长兴华能电厂考试考什么内容？
长兴华能电厂笔试是在教一316进行的，电气、热动、自动化分为三组，然后主考官发试卷。还好有一些论述题和一篇英文翻译，答完题后直接去面试。
这个有机物的分子式怎么数氢原子？求技巧谢谢。。。。。。
一般考试给的有机物一般不复杂，直接数就能出来了，但是注意啊但是！！！有的考试确实会给你一个很复杂的有机物，要你写出化学式（当年我就遇到过），碳原子至少20个以上，还有氧氮卤素原子。。。那样数确实麻烦，有时候还怕数错，数一遍又一遍，还不放心，自从有了不饱和度算法以后，再也不用担心了，听我细细道来，做好笔记哦！！！
以下是不饱和度算法和我的一些经验：
首先我们考虑只含有碳氢的有机物，给你一个有机物CnHm，求不饱和度，此有机物饱和的形式为CnH2n+2即碳原子数目相同的烷烃，在有机物饱和的情况下每少2个H，记为1个不饱和度（Ω），那么CnHm的不饱和度为（2n+2-m）/2=n+1-m/2
一般题目给我们的结构式中各个原子之间会成单键，双键，三键，成环，（甚至还会成立体封闭的结构笼状结构和多面体，这个一般用到的少，你先别看，留到最后看）
我们根据这些结构可以马上算出此有机物的不饱和度：
单键不算不饱和度，一根双键算1不饱和度，一根三键算2不饱和度，成一个环算1不饱和度，苯环算4不饱和度（其实可以看成是3根双键加1个环），（立体封闭结构的不饱和度等于面数减1，这个用的少，先看下面的吧）
上面的公式只是让你理解什么是不饱和度的，和怎么算的。好了碳原子数目少，不饱和度算法没有优势，不如去数，但是！！！碳原子数目一多结构一复杂，这种算法会非常方便！！！比如，给你一个有机物的结构式，有十几二十个碳原子，还有环啊双键三键苯环之类的，我们要做的是：
第一：数碳原子数目，假如为n个，此有机物的饱和形式为CnH2n+2（即相同碳原子数的烷烃）
第二：数不饱和度，根据公式不饱和度Ω=双键数+三键数×2+环数+苯环数×4=m
第三：进行氢原子计算得出有机物分子式：1个不饱和度相当于在饱和情况下少2个H，碳原子数不变为n，氢原子数为2n+2-2m，有机物分子式为CnH2n+2-m
如果有机物中有卤素原子，氧，氮的话：
卤素原子成单键都可以看做氢原子，即上面氢原子数为2n+2-2m再减去卤素原子数目为最终氢原子数目；氧原子成2根单键计算时不需考虑进去，图上数得几个氧原子直接加到有机物分子式里面；氧原子成双键看成1个不饱和度
氮原子复杂一点，有的难题会出现，我单独来讲，一个氮原子若成3根单键，可以看做是将此氮原子插入到原有机物的1根单键之中，那么此氮原子还能成1根键，即1个氮原子的引入使有机物有能力多连1个氢原子，我们计算的时候将上面氢原子数为2n+2-2m再加上氮原子数目为最终氢原子数目，若是氮原子成三键，如碳氮三键（氰基），则先计算2个不饱和度，然后按照上面计算的步骤即可
说了好多，然后我们看题，实战演练一遍，按我的步骤走，如你给出的图：
第一：数碳原子数目，图中为7个碳，此有机物的饱和形式为CnH2n+2，即C7H16,
第二：数不饱和度，图中有机物成1个环（1个不饱和度）+1个碳氧双键（双键即1不饱度）=2
第三：进行氢原子计算：氢原子数目为16-2×2（1个不饱和度少2个氢原子）=12，即C7H12，若此有机物含有氮和卤素原子也放到这一步，这一步只算氢原子数
第四：把前面算好的C7H12再加上其他原子数，这里只有6个氧，即C7H12O6
不放心再去数一遍吧，一般简单的有机物直接数，稍微复杂点的先数再算看是否一致，熟练的话计算很快的口算就能算出来，十分复杂的先只算，不放心最后所有题目做完检查的时候再数一遍，只要熟练，绝对万无一失！！！！！！！！
主要是算氢原子数，氢原子数出来了把其他的加上去就OK了，这里我总结了一个通式：
氢原子数=碳原子数×2+2-不饱和度×2-卤素原子数+氮原子数（这里的不饱和度包括了氧成双键和氮成三键的情况）
希望能帮到你！！！纯手打！！！望采纳！！！不懂可以追问我！！！！！
对于考研来说，数电模电和信号与系统哪个难啊？
对于考研来说，数电模电相比于信号与系统可能难度系数稍低些，因为信号与系统学习难度大，很多大学都是大二才上的课，而数电模电作为基础课程，学习难度小，都是在大一就学习了。
考研，即参加硕士研究生入学考试。其英文表述是“Take part in the entrance exams for postgraduate schools”。考研首先要符合国家标准，其次按照程序：与学校联系、先期准备、报名、初试、调剂、复试、复试调剂、录取等方面依次进行。
乐府旧题和新乐府怎么区别啊？简单区别一下。
《汉书·艺文志》在叙述西汉乐府歌诗时写道：“自孝武立乐府而采歌谣， 于是有代、赵之讴，秦、楚之风。皆感于哀乐，缘事而发。”两汉乐府诗都是创作主体有感而发，具有很强的针对性。
乐府诗旧题分为郊庙歌辞，燕射歌辞，鼓吹曲辞，横吹曲辞，相和歌辞，清商曲辞，舞曲歌辞，琴曲歌辞，杂曲歌辞，近代曲辞，杂歌谣辞等。最初乐府旧题都是可以配乐歌唱的，宋代以后乐府曲谱逐渐遗失，所以到今天只能看到文字了。
乐府新题，又称“新乐府”。所谓新乐府，是相对古乐府而言的。这一概念首先由白居易提出来。新乐府的特点有三：一是用新题。建安以来的作家们歌写时事，多因袭古题，往往内容受限制，且文题不协。白居易以新题写时事，故又名“新题乐府”。二是写时事。建安后作家有自创新题的，但多无关时事。既用新题，又写时事，姑于杜甫。白居易继其传统，以新乐府专门美刺现实。三是不以入乐与否为衡量标准。在内容上直接继承了汉乐府的现实主义精神，是真正的乐府。
乐府旧题有《塞上曲》、《关山月》、《薤露》、《蒿里》、《陇头流水歌》等等，（难以计数）；乐府新题有杜甫的《兵车行》、《丽人行》、《哀江头》，白居易的《杜陵叟》、《卖炭翁》，元稹的《田家词》、《织妇词》，张籍的《野老歌》，王建的《水夫谣》等，（不可计数）。
直接考试与间接考试的区别
好比如大学生活，有平时成绩（间接考试）和期末成绩（直接考试）。平时成绩和期末成绩加上才是你到时候的总成绩，平时表现的怎么样，就是间接考试，而期末坐在教室做试卷的上面的考试则是直接考试的！祝你考试顺利！
怎么查自己的考生号
不去老师和学校里的话，可以通过学信网查自己的考生号。
1、百度搜索“学信网”进入中国高等教育学生信息网(学信网);
2、在学信网下方有学籍学历模块，点击在校生查询;
3、点击注册，用户名填写常用邮箱证件选择身份证证件号码填写身份证号码，填写正确则自动生成出生年月，所在地选择省、市(州)。手机号码填写可以正常使用的号码(不欠费，可以接收到系统信息的)，点击获取验证码待验证码发送手机后填写。注册完成。
4、返回登陆系统输入用户名密码登陆点击学籍查询考生号即为高考准考证号码。退出系统
注：考生号码为14位比高考准考证号码多5位其中加入了高考年份及所在地区号码，不影响填补学籍系统。
扩展资料
1、考生号，全国统一是14位，其中前两位是年份代码，3~8位是考区代码，第9位是秋季高考代码。
考生号不是准考证号。准考证上应有考生照片，考生号等重要信息。若考场与考生号不相吻合，则应立即通知监考人员等有关人员，否则可作废成绩。
2、中国高等教育学生信息网 依托中心建立的集高校招生、学籍学历、毕业生就业和国家助学贷款学生个人信息一体化的大型数据仓库，开通了学历查询系统、学籍学历信息管理平台、“阳光高考”信息平台、硕士研究生网上报名和录取检查系统、国家助学贷款学生个人信息系统、学历认证网上办公系统、就业频道等多套电子政务系统和社会信息服务系统。
2008年，中心基于新形势下转变政府职能，加强公共服务，全面服务大学生就业的需要，又开通了全国大学生就业公共服务立体化平台。
参考资料来源：搜狗百科：考生号
参考资料来源：搜狗百科：学信网
什么是题录？在中国知网上怎么样找出文献的题录？急！求高人解答
题录就是文献的题名，作者，年份，卷期页码有时候包括摘要等信息，中国知网找到文献，然后方框内打勾，选择导出，就可以用参考文献格式等，导出这篇文献的题录信息
图序和图题是什么意思
图序（图号）指插图的序号。根据插图在文中被提及的顺序，用阿拉伯数字对插图排序，如“图1”“图2”等，并尽量把插图安排在第一次提及它的段落的后面。一篇文章中只有一幅插图时，图序可用“图1”或“图”字样。
提及插图时，注意不要写成诸如“见上图”“见下图”等的形式，这种写法有时令人费解，特别当插图较多时更易造成误解，因为“上”“下”有时并不容易确指。
也不要写成诸如“见第×页的图”之类的形式，这种写法也可能会引起误解，甚至导致错误，因为在重新排版时此图所在位置（页码）有可能发生变化，而文中的写法没有跟随发生变化。
图题指插图的名称（或标题）。图题应能确切反映插图的特定内容，达到简短、精练（避免过于简短或冗长），常使用以名词或名词性词组为中心词的偏正结构，要求有较好的说明性和专指性。
避免使用泛指性的词语作图题：不要为追求形式上的简洁而选用过于泛指的图题，如“结构示意图”“框图”“原理图”等图题就缺乏专指性，应在其前面加相应的限定词。
例如可以改为“计算机结构示意图”“分级递阶智能数字控制系统设计框图”“产品数据管理平台工作原理图”；也不要凡是图题都用“图”字结尾，如图题“应变与应力的关系曲线图”改为“应变与应力关系曲线”（其实“曲线”一词也可去掉）更恰当。
扩展资料
插图一般由图序、图题、图例、图注、主图等构成，线形图的主图通常包括坐标轴、标目、标值线、标值等，将图注放在了图题的下方（能减少制图文字，使制图容易，而且不易出错）。图注放在图题的上方或图中其他位置也是可以的，取决于图的美观效果和出版物的制图要求。
插图其最突出的特点是形象、直观，能起到简化、方便地表达用文字难以表达的内容和意思的作用，能代替、辅助或补充文字叙述，成为科技论著中不可缺少的表达手段。插图的科学性、准确性和规范性直接影响写作水准和出版质量，规范使用插图具有现实意义。
参考资料来源：百度百科-图序
参考资料来源：百度百科-图题