在外语学习中，如何正确认识英语的听说能力？如何有效实现？
听说不分家，虽然在国内的某些英语考试里依然单独设置听力和口语考试，但在实际交流中，几乎不存在单方面说或听的情况。在锻炼听力和口语时，我基本上都以知名英语新闻媒体的视听资源、英美剧和英语电影为主要素材，用不同的方法进行练习。 如何做好“ 说”这一关： 1） 语音语调（模仿）： 语音语调上要强调模仿纯正的英语母语国家人。语流、语速也要达到英语母语匀速讲话的标准。请老师纠音， 多听原版录音带， 多模仿。做跟读的练习。 2） 词汇句型积累： 大家应该多注重句型的积累，多听英语原版新闻或看些电影电视剧。因为视觉听觉结合可以加深我们的记忆，我们可以用电影场景记忆的方法来学习英语听说。很多学员跟我说：“老师，我看过的电影美剧多了去了，为啥我还是不会说？”不能看了就完了，我们的目的不是看剧情，而是学语言，可以把你感兴趣的英文电影或剧集的一个片段找出来，用听力“输入”的方式，边看边做笔记，记下句型。并经常“输出”，把学会的句型变成自己的口语。 3）背诵与模仿： 学习初期应努力背诵所学的课文，例如我们在大学听说读写拔高用的国际教材interchange2、3，这个教材别小看了它， 一些最常用的句型和词汇以及语法都集中在这里。加上是英语母语国家的精英语言教育者编写，权威性是毫无置疑的。这里我要强调大家选教材一定要用由英语母语国家人编写或审译过的教材，这样可以避免学到不地道的英文。千万不要轻视了背诵， 通过背诵， 很多东西就变成了你自己的。虽然看起来这背诵的办法有点愚， 但多年的实践证明它对练好口语最有效。一些警句和成语要烂熟于胸。一些精彩的段落也要尽可能地背下来。坚持跟读， 这对口语能力的提高非有用，其实根本不会花去大家多久的时间， 每天花上10分钟跟读英文就可以了。贵在坚持。反复地朗读不仅对语音是个很好的练习， 对文章的无意识记忆也大有益处。 4）丰富知识： 不断地丰富自己语言以外的相关知识。广博的知识是提高口语水平的重要基础。这就是为什么作为一名翻译要求“You have to know something about everything.” 5） 口语实践： 很多人老是说没有语言环境为由而放弃听说的训练，其实并没有大家想的那么困难。在老师正确的方法的指导下进行实践可以少走一些弯路。大家在口语的训练方面可以学会“自言自语”， 把学过的东西复述出来。自己给自己创造语言环境。
英语四级一共3套卷子。听力选择题的选项顺序一样吗？
不一样的。
花卷考试就是试卷内容是一样的，只是试题的选项顺序都给打乱了。为保证公平公正的原则，从2010年开始，国家考试都将采用花卷的形式。
四级采用花卷考试是为了保证考试的公平和公正性，在考试的时候在任何一个人周围的试卷题目是一样的，但是题目的序号发生了改变，在我国许多重要考试中都用到了这种方法。
“一题多卷”试卷内容其实是一样的，只是题目、选项顺序都给打乱了。所以答案不能参考ABCD，而是要参照后面的选项。而考生前后左右试卷都不一样，也避免了互相抄袭。
扩展资料：
四级听力考试技巧：
1、对于英语的听力来说，想要走捷径是很少的。因为英语的听力大多数都是靠平常的积累，还有就是对于语法和单词的熟悉程度。所以想要应对四级考试，在听力方面最好不要投机取巧，需要认真的苦练，唯一的办法就是多听多看。
2、听力时要集中注意，平日多注意练习，可以先游览选项内容来注意地点，时间，数字上的细节问题，不至于手忙脚乱，毕竟只放一遍的。
3、在记录长句时，不可生硬地字字写全，第一遍最好先听懂句意，以便缺空时能自己补全。具体记录时要学会速记，特别是你有意向专研英语的朋友。
4、阅读时要仔细谨慎，注意速度。
英语四级的试卷结构：听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。
参考资料来源：搜狗百科-四级花卷
参考资料来源：搜狗百科-英语四级花卷
如何掌握高中英语听力技巧
高中英语听力技巧一：学会取舍，理解内容 听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。 高中英语听力技巧二：扫视材料，预测内容 当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。 高中英语听力技巧三：注重首句，抓住主旨 在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。 高中英语听力技巧四：简单记录，便于辨认 长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。这种记录要非常简练，要记重要环节。如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。记录的方法多种多样。可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。 高中英语听力技巧五：连贯记忆，准确推理 听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的过程；既要集中精力听，又要用心记；紧扣话题，把握说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。听完试题后，要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息，并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正，以使理解的准确性更高。最后提醒大家，在做听力考试试题时，要消除紧张情绪，集中注意力。听力考试对我们不仅仅是听的能力的考查，同时是对我们心理素质的测验。所以在做听力题前要放松自己的情绪，以愉快轻松的状态应对考试。
在外语学习中，如何正确认识英语的听说能力
如何正确认识自己的英语听说能力？南崎认为最好的方法是置身于英语环境、使用英语与人交流。
出国欧美澳新是确认自己英语听说能力不错的选择，但是相关的费用、以及签证手续办理繁杂，导致大部分人被拒之门外。
南崎认为国内英语语言环境的缺乏、以及文化差异及生活习惯不同，导致国内学生很难确认自己的英语能力，尤其是听说能力，现实生活中看得懂听不懂、能听懂说不出的沟通障碍比比皆是，因此很多人即使有很多机会、遇到很多商机，却苦于无法开口……
菲律宾游学风靡韩、日、泰、越等亚洲国家和地区，菲律宾游学的学习模式是否适合我们中国学生，目前大部国人还不是太有把握，但是南崎相信实践出真知，对于未知事物，尝试是最好的检验办法。
四级考试写完作文可以看听力题选吗？我作文写的蛮快的。
可以的。
首先英语作文和听力的答题卡是在一张纸上，听力部分在试题第二页，如果答题快的话，是可以看的。
听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。
大学英语四级考试流程：
8：50---9：00试音时间
9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷
9：10取下耳机，开始作文考试
9：35---9：40重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试
9：40开始听力考试，电台开始放音
9：40---10：05听力考试
10：05---10:10听力考试结束后（停止答题）收答题卡一(即作文和听力)
10：10---11：25继续考试，完成剩余考试
11：25全部考试结束。
大学英语四级考试，即CET-4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。
扩展资料：
大学英语四级积极意义
大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。
大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。
大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。
英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。
参考资料来源：搜狗百科——英语四级考试
试谈谈在小学英语教学中，培养学生听说能力的方法与技巧，并结合实例，分析自己在教学实践活动听说环节中的得失
首先教师本身水平得不断提高 适当纠正学生的语音语调，态度要婉转 多鼓励少批评 耐心是最重要的 上课多用简单的英语讲课咯 鼓励学生多说英语
高考英语的听说训练要怎么提高？【广东】
精听 我读的是国际部 专门学英语的 我们学校练习听力的方法就是精听 老师说这是提高听力最快最有效的方法 亲测有效..
英语中的负数读法与正数有什么区别
1、一般负数加minus(比较常用） 或negative。比如说负5就是negative five
2、正数一般不加，或加plus (比较常用）or positive。例如：+3 plus three。
补充：并解释相反与相异的区别。比如向东走3米向北走3米就不是具有相反意义的量。
“+”“一”作为性质符号有着更深层的涵义:“+”表示与问题中给出意义的相同意义，“一”表示与问题中给出意义的相反意义。
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学好英语的技巧：
单词量：语最重要的就是单词量，即使你所有语法都理解了，却不知道它的意思。是没有用的。所以我们第一要有单词量。
听力：听力在各个考试中都占有较大的分值，决定了听不听得了外国人的对话。所以要加强训练，我们可以买好一点的英语磁带，每天多练习。
口语：学好英语后，口音就成了一个大问题。可以看一些英文电影，以及电视剧，练习他们的发音。
背 ：背诵大量英文课文，可以广泛运用它的格式，读好的文章，加强写作能力。
多练习：当学好一个语法后，加以练习巩固，加深印象。买一本好的题册，每天练习，会有很大的进步。
多说：英语就是要大声的练，英语学的再好，不会说。为了一口流利的英文，大声的练习。
考四级时，如果写完作文可以看听力部分吗，怎么有的说可以，有的说不行？
写完作文，有些监考老师会说别看，有些老师不管。。。你就放心看吧！不过要低调点。。。只要你不要把卷子弄得哗啦哗啦响，再严格的老师都不会把你怎么样的