毛泽东思想形成和发展的实践基础是什么

         毛泽东思想形成和发展的实践基础：毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。毛泽东思想是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。这一过程大体上可分为开始萌芽、初步形成、走向成熟、继续发展和曲折发展等多个阶段。毛泽东哲学思想就是马克思列宁主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合的经验的哲学总结。这种结合一方面说明，毛泽东哲学思想的形成不可能脱离马克思、恩格斯、列宁的思想成果，是马克思主义哲学的直接继承；另一方面说明，毛泽东哲学思想的形成也不可能脱离中国这个特殊的社会历史背景，是中国化的马克思主义哲学。

         20世纪前中期世界和中国政局的变动，是毛泽东思想产生和形成的时代背景：

         一是毛泽东思想的产生和形成，是近现代中国社会和革命运动发展的客观需要和历史产物。

         二是新的社会生产力的增长和工人运动的发展；为毛泽东思想的产生和形成提供了物质基础。

         三是新文化运动的兴起和马克思列宁主义的传入与传播；为毛泽东思想的产生和形成准备了思想理论条件。

         四是中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。

         五是毛泽东和以毛泽东为代表的共产党人的个人因素是毛泽东思想形成的必不可少的主观条件。

请问大专的历史系课程都有哪些？

学校不同，可能所学课程也不尽相同，但大体上不外乎这么几种：A 通史类，分别包括中国史（如中国古代史，中国近代史，中国现当代史）和世界史（如世界上古史、世界中世纪史、世界近代史、世界现当代史）两个系列；B 史料、文献学及其方法类，包括中国历史文选、训诂学、版本目录学（含社科文献检索）、史源学；C 史学史类，分含中国史学史和西方史学史；D 史学理论及相关社会分析理论类，如史学概论，文化人类学等；E 地区史与专门史类，此类课程多为选修课，如中国政治制度史、历史地理、英国史、抗日战争史等等。大学所学要比高中精博得多，就基本史实的了解与掌握来说，只要你高中认真学过的，到大学仍然有用，差别不是很大。大学主要不同于高中的是培养最基本的科学的治史方法与技能。所以多出了训诂学、考古学、文献学等内容。如果你在高中时学历史就觉得枯燥和累，那么你上大学很可能也会觉得如此，因为你也许并不是特别喜欢历史。如果你高中时就特别热爱历史，上大学只会让你这种热爱有增无减，当然你要上好一点的大学。如能再遇几个好老师，那就更好了。

历史趋势类题怎么答？

一般可以从纵向和横向两个方面作答。首先，阐明时间上的历史的发展脉络；其次，说明历史趋势的纵向发展受到横向发展的影响；最后，要指出历史发展的根源是物质生产资料的发展。希望对你有所帮助！

历史专业的大学生的教材都有哪些？

学校不同，可能所学课程也不尽相同，但大体上不外乎这么几种：
1、 通史类，分别包括中国史（如中国古代史，中国近代史，中国现当代史）和世界史（如世界上古史、世界中世纪史、世界近代史、世界现当代史）两个系列；
2、 史料、文献学及其方法类，包括中国历史文选、训诂学、版本目录学（含社科文献检索）、史源学；
3、 史学史类，分含中国史学史和西方史学史；
4、 史学理论及相关社会分析理论类，如史学概论，文化人类学等；
5、 地区史与专门史类，此类课程多为选修课，如中国政治制度史、历史地理、英国史、抗日战争史等等。
（辛苦劳动，要求加最佳）