幼儿园英语课应该怎么上？

是要去试讲吗？
一定要准备一个很好玩的英语游戏。
比如说给小朋友上动物的。
准备一些卡片——上面是动物的，下面或者背面是单词、最好还有动物毛绒玩具（课前藏在教室一角）。
然后就是一首动物的歌——最好里面提到的动物在卡片里都有。
1.问候
hello什么的，打招呼。
2.
介绍自己，一定要有一个英文名——不定不能是miss
zhang
miss
liu
这样的。
让小朋友也叫叫自己，当他们叫到你的时候，你要很开心很开心，跟他hello。
3.
由动物毛绒玩具引出今年的主题。
课前把动物毛绒玩具藏在教室的某个角落，用声音吸引小朋友——这样也可以让小朋友都安静下来。
找到后告诉小朋友他的名字，并跟小动物打招呼。跟小动物打招呼的小朋友就拿毛绒玩具亲亲他——小朋友很喜欢的。
找到与毛绒玩具相对的卡片，并把他们展示在黑板上。
4.其它卡片出来的时候，可以跟小朋友玩高低声的游戏——你大声跟小动物打招呼，小朋友就小声，你小声小朋友就大声，还可以换过来，同大声同小声。这样反复的练习就是为了让小朋友记得这个单词。8-15遍就可以了。
5.检验
你来说，让小朋友一起来学动物。
然后可以请几个小朋友上来表演一下。
6.最后唱一首关于动物的英语歌。一定要有动作的。
时间还比较多的话，第一遍让小朋友听听歌里唱到哪些动物，如果检验发现小朋友学得不是很好，老师也可以把动物指出来，第二遍老师可以带着小朋友一起跳舞，小朋友一定会非常喜欢的，第三遍在跳舞的基础上最好能来点互动，比如说有小鱼就游到小朋友那里去，大象的时候跟小朋友勾勾小鼻子。
英语的tpr——就是上面说的跳舞其实简单就好，唱到什么动物做什么动作就好。
想上好一节课要准备的东西真的不少，所以做一名合格的幼儿英语教师真的不是一般的人能做的——做到了就不是一般的人，只要是园所重视英语，那你的发展机会就比较大。好好干吧！

幼儿英语应该如何教？注意些什么呢？

1、选好教材，正规的适合孩子的教材很重要
2、基础很重要，基础一定要打好。从字母开始教。刚开始每节课的教学内容不要太多。
3、幼儿刚开始学英语，一方面要培养兴趣，另一方面要建立孩子的自信心。
让孩子不畏惧学习英语。在教学过程中要循序渐进，经常肯定孩子。
4、幼儿英语教学过程中，教学方式一定要多元化，鼓励孩子多说、多听、善于用英语表现自己。
具体就得你自己摸索了。

幼儿园英语课怎么上好

（教案模板 可参考不可抄袭 注意看环节设计和流程 会更有收获）
活动目标：
1、学习单词bird、 turtle 、pig 、dog
2、能大胆的说出单词，喜欢上英语课。
活动准备：
bird、 turtle 、pig 、dog的相应图片
活动过程：
日常用语：what’s the weather like today? It’s a su y day
How are you feeling today ? I am ha y / sad /angry
1、单词教学： bird turtle pig dog
① 出示闪卡，让小朋友熟悉单词
② 以猜词游戏让小朋友再次熟悉单词，带入句型 Is it a bird ?/ Is it a turtle ? Yes or No
2、Sentences: I like bird/turtle/pig/dog
bird bird very cute
游戏：who is crying? 把小朋友分成 turtle、bird两组，通过比赛，把little turtles and little birds 送到妈妈家
3、律动： bad wolf bad wolf、knock on the door、Don’t open ,don’t open the door
4、游戏：who is coming ? the bad wolf ,小朋友随音乐一起做律动，当音乐停，小朋友以最快的速度跑坐位，抓住了就要被bad wolf吃掉。

幼儿英语 早上好 课件 怎样给幼儿上英语课

活动目标：1、学习反义形容词big、small，理解其意义，并能掌握正确发音。2、能听懂课堂用语how about it？初步学会用a big(small)sth的短语形式进行回答。3、能大胆积极地参加英语活动。活动准备：大象和老鼠的图片 动物图片若干活动过程 ：一、 师生互问日常用语组织教学。Hello boys and girls ! Nice to meet you! How are you?二、 以游戏儿歌的形式导入 ，激起幼儿活动的兴趣。1、教师有表情地表演儿歌，请全体幼儿欣赏。2、以提问的方式引出反义形容词，并集体个别地练习单词。A big （出示大象图片）提问：what’s this? how about it?教师用手势提示，结合图片，示范big的正确发音。集体练习，鼓励幼儿大胆的说。B small（出示老鼠图片）Please look at the rat , how about it?Yes, small3、通过手势和声音的大小区分，帮助幼儿进一步理解。4、用英语以a big sth或a small sth模式练习短句。三、游戏“变变变”1、听老师的指令“big or small”，模仿教师做手势游戏。2、集体游戏。

我是一名新的幼儿教师，请教怎么样上好英语课

很有幸看到你的问题，正好我就是幼儿英语的培训老师，您所怎样上好英语课，对于小朋友来说，首先让他们自己觉得我要学而不是要我学！
这样就要求在您的课堂上要做到在玩中学在学中玩，一般的话首先课程开始前要热身，这样有利于调动小朋友的积极性主动性，还可以集中他们的注意力，热身就采用教材上的律动和歌曲，边唱边跳，根据小朋友的年龄来选择。然后就是复习，对前面所学习的内容进行复习，复习也要用游戏的形式来进行，来引导小朋友来回忆，具体的方法您自己肯定有更好的主意。最重要的就是新课了，新课开始的时候就导入新内容，这时候就用到游戏了，也是必须让小朋友自身真正参与到其中的重要环节，因为我们授课，其实小朋友才是主角，让他们自己亲自动手来学习不但会更容易教授而且更利于他们学到。最后就是对知识的巩固，学完知识下课之前一定要对新知识进行巩固。
至于您说的游戏，我这里有很多，对于小班来说就不要采用竞争性的游戏而更多的采用集体的游戏，因为小朋友还小让他自己做游戏他和害怕，大一点俄中大班的小朋友就玩竞争性的游戏较好。 针对游戏本身也分个体游戏和万能游戏，看您的教学需要了！！
更多的内容我们在交流吧，到时候您就到我的百度空间留言我就知道了~~