四年级上册语文，《小学全程测评卷》答案

第一单元测评卷 zhao man ta chang xi mo

四年级上册语文观潮的写作方法

《观潮》运用了的写作手法有以下几种：
　　一、比喻
　　用一条白线、白色城墙、白色战马来比喻由远而近的浪潮的不同样子；用闷雷滚动，山崩地裂来比喻江潮发出的声音。
　　好处：作者这样写十分具体、形象。即使读者没去过那里，也仿佛看到了响声巨大、声势浩大、壮现的钱塘江大潮。
　　二、对比
　　作者采用对比手法来表现潮水特点。
　　例如从“声如崩山”的操演之动对比出烟消声歇的江面之静。
　　三、侧面描写
　　从观潮的人数之多，热情之高间接地表现了大潮的奇特，使人读后不禁发出由衷的赞叹：钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”。
　　四、结构清楚、层次分明
　　作者耳闻目睹钱塘江大潮，潮来前、潮来时、潮退后的景象，描写了大潮由远而近，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

纪昌学射四年级阅读答案

纪昌学射
飞卫是一名射箭能手。有个纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
开始练习636f70793231313335323631343130323136353331333335323966的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练习得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
取得了这样的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。来源于、这则寓言给我们的启发是：要防微杜渐，适当的时候要听取别人正确的意见，有缺点要及时改正。

语文阅读理解考察什么能力

首先，你说语文老师拽你的后腿，这貌似不怎么妥当。
其实语文和英语数学一样，都怕生。以我个人的经验，阅读理解和诗歌鉴赏这两类题目，你可以多看一些参考答案，有些专业术语可以学一学，另外，要养成归纳的习惯，这个非常重要，比如修辞手法有哪一些，表达方式有哪一些。至于作文，我的体会太深刻了。你可能有两种情况，一是你即使是作文水平不错，但是不会写考场作文，那也不行。虽然不觉得考场作文可以让一个人的文学素养变得怎么好，但是非常时期也没有办法。你可以多找素材，最好不是大家司空见惯的，还有，要注意真情实感，善于利用修辞手法和表达效果。另外一个可能性就是你还没有进入高中作文这个环节，没关系，作文水平其实也是可以在一定时间里得到极大提升的，多练练，或者多看看。
推荐几本杂志，高二高三我老看的，《读者》《青年文摘》《视野》《作文素材》
加油 只要你真的想要提高 真的没有问题的 高考顺利啊