A、斜拉桥 B、刚架桥 C、连续钢构桥 14、桥涵设计采用的偶然作用包括地震作用、船舶或漂流物的撞击作用和(C) A、温度变化作用 B、砼收缩徐变作用 C、汽车撞击作用 15、水下砼灌注坍落度应采用(C) A、5~8cm B、10~12cm C、18~22cm 16、灌注水下砼,导管埋入砼的深度不合适的为(A) A、0.5m B、3m C、6m 17、下列哪项不能导致灌注桩钢筋笼上浮的是(C) A、砼浇筑太快 B、钢筋笼未固定 C、泥浆比重过小 18、台身强度达到设计强度的(C)以上时,方可进行填土 A、50% B、60% C、75% 19、安装钻机前,底架应垫平,保持稳定,不得产生位移和沉陷,钻头和钻杆中心与护筒中心偏差不得大于(B) A、3cm B、5cm C、10cm 20、吊钻头的钢丝绳必须选用同向捻制、柔软优质、无死弯和无断死者,安全系数不应小于(C) A、6 B、8 C、12 21、为了防止由于冲击振动导致邻孔孔壁坍塌或影响邻孔已浇筑砼强度,应待邻孔砼抗压强度达到(A)后方可开钻。 A、2.5MPa B、5MPa C、10MPa 22、不属于施工调查的依据是(C) A、工程招、投标文件 B、施工承发包合同 C、当地的地质、地貌、水文情况 23、施工调查的主要内容不包括(C) A、桥涵附近的地形地貌 B、跨越河流的最高水位,最低水位 C、各标段的合同单价 24、桥涵施工水准点的测设精度,应不低于(B)水准测量规定,桥头两岸应设置不少于2个水准点。 A、3等 B、4等 C、5等 25、水准测量操作注意事项说法不正确的是(C) A、测量前效验好仪器 B、标尺应扶竖直 C、仪器搬站时,后视尺不能动 26、挤密桩施工前应进行成桩试验,确定施工工艺和施工技术参数。试桩数量应符合设计要求,且不得少于(B)根 A、1根 B、2根 C、3根 27、挤密桩采用与桩孔同直径钢管成孔时,可采取(C)方法进行成桩施工。 A、先拔后填,随填随夯 B、先填后拔,先填后夯 C、边拔边填,随填随夯 28、粉喷桩施工应按设计要求进行重复搅拌,提升至接近地面时应采用(A)。 A、慢速 B、中速 C、快速 29、水泥土搅拌桩钻至设计深度后,开启灰浆泵将水泥浆压入地基,边旋转,边喷浆,一般停留(B)后改变钻机旋转方向提升搅拌头,同时继续喷浆。 A、10s B、30s C、5min 30、CFG桩施工,对于满堂布桩,不合适的推进方法是(B) A、从中心向外侧 B、从两侧向中心 C、从一侧向另一侧 31、工地昼夜平均气温连续(A)天低于5摄氏度或最低气温低于零下3摄氏度时,砼或砌体应采取冬季施工措施保证工程质量。 A、3 B、5 C、10 32、挡板支撑护壁基坑每层开挖深度应根据地质情况确定,不宜超过1.5m,并应(B) A、挖好立即支撑 B、边挖边支撑 C、先打入护壁在开挖 33、喷射砼应参入外加剂,当使用速凝剂时,应满足初凝时间不大于(A)min,终凝时间不大于()min。 A、5、10 B、10、30 C、30、60 34、无水土质基坑底面,开挖时每边放宽不小于(C)cm,有水基坑底面开挖时每边放宽不小于()cm。 A、50、70 B、50、100 C、50、80 35、土袋围堰适用于水深不大于(B)m,流速不大于(B)m/s,河床为渗水性较小的土。 A、2、1 B、3、1.5 C、5、3 36、插入钢板桩过程中,当导向设备失效,钢板桩顶达到设计高程时,平面位置允许偏差:在水中打桩(A)cm,在陆地打桩为(A)cm。 A、20、10 B、10、5 C、50、20 37、水下挖基时,抽水能力应为渗水量的(A)倍 A、1.5~2 B、2~3 C、2倍以上 38、采用井点法降水时,安装井点管应(A) A、先造孔后下管 B、硬打入土内 C、两者均可 39、拆除多层井点应(B) A、先上层后下层 B、先下层后上层 C、同时拆除 40、拆除非承重模板时,不得损伤砼的表面和棱角,砼强度不应低于(A)MPa。 A、2.5 B、5 C、10 41、砼应采用滑槽、串通等器具分层浇筑,自由倾倒高度不得大于(B)m。 A、1 B、2 C、3 42、砌体砌筑应采用(B)分层、分段砌筑,砌筑基础时,应在基础底面先铺一层()cm厚的水泥砂浆。 A、灌浆法 5~10cm B、挤浆法 5~10cm C、灌浆法、2~3cm 43、砼浇筑完成后,应及时对砼覆盖保湿养护。对掺入缓凝型外加剂或有抗渗等要求的砼不得少于(B)。 A、7天 B、14天 C、28天 44、砼应在基底无水情况下施工,对需要抽水施工的基坑应在(C)情况下方可停止抽水。 A、砼浇筑完成 B、砼初凝 C、砼终凝 45、桩的吊运应在桩身砼达到设计要求的吊运强度,且不低于设计强度的(C)方可进行。 A、50% B、60% C、70% 46、沉入桩的重叠层数应根据地面容许荷载和施工条件确定,一般不宜超过(B)层。 A、2 B、3 C、5 47、锤击沉桩应(A)。 A、重锤底击 B、轻锤底击 C、轻锤高击 48、锤击沉桩时,当锤击高度已经达到规定最大值和每击贯入度小于或等于(B)mm时,应立即停锤。 A、1 B、2 C、3 49、钻孔桩护筒直径应大于钻头直径,当使用旋转钻机时应大于钻头(A)cm,使用冲击钻机时应大于钻头()cm A、20 40 B、40 20 C、20 30 50、钻孔桩护筒顶面高出施工水位或地下水位(B)m,并高出施工地面0.5m,其高度尚应满足孔内泥浆面高度的要求。 A、1 B、2 C、0.5 51、钻孔桩护筒顶面中心与设计桩位允许偏差不得大于(C)cm,倾斜度不得大于() A、3 1% B、5 0.5% C、5 1% 52、钻孔工地应有备用钻头,检查发现钻头直径磨损超过(C)mm时,应及时更换修补。 A、1 B、2 C、1.5 53、旋转钻机在钻孔过程碰到砂土或软土等容易塌孔的土层中钻孔时,宜采用(A)钻进,同时应提高孔内水头和加大泥浆比重。 A、慢速轻压 B、快速重压 C、中速 54、采用旋挖钻孔时,当发生严重弯孔,梅花孔和探头石时,应采用小片石或卵石与黏土混合物回填到(C)处,待填料沉实后再重新修孔。 A、孔口 B、偏斜处以上2m C、偏斜处 55、水下砼导管试压的压力宜为孔底静水压力的(A)倍。 A、1.5 B、2 C、2.5 56、在砼浇筑过程中,当砼内掺有缓凝剂、浇筑速度较快,导管较坚固并有足够的起重能力时,可适当加大埋深,但不宜超过(B)m. A、6 B、8 C、10 57、挖孔桩砼护壁强度不得低于(B)MPa,当作为桩身砼的一部分时,不得低于桩身砼的强度等级。 A、10 B、15 C、20 58、爆破前,护壁砼强度未达到(A)MPa前,不得进行爆破作业。 A、2.5 B、5 C、10 59、吊箱围堰封底水下砼的厚度,应按抽水时围堰不上浮和砼强度应满足受力要求的原则计算确定,但不得小于(B)m. A、0.5 B、1 C、1.5 60、沉井下沉排除障碍物,在水下爆破时,每次总装药量不应超过(B)kgTNT当量。 A、0.1 B、0.2 C、0.3 61、当工地昼夜平均气温高于(A)摄氏度时,应采取夏季施工措施。 A、30 B、35 C、40 62、墩、台模板的荷载主要有(A)对侧面模板的压力,和()时产生的水平荷载。 A、新浇砼 倾倒砼 B、新浇砼 振捣砼 C、振捣砼 倾倒砼 63、采用滑动模板施工时,模板高度宜为1.0~1.2m,并应有(B)的锥度。 A、0~0.5% B、0.5%~1% C、1%~2% 64、采用滑动模板浇筑的砼,坍落度宜为(A)mm. A、1~3 B、8~10 C、12~15 65、采用滑动模板浇筑砼时,当底层砼强度达到(A)MPa时,可继续提升。 A、0.2~0.3 B、0.5~1 C、1~1.5 66、滑模到达预定高度停止浇筑后,每隔1h左右,应将模板提升(A)cm,提升3~4次,防止砼与模板粘结。 A、5~10 B、10~20 C、20~30 67、翻模由结构规格相同的上、中、下三节模板组成,循环倒用,每块模板质量不超过(C),以适应扒杆起重。 A、0.5t B、1t C、1.5t 68、砼采用插入式振捣器时,移动间距不应超过振捣器作用半径的(B)倍,与侧模板应保持5~10cm的距离,插入下层砼5~10cm。 A、1 B、1.5 C、2 69、浇筑砼要分层对称进行,一般每层厚度不超过(A)cm。 A、30 B、40 C、50 70、一般情况下,砼达到(A)时,进行接灌面凿毛,绑扎或焊接钢筋。 A、1.2 MPa B、1.5MPa C、2.5MPa 71、蓄热法施工对原材料采取预热措施时,水和骨料预热温度应通过热工计算和试拌确定。拌制运输设备应采取保温措施,应保证砼的入模温度不低于(A)摄氏度。 A、5 B、10 C、15 72、冬季施工期间,砼强度未达到(B)MPa前不得受冻。 A、2.5 B、5 C、7.5 73、为了防止钢筋骨架被砼顶托上升,可采取的措施不合理的是(C) A、使用缓凝剂等增加其流动性 B、减少导管埋置长度 C、加快砼浇筑速度 74、墩台身模板及支架应有足够的强度、刚度和稳定性。模板宜采用(A) A、大块钢模板 B、大块竹胶板 C、组合钢模板 75、涵洞处路堤缺口填筑,必须从涵身两侧同时、对称、水平、分层施工。并应逐层压实,非特设加强涵身涵洞应在当涵顶填筑厚度超过(B)m后。方可通行大型机械。 A、0.5 B、1 C、2 76、涵洞两侧紧靠边、翼墙和涵顶(B)以内,宜采用人工配合小型机械的方法夯实。并应防止小型机械碰撞、推压结构物。 A、0.5 B、1 C、2 77、涵洞砼达到设计强度的75%后可拆除支架,但必须达到设计强度的(C)后,方可进行涵顶填土。 A、75% B、90% C、100% 78、桥涵顶进应(A)作到不间断施工。 A、先挖后顶、随挖随顶 B、先顶后挖,随挖随顶 C、两者都可以 79、顶进作业的挖土应两侧欠挖(A)cm,以使钢刃脚切土顶进。 A、5 B、10 C、20 80、试顶时,开泵后,每当油压升高(B)时,应停泵观察,发现异常应及时处理。 A、小于5MPa B、5~10MPa C、大于10MPa 81、顶进桥涵的工作坑顶边距最外侧铁路中心线不得小于(B)m。 A、2.5 B、3.2 C、4.8 82、顶进设备应根据计算的最大顶力确定顶进设备,千斤顶的顶力可按额定顶力的(B)计算,并有备用设备。 A、50%~60% B、60%~70% C、70%~80% 83、属于冷作防水层的不包括(A) A、TQF-1型 B、二布三涂 C、薄膜加筋 84、当钢筋采用搭接单面焊时,其搭接长度不应小于(B)d为钢筋直径。 A、5d B、10d C、35d 85、受力钢筋焊接或绑扎接头应设置在内力较小处,并错开布置,对于绑扎接头,两接头间距不小于(A)倍搭接长度。 A、1.3 B、2.5 C、5

试述分泌蛋白的合成,加工,转运过程

将每一种细胞浆中新生的多肽链引导到它特异部位的过程叫做蛋白质靶向(protein targetion) 或蛋白质分拣 (protein sorting)。细胞浆中蛋白质最终有二种归宿,一是运送到细胞外,叫作分泌性蛋白质。第二是留在细胞内或分配到膜结构上,某个细胞器中或是进入细胞核内。无论它们去哪儿,一般认为新生的蛋白质一级结构或高级结构中都会有一些到哪儿去的信息,就像信封上的邮政编码一样,这些信息就叫做分拣信号(sorting signal),细胞内合成的分泌性蛋白质,在多肽链的N端常常是由20-30个氨基酸组成的序列,这段序列的N端多是几个碱性氨基酸,中间一段是几个疏水氨基酸,这段序列就叫做信号肽(signal peptide),它们的作用是引导分泌性蛋白质从粗面内质网进入内质网腔,然后它被在内质网膜中的信号肽酶切除,所以成熟分泌性的蛋白质的N端没有信号肽的序列。下面是几个蛋白质的信号肽序列:

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人胰岛素原 MALWMRLLPLLALLALWGPDPAAAFVN

牛白蛋白原 MKWVTFISLLLFSSAYSRGV

人r干扰素  MKYTSYILAFQLCIYLGLSGCYC

核糖体上合成了多肽链N端的信号肽以后,它怎样带着新生肽进入内质网腔内呢?请看下图

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首先胞浆中有一种由多种蛋白质和小RNA分子组成的颗粒,叫做信号识别颗粒(SRP),当多肽链N端的信号肽刚出生时,SRP 就结合上去,形成了信号肽-SRP-核糖体的复合物,此复合物中的SRp能与内质网膜上的SRP受体结合,而核糖体也与内质网膜上的易位子(translocon)结合,此时核糖体上的多肽链已进入内质网腔内,并在继续延长多肽链,而它N端的信号肽被内质网膜上的信号肽酶切除,完成了信号肽的使命,多肽链N端(信号肽)以后的部分实际上是在内质网腔内完成的,还在合成中的多肽链又和分子伴侣蛋白结合,折叠成具有特定空间结构的蛋白质。

2.成熟蛋白质的转移与分泌

分泌性蛋白质在内质网腔内折叠成具有一定空间结构的蛋白质,随着内质网膜性结构内陷将分泌性蛋白质包裹起来形成一个独立的小泡(vesicle),这个小泡又和高尔基体融合,将分泌性蛋白质带入高尔基体,在高尔基体腔内,分泌性蛋白质可进行糖基化,脂酰化等化学修饰,然后形成分泌小泡,与细胞膜融合,蛋白质被分泌到细胞外。

内质网腔中还有许多蛋白质是不分泌出去的,例如PDI就属于这种,这类蛋白质的羧基端都有几个保守性很强的氨基酸,KDEL,这就是内质网中常驻蛋白质的分拣信号,有了这个信号,这个蛋白质就不会被分泌出去,而是保留在内质网中,如果用基因工程的方法将KDEL序列放在分泌性蛋白质中,那么可以看到原本被分泌出去的蛋白质,由于KDEL的存在而留在内质网中了。

二、转移到细胞核或其它细胞器

胞浆中游离的核糖体上合成的多肽链,包括染色体中的组蛋白,核基质中的蛋白质,RNA聚合酶,DNA聚合酶等等,它们必须通过核膜的核孔进入细胞核,这些蛋白质中存在核定位信号,是一段富含碱性氨基酸残基的序列,这也属于一种分拣信号。 

怎么查自己的考生号

不去老师和学校里的话,可以通过学信网查自己的考生号。
1、百度搜索“学信网”进入中国高等教育学生信息网(学信网);

2、在学信网下方有学籍学历模块,点击在校生查询;


3、点击注册,用户名填写常用邮箱证件选择身份证证件号码填写身份证号码,填写正确则自动生成出生年月,所在地选择省、市(州)。手机号码填写可以正常使用的号码(不欠费,可以接收到系统信息的),点击获取验证码待验证码发送手机后填写。注册完成。


4、返回登陆系统输入用户名密码登陆点击学籍查询考生号即为高考准考证号码。退出系统


注:考生号码为14位比高考准考证号码多5位其中加入了高考年份及所在地区号码,不影响填补学籍系统。
扩展资料
1、考生号,全国统一是14位,其中前两位是年份代码,3~8位是考区代码,第9位是秋季高考代码。
考生号不是准考证号。准考证上应有考生照片,考生号等重要信息。若考场与考生号不相吻合,则应立即通知监考人员等有关人员,否则可作废成绩。
2、中国高等教育学生信息网 依托中心建立的集高校招生、学籍学历、毕业生就业和国家助学贷款学生个人信息一体化的大型数据仓库,开通了学历查询系统、学籍学历信息管理平台、“阳光高考”信息平台、硕士研究生网上报名和录取检查系统、国家助学贷款学生个人信息系统、学历认证网上办公系统、就业频道等多套电子政务系统和社会信息服务系统。
2008年,中心基于新形势下转变政府职能,加强公共服务,全面服务大学生就业的需要,又开通了全国大学生就业公共服务立体化平台。

参考资料来源:搜狗百科:考生号
参考资料来源:搜狗百科:学信网

2010年会计继续教育网上考试试题的题型有哪些?难不难?

不难。只要你是认真听课了,题都是课里边的。我们今年也是这种,我都通过了。你可以到东奥会计网看下你们当地的培训,我们是在网校听的课,基本上全能过

论文的参考文献中[M][J][OL][N]是什么意思??

一、参考文献著录格式   1 期刊作者.题名[J].刊名,出版年,卷(期):起止页码   2 专著作者.书名[M].版本(第一版不著录).出版地:出版者,出版年.起止页码   3 论文集作者.题名[C].//编者.论文集名.出版地:出版者,出版年. 起止页码   4 学位论文作者.题名[D].保存地点:保存单位,年份   5 专利文献题名[P].国别,专利文献种类,专利号.出版日期   6 标准标准编号,标准名称[S]   7 报纸作者.题名[N].报纸名,出版日期(版次)   8 报告作者.题名[R].保存地点:年份   9 电子文献作者.题名[电子文献及载体类型标识].文献出处,日期   二、文献类型及其标识   1.根据GB3469 规定   ①期刊[J]   ②专著[M]   ③论文集[C]   ④学位论文[D]   ⑤专利[P]    ⑥标准[S]   ⑦报纸[N]   ⑧技术报告[R]   2.电子文献载体类型用双字母标识,例如:   ①磁带[MT]   ②磁盘[DK]   ③光盘[CD]   ④联机网络[OL]   3.电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为:[文献类型标识/载体类型标识]。例如:   ①联机网上数据库[DB/OL]   ②磁带数据库[DB/MT]   ③光盘图书[M/CD]   ④磁盘软件[CP/DK]   ⑤网上期刊[J/OL]   ⑥网上电子公告[EB/OL]

学信网为什么查不到学籍号?

查不到的原因很多种,最有可能的是学校没给你注册学籍。其次是你查错了。

正常情况下,查不到学籍号有两种情况:

一,学生若是在2002年毕业后的学生,如果在学信网上查不到信息,则证明学信网上还没有来得及把学生的毕业信息录入进去。大约在学生毕业后的半年,才可以完全录入所有毕业生的信息,请耐心到毕业的半年后。

二,学生若是在2001年前毕业的学生,系统是没有录入这批学生的信息的,所以,也无法在学信网上实现查阅的功能。

相关查询解释:学信网怎么查学籍号?

学生正式学籍号的发放,标志着全国中小学生学籍信息管理系统进入新的应用阶段,将在中小学招生入学、学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录等方面发挥日益重要的作用。

学籍号是指什么?

教育部在完成首次信息采集后,为确保以学生身份基本信息为核心的数据准确,利用公安部人口信息管理系统及国家人口基础信息库对学生数据进行核查对比,对准确无误的核发全国唯一的正式学籍号。学生正式学籍号的发放,标志着全国中小学生学籍信息管理系统进入新的应用阶段,将在中小学招生入学、学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录等方面发挥日益重要的作用。

学信网能查学籍号吗?

学生学籍电子注册信息的准确与否,将直接影响学生毕业学历能否上网和是否得到国家认可。学生要本着对自己负责态度,及时登陆学信网进行学籍信息核对。

一、登录中国高等教育学生信息网

1.填写相关信息,跟随提示完成注册,建议使用手机注册

2.注册完毕后将自动登录,在个人页面点击学籍信息即可查询自己的学籍信息

二、登陆学信网主页

1.找到网站右边的“学信档案”点击“注册”:进行实名注册

2.注册完成后,进行登录。

3.点击学信档案

4.点击蓝色框学信信息

5.学生本人即可查看学籍信息,包括姓名、院校名称、专业名称、学籍状态(学籍已注册的学生学籍状态显示为学籍注册)。

三、学籍号由16位构成,其中各位的意义为:

省市位(2位)+区县(2位)+学校类别(1位)+学校(3位)+学生类别(1位)+届别(2位)+班(2位)+学生号(2位)+校验位(1位)。

教委定义省市位和校验位。

省市位(2位):北京市为:01

区县编号(2位):注:由于今年北京撤县改区,区县代码随之改变

学校类别(1位):0=小学;1=初中;2=小学、初中并存学校(九年一贯制);3=小学、初中、高中并存学校;4=完中;5=普高;6=职高;7=职普高并存学校。

学校(3位):编码由各区县编制定义。注:这三位是学校编码的最后三位,即学校自编代码。

学生类别(1位):0=小学生;1=初中生;2=普高学生;3=职高学生。

届别(2位):按入学年度后两位加学年制年度计算,为学生应毕业年度的后两位。

班(2位),学号(2位):编码由各学校编制。

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