怎样快速学会拼音打字

学习计划需要分2步走：
1.学习汉语拼音拼写。
2.学习键盘打字。
先来说第一步：
声母
汉语普通话拼音中声母有21个：
塞音 塞擦音 擦音 鼻音 边音
清音 清音 清音 浊音 浊音 浊音
不送气 送气 不送气 送气
双唇音 b [p] p [p] m [m]
唇齿音 f [f]
舌尖中音 d [t] t [t] n [n] l [l]
舌尖音 z [ts] c [ts] s [s]
舌尖后音 zh [tʂ] ch [tʂ] sh [ʂ] r [ʐ]
舌面音 j [tɕ] q [tɕ] x [ɕ]
舌根音 g [k] k [k] h [x]
此外，普通话里还有一些音节开头不是辅音而是元音，如“案”（an），这种没有声母
的称之为零声母。
韵母
汉语普通话拼音中一共有39个韵母。分别是：
单元音韵母 i u ü
a ia ua
o uo
e
ê ie üe
(s-)i, (sh-)i
er
复元音韵母 ai uai
ei uei
ao iao
ou iou
带鼻音韵母 an ian uan üan
en in uen ün
ang iang uang
eng ing ueng
ong iong
其中，只有一个元音或者一个元音带一个鼻辅音的情况，该元音称之为韵腹，所带的鼻辅音称为韵尾。两个元音构成的韵母，则是开口度较大的为韵腹，韵腹前的元音称为韵头或者介音，韵腹后的元音称为韵尾。3个元音或者2个元音带一个鼻辅音，则中间的元音是韵腹，第一个元音是韵头，韵腹后的元音或鼻辅音为韵尾。
知道了上面的组合发音规则，根据日常口语发音就可以拼写出字的拼音组合了。
接下来是第二步，学习打字：
这个用软件练习的效果最佳，常用的软件有金山打字通2010等。
走完这2步，学习拼音打字就大功告成了。

汉语拼音中in、un、ün怎么标声调？

一、汉语拼音中in、un、ün的声调都标在韵母上也就是标在i，u，u上。

二、汉语拼音声调标注：
1、 汉语拼音声调标注位置口诀：
a母出现别放过，
没有a母找o e ,
iu 并列标在后，
ü母上面两点抹。
单个韵母不必说
j q x 小淘气，
见了ü眼就挖去。
（1）有a不放过；
（2）没a找o、e；
（3）i、u并列标在后；
（4）单个韵母不必说
2、普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。按韵母的结构特点，一般把韵母分为三类，即：单韵母、复韵母、鼻韵母。
单韵母：a o e i u ü
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve
特殊元音韵母：er
鼻韵母：an en in un vn （前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母）
其中汉语拼音的声调标注规律：
a o e i u ü 标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。
a母出现不放过， （即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上）
没有a母找 o e ， （没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上）
i u并列标在后， （i和 u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i 上）
单个韵母不必说。 （单个的韵母，当然就标它上面了）

怎样教小朋友学好拼音？

一年级新生入学后首先要学的是汉语拼音，如果学习方法不对，学拼音枯燥乏味，容易产生厌学情绪。而汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具，不学好对今后的学习带来不少困难。如果教和学方法巧妙得当，就能引起同学们对拼音的长久兴趣．让大家积极愉快地度过小学学习中的第一道难关。下面介绍一些学汉语拼音的方法，以便供大家参考。

1．观图法。

语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音，鹅的翅膀提示的是“ e”形。通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点，来掌握所学拼音字母。

2．实物帮助法。

用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t＂所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。又如，在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。

3.学动物鸣叫法。

有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了“ei” “o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。

4.手指操练法。

手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成ｇ，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。

5.游戏法。

可把有趣的游戏同拼音学习结合起来， 如“.钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针；另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏，都是小朋友喜闻乐见的。

6．儿歌诵读法。

把读儿歌和学拼音结合起来，例如：“听广播bbb,爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍fff。左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。 小鸽子ｇｇｇ，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猥ccc。小蚕吐丝sss，织毛衣zhzhzh，吃东西chchch。 石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦>

还有拍手记忆法、问答法等方法。在老师的辅导下，只要掌握了正确的学法，同学们从肯学、愿学到会学，学会学好汉语拼音不是一件难事。

汉语拼音中的元音和辅音是那些

汉语拼音中，a、o、e、ê、i、u、ü、-i(前i)、-i(后i)、er这10个是元音。有22个辅音，它们是：b、p、m、f、z、c、s、d、t、n、1、zh、ch、sh、r、j、q、x、g、k、h、ng。
元音，又称母音，是音素的一种，与辅音相对。元音是在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出的音。发元音时，气流从肺部通过声门冲击声带，使声带发出均匀震动，然后震音气流不受阻碍地通过口腔，通过舌、唇的调节而发出不同的声音。发元音时声带必然震动，这叫做浊元音。也有的语言发元音时声带不振动，发出清元音（voiceless vowel）。
气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音叫做辅音，又叫子音。发音时气流受到发音器官的各种阻碍，声带不一定振动，不够清晰响亮的音素叫辅音。气流从肺里出来不一定振动声带，通过口腔时受到一定的阻碍，这种主要依靠阻碍发出的音叫辅音。

汉字的输入码、交换码、机内码、输出码的作用分别是什么?

汉字机内码（内码）（汉字存储码）的作用是统一了各种不同的汉字输入码在计算机内部的表示。
在计算机内表示汉字的代码是汉字机内码，汉字机内码由国标码演化而来，把表示国标码的两个字节的最高位分别加“1”，就变成汉字机内码。
汉字输入码是指直接从键盘输入的各种汉字输入方法的编码，属于外码。
为了将汉字的各种输入码在计算机内部统一起来，就有了专用于计算机内部存储汉字使用的汉字机内码，用以将输入时使用的多种汉字输入码统一转换成汉字机内码进行存储，以方便机内的汉字处理汉字机内码是在计算机内部存储、处理的代码。
计算机既要处理汉字，又要处理英文。因此计算机必须能区别汉字字符和英文字符。英文字符的的机内码是最高为为 0的8位ASCII码。为了不与7位ASCII码发生冲突，把国标码每个字节的最高位由0改为1，其余位不变的编码作为汉字字符的机内码。
汉字机内码的范围用二进制表示是： 10100001 10100001 11111110 11111110 机内码的高位和低位比对应的国标码的高位和低位大(128)10或(10000000)2或(80)H 即： 
机内码高位 = 国标码高位 + 80H 
机内码低位 = 国标码低位 + 80H 

又因为：
国标码高位 = 区码 + 20H 
国标码低位 = 位码 + 20H

所以：
机内码高位 = 区码 + A0H
机内码低位 = 位码 + A0H

也就是说，机内码高位和机内码低位分别比对应的区码和位码大(160)10或(10100000)2或 (A0)H 例如：汉字"啊"的区位码为"1601"，其中区码为(16)10或(10)H，位码为(01)10或(01)H。则： 机内码高位 = 10H + A0H = B0H 机内码低位 = 01H + A0H = A1H 所以： 机内码= B0A1H

3) 汉字输入码（外码）
汉字输入码（外码）是为了通过键盘字符把汉字输入计算机而设计的一种编码。英文输入时，相输入什么字符便按什么键，输入码和机内码一致。汉字输入时，可能要按几个键才能输入一个汉字。汉字输入方案有成百上千个，但是这千差万别的外码输入进计算机后都会转换成统一的内码。汉字输入方案大致可分为以下4种类型：
（1） 音码：如全拼、双拼、微软拼音等
（2） 形码：如五笔字型、郑码、表形码等
（3）音形码：如智能ABC、自然码等
（4） 数字码：如区位码、电报码等

4) 汉字字形码（输出码）
汉字字形码（输出码）用于汉字的显示和打印，是汉字字形的数字化信息。汉字的内码是用数字代码来表示汉字，但是为了在输出时让人们看到汉字，就必须输出汉字的字形。
在汉字系统中，一般采用点阵来表示字形。 16 *16汉字点阵示意 16 * 16点阵字形的字要使用32个字节（16 * 16/8= 32）存储，24 * 24点阵字形的字要使用72个字节（24 * 24/8=72）存储。
一般来说，表现汉字时使用的点阵越大，则汉字字形的质量也越好，当然每个汉字点阵所需的存储量也越大。

汉语拼音的「w」到底怎么发音?

发音同“乌”。
发音规则：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

拓展资料：

a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。
o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。
i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。
b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。   

m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。
百度百科_汉语拼音

汉语拼音方案中的字母是标记音素的还是标记音位的?为什么?

标记音位。
音素是人类语言中从音质角度一次发音里划分出来的最小的语音单位；音位是在某一语言或方言的一类发音中从能否区别词或语素的角度划分或归并出来的最小语音形式。
一个音位可以包含多个音位变体。