绘画的基础是什么
一般学习画画都是从学素描开始的，所以绘画基础至少是要把素描画好！然后才是学习色彩什么的！
不懂不要紧，喜欢，并且愿意花时间在绘画上就可以做的很好！
契斯恰科夫素描教学体系具体是什么
强调素描基础训练严格的程序性和系统性，继承了巴洛克艺术开始时的明暗法，在融合了前人及古典主义诸多优点的基础上，创造性地归纳出了素描中塑造形体的表现手段“五大调子”。
巴维尔·彼得罗维奇·契斯恰科夫（ПавелПетрοвичЧистяков，1832.6.23——1919.11.11），俄罗斯美术教育家。擅历史画、风俗画、肖像画。在创作上，契斯佳科夫追求历史情节戏剧化和充分展现人物的心理内容。
影响：教学思想极其有力地推动了俄罗斯现实主义绘画的发展，更是培养了列宾、苏里科夫等俄罗斯绘画史上最为重要的画家。
扩展资料：
人生经历：
生于平民家庭，1849年入皇家美术学院，他最亲近的老师是巴辛（П.В. Басин，1793——1877）教授。学习期间因课堂素描和速写成绩优异而获得多项银奖。毕业后一度在圣彼得堡图画学校任教。1860年在名为《总主教格尔莫根在狱中》的命题创作竞赛中获得小金质奖章。
1861年在名为《大公夫人索非亚·维托夫托夫娜在大公瓦西里·捷姆内的婚礼上》的命题创作中获得大金质奖章，从而荣获学院奖学金于1863年到欧洲旅行。旅行期间，到过柏林、德累斯顿、布拉格、波恩，在巴黎、罗马工作过，在意大利时间最久，深受学院派传统的熏陶，至19世纪70年代初归国，返回圣彼得堡美术学院。
在国外期间，他创作了《罗马乞丐》、《茨冈女孩头像》、《准备参加公共舞会的法国人》等作品，因而被接收为学院绘画院士。之后几乎将全部精力投入教育活动，新的创作不多，最重要的作品有《乞丐们》和《老贵族》。
1892年，被任命为学院会议委员，最高艺术学校教授和镶嵌艺术工作室主任。
参考资料来源：人民网-传承的力量：契斯恰科夫与列宾
百度百科-巴维尔·彼得罗维奇·契斯恰科夫
零基础绘画水平，怎样才能成为插画师？
这个需要下很多功夫，首先你得先学会画画，零基础最好报个班，推荐在姬蛋学习，因为我也是在姬蛋学习过，当然不需要大几年的时间专门去学习，只需要学习零基础入门后再加上自主接单半年左右，就有资历去公司上班了，此刻你就是职业插画师，再通过工作中不断积累经验，3年、5年后你的水平会越来越高
教案授课执行情况及分析怎么写
一.内容选择要公道
选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。
二.目标制定要正确
目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333361326236又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。
三.重点难点要把握
重点、难点部分的教学是一节课的关键，教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。一般说来，一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点，学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。怎样在课堂教学中突出重点、突破难点呢?首先，教师必须要把握住重点和难点，当教学内容确定以后，教师应认真考虑：通过教学应使学生理解和把握哪些知识，那些主要的、关键性的知识就是教学的重点；学生在学习时会碰到哪些困难，那些学生难以理解、轻易出错的知识就是教学的难点。其次，考虑怎样突出重点、突破难点，当重点和难点确定以后教师还要考虑：教学时怎样与学生熟悉的生活相联系?怎样与学生已有的旧知相联系?终极制定出具体的、切实可行的教学方案，以此帮助学生化难为易，帮助学生理解和把握所学知识。
四.学生水平要了解
新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。
五.学习方法要恰当
学生的学习方法是课堂教学的一个重要方面，它既能反映教师的教学理念，又能影响学生的课堂学习的效果和新课程目标的实现。怎样选择学生的学习方法呢?首先，要恰当、要符合学生的实际情况；其次，要有利于学生理解和把握知识；再次要有利于学生创新意识的形成和创造能力的发展，
服装设计图手稿用什么风格画?零基础的人应该学什么才能画好服装设计图?
素描主要是画人啦，画衣服可以直接学线绘，不过有素描基础还是好的，可以后期慢慢补。 初学者应该画各种人体动作，初期比较尴尬，推荐画裸体，因为一开始就画衣服容易让身体变形。练习有两个办法：1.买个木头人，各种角度练习几十次。2.多看人，钻研结构。要练好透视，就是把你画的人衣服扒了之后，看上去还很好，那你就成功了。 上半身练习是难点，很多人坚持不下去，加油吧！
动漫制作技术这门专业没有任何美术功底以及经验能学的下去吗？
美术功底是一定要有的，制作动画刚开始一般都是动画师，动画师的要求低，
难度低，资薪也低。动画师根据原画师的两张原画（或多张）补充中间发生的动作，当然原画师的要求也就比较高了。
当你有一定美术功底的时候可以做动画师，经验的话直接影响的是效率，我也没经验只有美术功底，做动画比较吃力。动画师以上的专职人员要求都比较高了。