你们考研那天希望家长陪着么，我就想自己去，我爸非要陪我去，我感觉很烦躁！

我非常能理解你的心情，现在马上就要考试了，一定要把心态调整好，心平气和地和你爸妈说清楚你的想法，他们应该会理解你的，祝你考研顺利，加油！

题目：请结合个人实际情况，谈谈你理想的毕业去向。去直接就业，考研，自主创业，出国留学等。包括自我期

写作思路：根据题目要求，结合个人实际情况，首先可以介绍自己的专业和性格，根据专业和性格，从自我认识和专业优势两方面进行书写毕业去向规划，正文：

我叫xx是学计算机的，现在xxx班。自小家庭出身贫寒，出生在xx。我老家是xx农村的，父母常年在外打工。幸幸苦苦挣钱只有一个目的供我读书，希望我将来能出人头地，我的性格可以说是具有两面性的，但是我的内向却大于外向，有的时候是很内向的。
随着我国综合国力的发展，互联网也在中国生根发芽了，伴随着计算机行业的发展，计算机行业也成为了中国十大热门行业之一，我所学的是计算机专业，计算机是现在乃至将来的一个很重要，也是很有大好前景的专业，在现今社会中计算机引用十分广泛。
例如office自动化办公的以及游戏动漫与制作电脑技术的发展。等一系列的发展前景，而恰好在计算机需要往更高的地方发展时加入了这个行业，对我们来说，有很多的发展的机会和空间，计算机的专业知识是学不完的。
是需要学到老，对这个行业努力的去钻研和学习，为中国计算机的发展献出自己的绵薄之力，我于是毫不犹豫地决定好好的学好这个专业。在我认识到的领域认真努力的学习。
专业的学制是三年，我现在一学期快完了，所以我决定利用自己能利用的时间去打工，丰富自己的实践能力，向在计算机行业的前辈们请教，指点指点我，这样一定对我有所帮助的。
同时规划不仅仅是规划，如果不能真正落实也只是纸上谈兵，空中楼阁。所以我就要更应该好好的学习专业课。此激励竞争的社会里，只要一放松，就会被社会淘汰掉。
那么，我就更应该努力的打拼。为了我的理想目标而奋斗，我相信我的努力会有所收获。不仅仅是对我。同样也对我的家庭。也对这个社会做出了贡献。那是因为我坚信“知识改变命运，技能成就未来”。

考研网上报名，家庭主要成员中母亲已退休如何填写职务？

两者区别是人员不同：家庭主要成员是和你在同一个户口本里的人。主要指的是你的父母、妻儿，比如：父亲、母亲、妻子、儿子。“主要社会关系人员”是指父母和配偶以外的主要社会关系，包括：叔叔、伯伯、姑姑、舅舅、岳父、岳母等等，填写内容：“家庭主要成员”一栏，主要填写本人的父母（或抚养者）、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的人；“主要社会关系”一栏，主要填写同本人联系密切或影响较深的亲戚等。扩展资料一、家庭主要成员填写样式介绍：家庭主要成员情况”一栏，若入党申请人为未婚或离婚、丧偶者则“配偶”栏不填，若已婚者则如实填写；在“配偶”栏的“单位、职务或职业”中，如配偶为失业者也应如实填写。在“其他成员”栏中，主要填写祖父母、父母（或家翁、家婆或抚养者）、子女，以及与本人长期在一起生活的人。二、“主要社会关系情况”一栏，主要填写外祖父母、舅父母、岳父母(或已出嫁的女同志的父母)、以及与本人有密切往来和影响较深的亲友。参考资料：泗阳党建-入党志愿书中的“主要家庭成员”和“主要社会关系”栏怎样填写 #

研究生复试政审表本人，直系亲属有无重大问题，是否经过审查

这些都是考生所在单位填写的，本人应该不能填写。
一般没问题都是填:无。然后下面还有一栏是考生所在单位审查意见大概是填:经考察/审查，xxx同学拥护党的领导，政治历史清白，同样推荐。然后签上党组织负责任的名字再盖一下章就可以了。

大学语文结合蓼莪这首诗经,和生活实际,说说应当怎样孝敬父母?

本诗六章，似是悼念父母的祭歌，分三层意思：首两章是第一层，写父母生养我辛苦劳累。头两句以比引出，诗人见蒿与蔚，却错当莪，于是心有所动，遂以为比。莪香美可食用，并且环根丛生，故又名抱娘蒿，喻人成材且孝顺；而蒿与蔚，皆散生，蒿粗恶不可食用，蔚既不能食用又结子，故称牡蒿，蒿、蔚喻不成材且不能尽孝。诗人有感于此，借以自责不成材又不能终养尽孝。后两句承此思言及父母养大自己不易，费心劳力，吃尽苦头。朱熹于此指出：“言昔谓之莪，而今非莪也，特蒿而已。以比父母生我以为美材，可赖以终其身，而今乃不得其养以死。于是乃言父母生我之劬劳而重自哀伤也。”(《诗集传》)中间两章是第二层，写儿子失去双亲的痛苦和父母对儿子的深爱。第三章头两句以瓶喻父母，以罍喻子。因瓶从罍中汲水，瓶空是罍无储水可汲，所以为耻，用以比喻子无以赡养父母，没有尽到应有的孝心而感到羞耻。句中设喻是取瓶罍相资之意，非取大小之义。“鲜民”以下六句诉述失去父母后的孤身生活与感情折磨。汉乐府诗《孤儿行》说“居生不乐，不如早去从地下黄泉”，那是受到兄嫂虐待产生的想法，而本诗悲叹孤苦伶仃，无所依傍，痛不欲生，完全是出于对父母的亲情。诗人与父母相依为命，失去父母，没有了家庭的温暖，以至于有家好像无家。曹粹中说：“以无怙恃，故谓之鲜民。孝子出必告，反必面，今出而无所告，故衔恤。上堂人室而不见，故靡至也。”(转引自戴震《毛诗补传》)理解颇有参考价值。第四章前六句一一叙述父母对“我”的养育抚爱，这是把首两章说的“劬劳”、“劳瘁”具体化。诗人一连用了生、鞠、拊、畜、长、育、顾、复、腹九个动词和九个“我”字，语拙情真，言直意切，絮絮叨叨，不厌其烦，声促调急，确如哭诉一般。如果借现代京剧唱词“声声泪，字字血”来形容，那是最恰切不过了。姚际恒说：“勾人眼泪全在此无数‘我’字。”(《诗经通论》)这章最后两句，诗人因不得奉养父母，报大恩于万一，痛极而归咎于天，责其变化无常，夺去父母生命，致使“我”欲报不能！后两章第三层正承此而来，抒写遭遇不幸。头两句诗人以眼见的南山艰危难越，耳闻的飙风呼啸扑来起兴，创造了困厄危艰、肃杀悲凉的气氛，象征自己遭遇父母双亡的巨痛与凄凉，也是诗人悲怆伤痛心情的外化。四个入声字重叠：烈烈、发发、律律、弗弗，加重了哀思，读来如呜咽一般。后两句是无可奈何的怨嗟，方玉润说：“以众衬己，见己之抱恨独深。”(《诗经原始》)
　　赋比兴交替使用是本诗写作一大特色，丰坊《诗说》云：“是诗前三章皆先比而后赋也；四章赋也；五、六章皆兴也。”后两章也应该说是“先兴后赋”。三种表现方法灵活运用，前后呼应，抒情起伏跌宕，回旋往复，传达孤子哀伤情思，可谓珠落玉盘，运转自如，艺术感染力强烈。《晋书·孝友传》载王裒因痛父无罪处死，隐居教授，“及读《诗》至‘哀哀父母，生我劬劳’，未尝不三复流涕，门人受业者并废《蓼莪》之篇”；又《齐书·高逸传》载顾欢在天台山授徒，因“早孤，每读《诗》至‘哀哀父母’，辄执书恸泣，学者由是废《蓼莪》”，类似记载尚有，不必枚举。子女赡养父母，孝敬父母，本是我们中华民族的美德之一，实际也应该是人类社会的道德义务，而本诗则是以充沛情感表现这一美德最早的文学作品，对后世影响极大，不仅在诗文赋中常有引用，甚至在朝廷下的诏书中也屡屡言及。《诗经》这部典籍对我们民族心理、民族精神形成的影响由此可见一斑。 (蒋立甫)

求考研报名填写的信息，已经填写好的范例

考生报名号
考生姓名
考生姓名拼音
证件类型
证件号码
出生日期
民族码
性别码
婚否码
现役军人码
政治面貌码
籍贯所在地
户口所在地
户口所在地详细地址
出生地
现在学习或工作单位
通讯地址
邮政编码
联系电话
移动电话
电子信箱
最后毕业年月
取得最后学历的学习形式
最后学历码
最后学历证书编号
注册学号
最后学位码
最后学位证书编号
毕业学校代码
毕业专业名称
考生来源码
报考类别码
考生档案所在地
定向委培单位所在地
定向委培单位
考生档案所在单位
考生档案所在单位地址
考生档案所在单位邮政编码
备用信息
备用信息1
何时何地何原因受过何种奖励
家庭主要成员
姓名 与本人关系 在何单位工作 / 任何职务 联系电话
学习与工作经历
起止年月 学习或工作单位 任何职务
以上是我报名存下来的项目.
以下是看过的指导.
名称
要求
考生报名号
提交所有信息后系统生成9位报名号，是现场确认时依据，需牢记
考生姓名
按紧左原则(字库中没有的汉字用“??”代替)，不含空格
考生姓名拼音
按姓名的拼音的书写形式填写
证件类型
选择项，内地身份证，军人证件（军官证或军队高校学员证），港澳台身份证，华侨身份证(无身份证者可填护照号），内地身份证优先填写
证件号码
按本人身份证号填，内地身份证只有15位数字和18位数字（18位身份证最后一位可为X或x）两种格式，军人证件、港澳台身份证、护照按证件号码填写
出生日期
选择项，本人出生日期,即年（XXXX）月（XX）日（XX），共8位，年、月、日间不加任何字符
民族
选择项
性别
选择项，男，女
婚否
选择项，未婚，已婚
现役军人码
选择项，军队在职干部，军校应届本科毕业生，国防生，非现役军人
政治面貌
选择项
籍贯所在地
选择项
出生地
选择项
户口所在地
选择项
户口所在地详细地址
考生档案所在地
选择项
考生档案所在单位
考生档案所在单位地址
省（区、市）/地市区/县市旗/乡镇/街村详细地址
考生档案所在单位邮政编码
按国家公布的《全国邮政编码》填写
现在学习或工作单位
学习与工作经历
何时何地何原因受过何种奖励或处分（含研究生招生考试中的违纪处理结果）
家庭主要成员
考生通讯地址
指省（区、市）/地市区/县市旗/乡镇/街村详细地址（为考生接收准考证、复试通知书、录取通知书地址，考生必须填写）
考生通讯地址邮政编码
按国家公布的《全国邮政编码》填写
固定电话
移动电话
只能填写半角数字
电子信箱
电子邮件信箱地址
考生来源
选择项，科学研究人员，高等教育教师，中等教育教师，其他在职人员，应届本科毕业生，成人应届本科毕业生，其他人员
毕业学校名称
选择项，没有的直接填毕业证书上“毕业学校名称”
毕业专业名称
直接填毕业证书上专业名称
取得最后学历的学习形式
选择项，普通全日制（其中包含应届本科毕业生），成人教育（成人脱产、业余、夜大学、函授、电视教育，含成人应届本科毕业生），自学考试（毕业证书中应有××省（市、区）高等教育自学考试委员会名称和印章、主考学校或就读学校名称和印章），网络教育，获境外学历或学位证书者，其他
最后学历
选择项，研究生，本科毕业（其中含应届本科和成人应届本科毕业生），本科结业，高职高专
毕业证书编号
按《毕业证》上的“证书编号”填写，应届本科和成人应届本科毕业生不填
获得最后学历毕业年月
选择项，应届生以实际将毕业年月为准
注册学号
应届本科和成人应届本科毕业生按在校注册学号填写，其他人员不填
最后学位码
选择项，博士学位，硕士学位，学士学位，无
学位证书编号
按《学位证》上的“证书编号”填写，高职高专、应届本科和成人应届本科毕业生不填
报考单位
选择项
报考专业
选择项
考试方式
选择项，全国统考，推荐免试，单独考试，MB

我是一个很恋家的人，每次一去学校我心情就会变得特别的低落，放假的时候我也是很着急的想回家。只要回到家我的心情就会平复下来，我可以很放松。而且我也特别想爸妈，再学校的时候我还会想妈妈一个人在家怎么怎么样，想着想着就会难过起来，很想回家陪妈妈。。我这算不算心理过度依赖家?？

同学，听完你的描述我深有体会，你让我回忆起几年前的我，我也不喜欢离开家的滋味。但过了这么久，我明白了天下没有不散的宴席，人要成长总么能永远陪伴着父母，父母既然送你到学校，你应当用成绩来回报父母，望子成龙的道理相信你也懂。这种心理并不属于依赖家，而是一颗很强的牵挂之心，现在就付出行动，把想念化作学习的动力，此刻你的父母也在期待着你的好消息，祝你成功。