环境工程专业是学什么的
业务培养目标： 本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。 编辑本段业务培养要求： 本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。 编辑本段毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识； 2．掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法； 3．具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力； 4．了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态； 5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 编辑本段主干学科： 环境科学与工程 编辑本段主要课程： 工程力学、测量学、水力学与水泵、水处理微生物学、普通化学、分析化学、物理化学、环境影响评价、环境监测。 编辑本段主要实践性教学环节： 测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等，一般安排40周左右。 编辑本段修业年限： 四年 编辑本段授予学位： 工学学士 编辑本段相近专业： 环境工程 安全工程 灾害防治工程 水质科学与技术 给水排水工程 地下水科学与工程 风能与动力工程 环境科学与工程 城市规划 辐射防护与环境工程 编辑本段专业就业状况及趋势 环境工程专业[1]是一门新兴的学科，建立及发展的历史还不很长。 20世纪以来，根据化学、物理学、生物学、地学、医学等基本理论，运用卫生工程、给排水工程、化学工程、机械工程等技术原理和手段，解决废气、废水、固体废弃物、噪音污染等问题，使单项治理技术有了较大的发展，成为了环境工程学诞生的基础。60年代后期，美国的《国家环境政策法》（NEPA）中，规定了环境影响评价的制度。从此，对环境系统工程和环境污染综合防治的研究工作迅速发展起来。环境工程专业这门新的学科形成了。
环境工程专业
中国环境工程学科是在70年代中后期才迅速发展起来的，其标志是1977年，清华大学在原有给水排水专业的基础上成立了我国第一个环境工程专业。这也标志着我国的环境工程专业开始了自己的发展历程。截至2000年初，中国大约有140多所大学成立了环境工程专业。 中国政府十分重视环境教育工作，确立了“环境保护，教育为本”的指导思想。环境教育是一项终生教育的基础工程，是提高全民族环境道德素质和环境科学文化素质的基本手段。环境专业教育是中国的环境工作中最重要的一个环节。 环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。 环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。 由于很多地区或地方上的企业对环境保护还没有足够的重视，因此他们的需求相比之下就小的多，再加上很多地县级的环保部门的人员多数是从原来的卫生防疫部门或其他部门拼凑出来的，也往往缺少对环境工程的重视。这几方面的原因造成我国目前对高校环境工程专业的毕业生的需求不多。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。[人机工程学主要研究的是人，机，环境三者之间的关系，这三者的含义分别是什么？
人：是主体工作的人。机：是指操作和控制的对象。环境：是指影响主体工作人的室内和室外环境。在人机工程学中将这个系统称为“人——机——环境”系统。这个系统中，人、机、环境三个要素之间相互作用、相互依存的关系决定着系统总体的性能。
人机工程学的显著特点是，在认真研究人、机、环境三个要素本身特性的基础上，不单纯着眼于个别要素的优良与否，而是将使用“物”的人和所设计的“物”以及人与“物”所共处的环境作为一个系统来研究。
在人机工程学中将这个系统称为“人——机——环境”系统。这个系统中，人、机、环境三个要素之间相互作用、相互依存的关系决定着系统总体的性能。本学科的人机系统设计理论，就是科学地利用三个要素间的有机联系来寻求系统的最佳参数。
系统设计的一般方法，通常是在明确系统总体要求的前提下，着重分析和研究人、机、环境三个要素对系统总体性能的影响，如系统中人和机的职能如何分工、如何配合、环境如何适应人、机对环境又有何影响等问题。
经过不断修正和完善三要素的结构方式，最终确保系统最优组合方案的实现。这是人机工程学为工业设计开拓了新的思路，并提供了独特的设计方法和有关理论依据。
设计优良的产品作为一个全息系统的局部，一个产品中包括了我们这个商品社会中的全部信息。一件设计优良的产品，必然是人、环境、经济、技术、文化等因素巧妙融合与平衡的产物。
开始一项产品设计的动机可能来自各个方面，有的是为了改进功能，有的是为了降低成本，有的是为了改变外观，强化“柜台效应”，以吸引购买者，更多的情况是上述几方面兼而有之。
于是，对设计师的要求就可能来自功能、技术、成本、使用者的爱好等各种角度。不同的产品设计的重点也大不相同，暖水瓶的设计显然就要比香水瓶的设计考虑更多的人机问题。
再以肇及设计所设计的电脑游戏遥感器为例，乍见此产品时，看似不符合人机工程学，但实际使用时却很合手，操控性良好，而且遥感器外型颇酷，用此摇杆玩空战游戏，有操控战斗机的味道。
相比于市场上其他同类型的产品，即使售价比一般产品高出许多，也一样大受欢迎，足见其魅力所在。但也有这样一种产品，在市场上受到欢迎，是因其外型讨好且成本不高所致，但缺点是产品轻。
因此，在使用时本来一只手操作很方便，却不得不双手并用才行，这就是该产品在人机工学上的不足之处；但在成本、售价及市场因素的考虑下，厂商还是推出此种产品。
而对于专业用品就不同了，例如美发师每天所使用的吹风机，除草机工人所使用的修剪机就绝对不能轻视人机工程学在生理层面上的考虑。
扩展资料
人机工程学设计标准：
以德国Sturlgart设计中心为例，在评选每年优良产品时，人机工程上所设定的标准为：
1、产品与人体的尺寸、形状及用力是否配合；
2、产品是否顺手和方便使用；
3、是否能防止使用者操作时意外的伤害和错用时产生的危险；
4、各操作单元是否实用；各元件在安置上能否使其意义毫无疑问的被辨认；
5、产品是否便于清洗、保养及修理。
一般情况下，在设计教育中常以上述第三项较为强调，而消费者在购买商品时，则是以产品的视觉效果、商场气氛及价值来决定购买行为的成立与否，但作为一名好的设计师应为产品长期使用的效果及舒适性负责，尤其是避免伤害与危险的防止更是不可忽视的考虑因素。
国际功效学会给人机工程学下的定义是研究人在工作环境中的解剖学、生理学、心理学等诸方面因素，研究人-机器-环境系统中的交互作用着各个组成部分（效率、安全、健康、舒适等）在工作条件下、在家庭中、在闲暇时间内如何达到最优化的一门学科。
参考资料来源：搜狗百科--人机工程学
关于环境类别是怎么区分的?环境类别的一、二、三是代表什么？第二项的的a、b又是怎么区分？
1、区分：环境类别是由设计单位根据地质勘查等部门提交的数据而定的。一般设计者都在图纸的结构总说明上标注的。
2、环境类别的一类： 室内干燥环境 、永久的无侵蚀性静水浸没环境。
环境类别的二类 a：室内潮湿环境、非严寒和非寒冷地区的露天环境、非严寒和非寒冷地区与无侵蚀性的水或土壤直接接触的环境、寒冷和严寒地区的冰冻线以下与无侵蚀性的水或土壤直接接触的环境。
环境类别的二类 b：干湿交替环境、水位频繁变动环境，严寒和寒冷地区的露天环境、严寒和寒冷地区的冰冻线以上与无侵蚀性的水或土壤直接接触的环境。
环境类别的三类 a：严寒和寒冷地区冬季水位冰冻区环境、受除冰盐影响环境、海风环境。环境类别的三类 b：盐渍土环境、受除冰盐作用环境、海岸环境。
3、第二项的的a、b区分。
a类：室内潮湿环境、非严寒和非寒冷地区的露天环境、非严寒和非寒冷地区与无侵蚀性的水或土壤直接接触的环境、寒冷和严寒地区的冰冻线以下与无侵蚀性的水或土壤直接接触的环境。
b类：干湿交替环境、水位频繁变动环境，严寒和寒冷地区的露天环境、严寒和寒冷地区的冰冻线以上与无侵蚀性的水或土壤直接接触的环境。
扩展资料：
1、二类和三类环境中，设计使用年限为 100 年的混凝土结构，应采取专门有效措施。
2、严寒及寒冷地区的潮湿环境中，结构混凝土应满足抗冻要求，混凝土抗冻等级应符合有关标准的要求。
3、有抗渗要求的混凝土结构，混凝土的抗渗等级应符合有关标准的要求。
混凝土保护层是指混凝土构件中，起到保护钢筋避免钢筋直接裸露的那一部分混凝土，从混凝土表面到最外层钢筋公称直径外边缘之间的最小距离，为套管或孔道外边缘到混凝土表面的距离。保护层最小厚度的规定是为了使混凝土结构构件满足的耐久性要求和对受力钢筋有效锚固的要求。
参考资料：搜狗百科-混凝土结构环境类别
学环境工程 以后做什么呢？
一种是事业单位，环保局，环境监测站等等，考研以后还可以进研究所之类的 二种是环保公司，环境监测公司，环评公司等等 三种是国有企业类的，比如自来水厂，污水处理厂之类的 女生三种都难进，最后大多都是做做环评，或者去私企做做化验员，现在比较好找的工作。事业单位很难进，国企也困难，只有第二种选择了，不是打击你，是现实，我同学就211学校环境工程毕业
环境工程专业是学什么的？就业方向是什么？
学什么：主要分三类，对受污染的水、气、固的修复。水比如工厂排出的废水，市政生活污水，受污染的河水、湖水、海水等。气主要是指工厂排出的废气，固比如生活垃圾和受污染的土壤。具体的科目，基础学科有：高数、线代、无机化学、分析化学、有机化学、普通物理学、物理化学、工程力学等，专业学科有：水污染处理工程、大气污染处理工程、固体废物处理及资源化、环境微生物学等。
就业方向：三类：1科研，硕博之后大学任教或者科研所，2环保公司，本硕之后可以进环保公司，不过目前国内的都没有公认的比较好比较大的，都是些当地的，小型的，不是很好的路，3环工类公务员，这个就看国考省考招环工的职位了，不多，不好考，还有相应事业编的一些比如市政设计院，这个也不容易进，工作也不轻松。
总的来说，近些年从就业的方面看，环工专业并不好，另外如果是女生就更不好了，科研方面很多导师明确表示只招男生，公司方面一样，因为环境工程毕竟属于工程，很多项目都要实地考察或者留驻，女生很不方便，此外实验室的一些刺激物对女生也不好，经常接触废水废气固体垃圾也不好。
你要是真对环境感兴趣，可以考虑环境科学，这个实验和工地都比环工少。