自然地理学学什么

自然地理学是一门研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律，以及人与环境相互关系的学科。

研究内容

自然地理学的研究对象是自然地理环境，包括只受到人类间接或轻微影响，而原有自然面貌未发生明显变化的天然环境，和长期受到人类直接影响而使原有自然面貌发生重大变化的人为环境。自然地理环境是指地球表面，具有一定厚度的圈层，即岩石圈、水圈、大气圈、生物圈相互作用、相互渗透的区间内的一个特殊圈层。它是在太阳辐射能、地球内能和生物能作用下形成的，比地球的其他圈层的特征要复杂得多。在这里各种固体、液体、气体状态的物质同时稳定地存在并且相互渗透。只有在地球的这一部分才具有生物产生和繁衍的条件，并成为生物圈进一步发展的强大因素。人类出现后，又成为人类生活和生产活动的环境。自然地理学的研究内容随着学科的发展越来越广泛，但主要还是研究各自然地理成分的特征、结构、成因、动态和发展规律；研究各自然地理成分之间的相互关系，彼此之间的物质和能量的循环与转化的动态过程；研究自然地理环境的地域分异规律；研究各个区域的部门自然地理和综合自然地理特征，并进行自然条件和自然资源的评价，为区域开发提供科学依据；研究受人类干扰、控制的人为环境的变化特点、发展趋势、存在的问题，寻求合理利用的途径和整治措施。随着自然地理学的发展以及与许多自然科学发生联系，形成了众多的分支学科。按研究的特点，自然地理学可分为综合性的和部门性的两组分支学科。综合自然地理学是研究自然地理环境整体的综合特征的学科。

分类

综合自然地理
着重对自然地理环境整体特征——自然景观进行系统综合研究，是自然地理学的重要分支学科。它包括综合自然区划研究、土地类型研究和自然综合过程研究等几部分。
综合自然区划研究的特点是按地域分异规律对地球表层进行区域系统的划分，划分出的地域单元是彼此不重复出现的；土地类型研究的特点是按地段分异规律进行类型系统的划分，划分出的类型单元在地表是重复出现的；自然综合过程研究包括现代物理过程（热量水分平衡）、化学过程（化学元素迁移与平衡）、生物过程（生物地理群落与生态平衡）和时间过程（古地理过程）等。现代地理过程的综合结果展现了自然地理环境的现代特征，古地理过程的综合结果是自然地理的古环境。现代自然地理环境是古地理环境演替的结果与延续。
部门自然地理
是从自然地理各组成要素角度进行研究，阐明各要素的类型、特征、过程和与其它要素相互作用关系与结果的学科。主要包括地貌学、气候学、水文地理学、土壤地理学、植物区系与植物地理学、动物地理学、化学地理学、医学地理学、海洋地理学等学科。
区域自然地理学
是研究某一特定地区的自然地理要素之间的相互关系和自然地理环境的特征、结构、发展变化的学科，也是区域地理学的分支学科。
古地理学
是研究和重建地质时期地球表面自然地理现象的学科。
历史自然地理学
是研究近一万年来人类历史时期自然地理环境的变化及其规律的学科，也是历史地理学的分支学科。
其他
另外，有普通自然地理学，它是研究自然地理环境的物质组成、结构特征形成和变化规律的学科，也有人认为它是综合自然地理学的分支学科。部门性的分支学科有地貌学、气候学、水文地理学，土壤地理学、生物地理学、冰川学、冻土学、化学地理学和医学地理学等。
地貌学、气候学、水文地理学、土壤地理学、生物地理学是在研究自然地理环境整体的基础上以自然地理环境的某一成分为研究对象，研究其组成、结构、动态及分布等特征和规律。它们的形成与某些自然科学有关，是自然地理学与相邻的其他科学的边缘学科。
地貌学又称地形学，是研究地球表面的形态特征、成因、分布及其演变规律的学科，是自然地理学与地质学的边缘学科。
气候学是研究气候特征、形成、分布和演变规律，以及气候与其他自然因子和人类活动的关系的学科，是自然地理学与大气科学的边缘学科。

水文地理学，研究地球表面各类水体的性质、形态特征变化与时程分配，以及分布规律的学科，是自然地理学与水文学的边缘学科。土壤地理学是研究土壤与地理环境的关系的学科，是自然地理学与土壤学的边缘学科。
植物地理学是研究植被空间分布规律的学科，是自然地理学与植物学的边缘学科。
动物地理学是研究动物在地璋表面的分布及其生态地理规律的学科，是自然地理学与动物学的边缘学科。
以独特的自然综合体或自然地理环境的某一方面为研究对象的分支学科有：
冰川学是研究地球表面各种自然冰体的形成、特征、发育及其分布规律的学科。
冻土学是研究冻土的形成、特征、发育及其分布规律的学科。
化学地理学是研究地理环境的化学组成和化学元素的分布、迁移转化规律的学科，是自然地理学与化学的边缘学科。
医学地理学是研究人群疾病和健康状况的地理分布、与地理环境的关系，以及医疗保健机构和设施地域合理配置的学科。它既是地理学与医学的边缘学科，也是应用地理学的分支学科。
此外，还有环境地理学、海洋地理学、荒漠学、河流学、沼泽学等分支学科。
现代自然地理学不断加强定量分析、生态化和应用研究的同时，还注意吸收其他学科的新成就和研究方法，开始进行地理预测研究，并将更加重视全球环境问题。同时，自然地理学研究与人文地理学研究将越来越紧密的联系在一起。

地质学专业的主要课程是什么？

地质学专业大学本科开设专业学科有：

普通地质学、晶体光学与光性矿物学、结晶学与矿物学、岩石学、地史学、古生物学、构造地质学、地球化学、资源地质学等。

通识课程就是数学，英语、物理、化学、计算机之类的

地质大学普通本科学生都开设哪些专业课

这样吧，给你大概介绍一下，课程不算多，就下面几种：
地球科学概论 普通地质学 结晶学及矿物学 晶体学与矿物学 晶体光学和光性矿物学
岩石学 偏光显微镜技术 矿物物理学 多晶X射线衍射应用 矿物现代测试技术
岩矿材料科学 成因矿物学基础 化学岩石学基础 岩石学相图分析 岩理学
岩石薄片研究 岩浆动力学导论 矿物岩石学 古生物地史学 沉积学
微体古生物学及化石处理技术 沉积地质学 古地磁学与磁性地层学 生物学（含海洋生物与环境） 古海洋与盆地分析
生物地质学基础 环境生态学 地层学原理和方法 地球表层学 分子古生物学概论
古生物化石鉴定基础 全球变化地质学 进化中的生物 海洋地质学 构造地质学
区域地质测量新技术方法 大陆动力学 构造分析 板块构造 中国区域地质
流变学 构造物理学 实验构造学 有限单元法 地球化学
环境地球化学 计算机地质学 油气地球化学勘探 有机地球化学 现代地球化学
地质-地球化学多元统计分析 环境化学 地球化学方法概论 海洋地球化学 现代仪器分析
化学地球动力学 天体化学 应用地球化学 土壤及土壤化学 水化学
计算机地球化学 环境地学概论 同位素地球化学基础 专业英语 自然地理学
地貌学及第四纪地质学 "3S"技术与国土资源规划 可持续发展专题 自然灾害学 经济地理学
中国经济地理 环境与资源经济学 环境科学概论 土壤地理学 生态地理学
遥感概论 遥感图像处理原理及应用 地理信息系统 土地管理学 旅游地理学
地质学基础及第四纪地质学 遥感地质学 地貌学与第四纪地质学 地震地质学 工程地理学

清华大学有"自然地理与资源环境"

自然地理与资源环境专业就目前情况看就业前景并不理想，毕业生多从事与其专业不相符的工作。自然地理与资源专业培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的资源环境与城乡规划管理的高级专门人才。地理科学就业方向主要就业是：成为中学教师，科研单位人员，国土部门，气象台职员，农业等部门！或者从事地理教研活动！

安康学院地理科学专业包括什么课程

本专业培养具有地理信息科学的基本理论、基本知识和基本技能，熟练掌握3S技术，能在地理信息系统应用部门、相关企业及教学单位从事3S应用、维护、管理或中学地理教学工作的高级专门人才。

主要课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、数据库技术、地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用等。

主要实践性教学环节包括社会调查、GIS企业实习、地理信息系统与遥感实习，毕业论文与毕业设计等。本专业与陕西地图出版社达成合作意向，设立了地图制作实践教学基地。学生的专业制图软件和计算机操作水平得到强化训练，进一步拓展了学生的就业渠道。

本专业为理工科专业，学制四年。符合学位授予条件的毕业生，毕业后授予理学学士学位。