347心理学考研是统考吗？

是的，心理学考研公共科目和专业课都是全国统考的。考试科目如下：思想政治理论、外国语、心理学专业基础综合（普通心理学100分、发展与教育心理学70分、实验心理学60分、心理统计与测量70分）卷面分值100、100、300。
法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课；其他非统考专业课都是各高校自主命题。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（加入全国统考的学校全国统一命题）。

扩展资料
考试方式：
硕士研究生根据考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士联考、MBA联考等。报名参加全国统考的条件基本与往年相同，考生的学历必须符合要求。而年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
除了要达到学历及年龄的要求外，还要求大学本科毕业后连续工作4年或4年以上，业务优秀，已发表过研究论文或已经成为业务骨干，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位定向培养或委托培养的在职人员。
参考资料来源：百度百科——考研统考

心理学 SOR(Stimulus,Organism,Response)

SOR是认知主义提出的一种学习理论。
在教育心理学关于学习理论中提到。具体谁提出似乎并没明确。可能是布鲁纳
认知主义又名认知学派，是一种学习理论，与行为主义学派的理论相对。认知学派学者认为学习者透过认知过程(cognitive
process)，把各种资料加以储存及组织，形成知识结构(cognitive structure)。
认知主义源于格式塔心理学派，这个学派认为学习是人们通过感觉、知觉得到的，是由人脑主体的主观组织作用而实现的，并提出学习是依靠顿悟，而不是依靠尝试与错误来实现的观点。该理论关于“学习”的观点是：关于学习的心理现象，否定刺激（S）与反应（R）的联系是直接的、机械的。认为人们的行为是以“有机体内部状态”——意识为中介环节，受意识支配的，他们以S-O-R这一公式代替S-R这个公式（O为中介环节）；学习并不在于形成刺激与反应的联结，而在依靠主观的构造作用，形成“认知结构”，主体在学习中不是机械地接收刺激，被动地作出反应，而是主动地有选择地获取刺激并进行加工；对学习问题的研究，注重内部过程与内部条件，主要研究人的智能活动（包括知觉、学习、记忆、语言、思维）的性质及其活动方式。代表人物有皮亚杰、布鲁纳、奥苏贝尔、托尔曼和加涅。

我想在网上找到比较全的心理学专业课程，有这样的专业网站吗？

网上较全的心理学专业课程，我建议你去中国心理咨询网去学习，因为不但有专业的讲师团队，而且课程安排方面也是很科学的，网站的内容非常的丰富，你去看看吧。kc.xlzx.com

法国著名大学哪个学校的心理学专业比较好？

专业设置概况 在法国，从事心理分析师职业，必须拥有新制硕士学位这一等级的文凭，也即接受过五年高等教育，取得得高等专业文凭(DESS)，或高等深入研究文凭(DEA)并参加过职业实习。 心理学培养课程基本上开设在综合大学，但也有个别几所高等专科院校提供相关教学。 综合大学的专业课程 大学心理学专业学习分三个阶段进行组织。第一阶段为期两年，用于准备普通大学学业文凭(DEUG)；第二阶段为期两年，分别准备学士和硕士文凭；第三阶段即为新制硕士学位阶段，可准备高等专业文凭(DESS)或高等深入研究文凭(DEA)。 许多大学都开设心理学普通大学学业文凭(DEUG)、学士文凭和硕士文凭学位课程。此外，甚至还设有心理学科学与技术硕士文凭(MST)；该学位课程偏重于社会心理学；象里昂第二大学的"企业法律与社会关系"科学与技术硕士文凭、巴黎第四大学和巴黎第五大学的"应用社会科学"科学与技术硕士文凭便属于这类文凭。 新制硕士学位 心理学专业的高等深入研究文凭(DEA)和高等专业文凭(DESS)为数众多。外国学生申请注册这些学位课程的条件是：必须在原籍国接受过至少四年高等教育；学校通过审核学业档案，并往往也通过面试录取学生。 大部分设有心理学专业课程的大学，都在高等专业文凭(DESS)和高等深入研究文凭(DEA)阶段设立"临床心理学与病理学"、"认识科学"、"社会心理学"、"实验心理学"等学科教学。 对有意修读这类学业课程的学生来说，最好能够先熟练掌握法语；当然会英语也是一个重要优势，因为许多研究性出版物都用英语或美语发表。 高等专科院校的专业课程 法国某些非常著名的高等专科学院也可提供心理学方面的极高水平的职业化课程，或可培养学生从事研究工作的能力与资格。 在这方面最为出色的当然要数法国高等社会科学研究学院(EHESS)了。该学院颁发本校特有的校颁文凭。文凭不仅涉及心理学专业学生，而且也和至少受过五年高等教育的其它人文科学学生相关。这一文凭是对一项独创性研究论文的认可；论文题目须与一位学业导师和一位副教授协商确定。学生通过审核学业档案选拔录取；每一教员都有权审定修读相关课程的必需条件。学习期限为三年；合格者可取得攻读博士学位资格。 开业心理分析师学院(EPP)是一家以学术和职业为宗旨的私立专科学院。学校提供五年制心理学专业课程；第五年是职业定向课程，设有"交流分析"、"人文心理学"、"笔迹学"、"心理测量"等专业。学生必须修读全部课程；除最后一学年外，不能中途插班。 此外，国立劳动研究与职业指导学院(INETOP)可为外国学生和研究人员提供就业指导心理学方面的高水平培训课程和文凭。

大一心理学专业都有开哪些课程？四年本科心理学都要学哪些课？请分别简单介绍下各门课程。

我记得我们学校大一时心理学专业开设了普通心理学，人体神经解剖，统计心理学，还有一些我就想不起来了。
大学四年里主要修了普通心理学，发展心理学、教育心理学、实验心理学、青年心理学、犯罪心理学、统计心理学、人体神经解剖、咨询心理学、变态心理学、社会心理学、学校教育等等。
至于这些课程都学了什么，我建议你上百科去查一下的，因为那样介绍会更详细点。
祝你好运！

跨专业心理学考研 变态心理学 专业方向的问题

已经有人回答你的部分问题了。我简单说一下吧，你要知道除了少数学校（比如山东的鲁东大学）都全国统考了，考哪个学校题都一样。再者，你报考时看一下方向，有没有应用心理学专业心理咨询方与治疗方向，这是跟你说的变态心理学的要求最接近的方向。先看专业，然后看专业下面的方向。其实有些学校并不找心理咨询的研究生。你若是针对咨询去考的，就要看明白。象北京的大牌学校，心理学是在实验室里的，研究什么眼动啊，脑成像啊，认知方式啊，你说的心理咨询，嘿嘿，没有。鲁东大学的研究生倒是在咨询室接咨询的机会不少，但是你得考虑就业啊。考上容易，就业难。就你一个跨专业的，本科是不是211啊？鲁东不是211，你以后找个辅导员的工作都难，人家先看你是不是专业本硕一致，然后看你是不是211学校的，是不是党员。
当然，你考上也有好处，会知道咨询师怎么回事，研究生是怎么回事，可是这有什么实际用处呢？就是考咨询师的时候收费会便宜很多。我劝你想清楚，干一行爱一行，找个专业对口的工作好好干照样有出息。心理学很认原来专业的。你若实在感兴趣，找一专业人士聊聊了解一下就行了，不像你想象的那么好。什么前景好啊，都是“被”好的。还是那句话，你要决定考还是不考，考好学校还是不好的学校，然后就业时你想想你能竞争过谁？

学习心理学首先要在自己思想中秉持两个概念是

学习心理学首先要在自己思想中秉持两个概念,这两个概念心理学的作用和意义。
一、认识内外世界
学习心理学 ，可以加深人们对自身的了解。通过学习心理学，你可以知道自己为什么会做出某些行为,这些行为背后究竟隐藏着什么样的心理活动,以及自己现在的个性、脾气等特征又是如何形成的等等。例如,学习了遗忘规律,你就可以知道自己以往的背单词方法存在哪些不足;了解了感觉的适应性,就可以解释为什么"入芝兰之室,久而不闻其香"了。
同样,你也可以把自己学到的心理活动规律运用到人际交往中,通过他人的行为推断其内在的心理活动,从而实现对外部世界的更准确的认知。例如,作为教师,如果你了解了学生的知识基础和认知水平,以及吸引学生注意力的条件,你就可以更好地组织教学,收到良好的教学效果了。
二、调整和控制行为
心理学除有助于对心理现象和行为做出描述性解释外,它还向我们指出了心理活动产生和发展变化的规律。人的心理特征具有相当的稳定性,但同时也具有一定的可塑性。因此,我们可以在一定范围内对自身和他人的行为进行预测和调整,也可以通过改变内在外在的因素实现对行为的调控。也就是说,可以尽量消除不利因素,创设有利情境,引发自己和他人的积极行为。例如,当我们发现自己存在一些不良的心理品质和习惯时,就可以运用心理活动规律,找到诱发这些行为的内外因素,积极地创造条件改变这些因素的影响,实现自身行为的改造。再如,奖励和惩罚就是利用条件反射的原理,在培养儿童的良好习惯和改造儿童的不良行为与习惯方面发挥着重要的作用.
三、直接应用在实际工作上
我们上面已经提到,心理学分为理论研究与应用研究两大部分,理论心理学的知识大部分是以间接方式指导着我们的各项工作的,而应用研究的各个分支在实际工作中则可以直接起作用。教师可以利用教育心理学的规律来改进自己的教学实践,或者利用心理测量学的知识设计更合理的考试试卷等;商场的工作人员利用消费和广告心理学的知识重新设计橱窗、陈设商品,以吸引更多的顾客,如现在街上流行的"打折风"就是一个应用实例;再如经理利用组织与管理心理学的知识激励员工、鼓舞士气,等等。这方面的应用很多,各位读者可以在自己的工作中有意地加以体会和利用。