在初中美术教学中，教师资格证是教师必备的证件。然而，面对教学困境，如何突破？下面将给出一些建议。

1. 学生的兴趣引导

作为一名初中美术教师，要激发学生的学习兴趣。可以通过设计有趣的示范案例、组织互动的小组活动等方式，让学生更主动地参与和学习美术。在教学中，教师既是知识的传授者，更是学生学习兴趣的引导者。

2. 创造美术学习环境

教师应营造良好的学习氛围，给学生提供展示作品的机会，激发学生的创造力和艺术表达能力。可以在班级内设置专门的美术墙、美术角，让学生自由创作和展示个人成果。

3. 多样化的教学方法

单一的教学方法容易导致学生学习乏味，教师应尝试多样化的教学方法，例如艺术欣赏、实地考察、美术讲座等，提供不同层次的学习体验，满足学生的多样化需求。

4. 鼓励学生自主学习

初中阶段的学生正处于探索和自我认知的阶段，教师应该给予学生足够的空间和自由，鼓励学生通过自主学习的方式来发展自己的美术能力。可以组织学生形成美术学习小组，相互合作、探讨和交流，提高学习效果。

5. 与家长的沟通合作

教师要积极与学生的家长进行沟通，了解学生的学习状况和家庭背景，更好地帮助学生克服学习困难。与家长合作，可以组织家长会或者公开课，让家长了解学生的学习情况，共同关注学生的成长。

6. 实践与理论的结合

初中美术教学不仅要注重理论的学习，更要注重实践的操作。教师可以组织学生实地考察，参观艺术展览和名胜古迹，让学生亲身体验和感受艺术的魅力，将理论与实践相结合。

7. 激发学生的想象力

美术是一个开放性、创造性很强的学科，教师应激发学生的想象力，鼓励学生表达个人的情感和观点。可以通过一些创新的教学活动，开展绘画、手工制作等项目，培养学生的创造力。

8. 掌握教学资源

教师要学会灵活运用教材和网络等资源，合理安排教学进度，提供多元化的学习资源。可以通过分享资源、参加教师培训等方式，不断提升自己的教学水平和专业能力。

9. 关注学生的综合素质

美术教学的目标不仅是培养学生的艺术能力，还要关注学生的综合素质的培养。教师要注重培养学生的观察力、表达能力、审美能力等，帮助学生在美术学习中得到全面的发展。

10. 不断学习和反思

教师应保持学习的态度，不断反思和总结自己的教学经验，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。培养良好的自我学习能力，能够不断适应教育发展的变化。