助产学是什么样的专业？
助产学专业为新增专业，属于护理学类，主要学习与助产、产妇、母婴相关的护理保健知识。
助产学专业主要学习助产相关知识，需要掌握与助产相关基础医学、临床医学及预防保健知识；掌握产妇、妇科的评估方法，能进行观察评估，且能进行安全给药等技能。
培养适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要，德智体美全面发展，掌握护理及助产专业的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事护理、助产、母婴保健及计划生育工作的技术应用型护理、助产专门人才。
助产学专业主要学习课程有解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理、：护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估等。助产专业为各级医疗卫生单位培养临床助产、临床护理和妇幼保健工作必需的专业知识和技能的人才。
助产专业要考什么证件？
你好，助产专业考的只有一个，就是护士资格证书。
以下是相关政策：
在中等职业学校、高等学校完成国务院教育主管部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习，包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习，并取得相应学历证书的，可以申请参加护士执业资格考试。
但是如果您要报考护师资格考试的话，需要以下条件：
1.取得相应专业中专学历，受聘担任护士职务满5年；
2.取得相应专业专科学历，受聘担任护士职务满3年；
3.取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。
从事助产专业的护理或助产专业毕业生，职称晋升顺序为：护理学（士），护理学（师），妇产科护理（中级），之后晋升产科护理或妇产科护理副高及正高级职称。
另外,建议加考育婴师证,以后就业多一条出路。
助产学就业前景
助产就业前景是非常好的。
随着时代发展和社会进步，助产专业培养目标已经重新准确定位，目前国际上倡导“助产士主导模式”管理正常的产妇，强调助产士是孕妇孕期主要照顾者，通过助产士给产妇提供连续性照顾的专业服务，能够降低剖宫产率，提高自然分娩率，减少妊娠期的住院时间，减少药物镇痛与产时麻醉，降低会阴侧切率，降低新生儿复苏率，同时也能增加产妇对分娩过程的满意度。因此助产士的工作领域不仅局限于产房接产，还要延伸至产前甚至是孕前以及产后的保健指导
我国目前存在围产护理人力资源短缺、内部结构不合理、人口和地理分布不平衡等问题，国内医院仅产房助产士的缺口至少有20多万人，加上产前和产后的护理，助产人员无论从数量上还是质量上，都不能满足社会需求。助产士的匮乏已成为剖宫产率居高不下的关键原因之一。
世界卫生组织建议助产教育应基于大学教育，服从学院的学制和学位的规定，一般通过四年学习获得学士学位。我国助产士的来源是以大、中专毕业的护士为主，到产房工作后接受临床培训（多为3个月）而成为助产士。助产士中仅有 14%为本科学历，本科和研究生水平的高等教育正在起步阶段，助产教育主要是大专层次的高职教育。目前全国有 129 所高职高专院校开设了助产专业。
不少人对助产这一概念有所淡化，助产士多被当做护士来使用，国内大多数高校和医院也没有正规地对助产士加以培养。与此同时，本科学历助产士就显得相当抢手，他们的就业方向主要为在各级医疗单位、医学教育和科研单位从事临床护理、助产、妇幼保健、教学或研究工作。
2助产专业就业方向
本专业毕业生可在各级医院、妇幼保健院、教学单位从事临床助产、围产期保健及护理、教学工作。
工作岗位：各级医院的妇产科、社区卫生服务中心及妇幼保健机构的助产岗位。
助产士是在正式助产学校学习或具有同等能力，能独立接生和护理产妇的护士。助产士的技术水平和操作能力关系着母婴的安危，一个工作多年的助产士，她的经验不亚于一个妇产科医生，她的经验来源于临床实践和细微的观察，熟悉产程进展的每一种变化，熟悉并能应对产程突变的各种情况，甚至熟悉产妇的每一个表情和反应，她和产妇零距离接触，是产妇具有真正意义上的守护神和合作伙伴。
一个有经验的助产士对产妇的帮助可能会超过一个产科大夫，因为其工作性质决定了助产士集接生、护理于一身，且在产程中对产妇的陪伴时间要较产科大夫多，因此也能更细致的捕捉到产妇在整个产程中细微的生理以及心理方面的变化。
助产学可以考研么？助产和护理哪个更好一些？
研究方向 01 临床护理、护理管理考试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③308护理综合复试科目、复试参考书复试专业课及参考书目：护理理论
去卫校学什么专业好？
1、读卫校比较好的专业有：护理专业、口腔工艺技术、药剂（药物制剂、药品营销）、医学检验等。
2、卫校学生毕业后，均可由学校就业指导科负责推荐到各级各类医疗（药）卫生单位工作或自主择业。有意深造者可通过普通高考、成人高考就读省内医学高校本、专科和高职学院，护理专业成绩优秀者可保送就读对口高护专业本科。
怎么查自己的考生号
不去老师和学校里的话，可以通过学信网查自己的考生号。
1、百度搜索“学信网”进入中国高等教育学生信息网(学信网);
2、在学信网下方有学籍学历模块，点击在校生查询;
3、点击注册，用户名填写常用邮箱证件选择身份证证件号码填写身份证号码，填写正确则自动生成出生年月，所在地选择省、市(州)。手机号码填写可以正常使用的号码(不欠费，可以接收到系统信息的)，点击获取验证码待验证码发送手机后填写。注册完成。
4、返回登陆系统输入用户名密码登陆点击学籍查询考生号即为高考准考证号码。退出系统
注：考生号码为14位比高考准考证号码多5位其中加入了高考年份及所在地区号码，不影响填补学籍系统。
扩展资料
1、考生号，全国统一是14位，其中前两位是年份代码，3~8位是考区代码，第9位是秋季高考代码。
考生号不是准考证号。准考证上应有考生照片，考生号等重要信息。若考场与考生号不相吻合，则应立即通知监考人员等有关人员，否则可作废成绩。
2、中国高等教育学生信息网 依托中心建立的集高校招生、学籍学历、毕业生就业和国家助学贷款学生个人信息一体化的大型数据仓库，开通了学历查询系统、学籍学历信息管理平台、“阳光高考”信息平台、硕士研究生网上报名和录取检查系统、国家助学贷款学生个人信息系统、学历认证网上办公系统、就业频道等多套电子政务系统和社会信息服务系统。
2008年，中心基于新形势下转变政府职能，加强公共服务，全面服务大学生就业的需要，又开通了全国大学生就业公共服务立体化平台。
参考资料来源：搜狗百科：考生号
参考资料来源：搜狗百科：学信网
桥梁工程施工考试试题 及答案
桥涵施工技术试题 （含单选题475题、填空题163题、简答题65题) 一、选择题：（共475题） 1、桥跨结构相邻两支座中心之间的距离称为（C） A、标准跨径 B、理论跨径 C、计算跨径 2、钻孔桩终孔检查合格后，应迅速清孔。清孔的方法有很多种，其中（A）较为彻底。 A、抽浆法 B、换浆法 C、淘渣法 3、桥梁可变荷载作用不包括（B） A、汽车荷载 B、土侧压力 C、风荷载 4、浇筑承台砼的模板一般采用（B） A、组合木模 B、组合钢模 C、钢木混合模板 5、桥跨下部结构不包括（C）组成。 A、桥墩 B、桥台 C、支座系统 6、桥梁永久作用包括桥梁自重、土侧压力和（B）等。 A、支座摩阻力 B、水浮力 C、风力 7、块件拼装接缝一般为湿接缝与胶接缝两种，湿接缝用（C） A、水泥砂浆 B、环氧树脂 C、高强细石砼 8、顶推法施工中采用4点顶推时，各顶推装置应（A）运行。 A、同步 B、2步 C、4步 9、下面按桥梁上部结构行车道位置划分的是（B） A、大桥 B、中承式桥 C、拱桥 10、公路桥梁设计的作用可归纳为永久作用、可变作用和（C）三类。 A、车辆作用 B、人群作用 C、偶然作用 11、桥跨下部结构包括（A） A、墩台与基础 B、墩台与支座 C、承台与基础 12、砼斜拉桥属于（C） A、梁式桥 B、悬吊式桥 C、组合体系桥 13、桥梁按结构体系划分，有梁式桥、拱桥、悬索桥和（B）四种基本体系。 A、斜拉桥 B、刚架桥 C、连续钢构桥 14、桥涵设计采用的偶然作用包括地震作用、船舶或漂流物的撞击作用和（C） A、温度变化作用 B、砼收缩徐变作用 C、汽车撞击作用 15、水下砼灌注坍落度应采用（C） A、5～8cm B、10～12cm C、18～22cm 16、灌注水下砼，导管埋入砼的深度不合适的为（A） A、0.5m B、3m C、6m 17、下列哪项不能导致灌注桩钢筋笼上浮的是（C） A、砼浇筑太快 B、钢筋笼未固定 C、泥浆比重过小 18、台身强度达到设计强度的（C）以上时，方可进行填土 A、50％ B、60％ C、75％ 19、安装钻机前，底架应垫平，保持稳定，不得产生位移和沉陷，钻头和钻杆中心与护筒中心偏差不得大于（B） A、3cm B、5cm C、10cm 20、吊钻头的钢丝绳必须选用同向捻制、柔软优质、无死弯和无断死者，安全系数不应小于（C） A、6 B、8 C、12 21、为了防止由于冲击振动导致邻孔孔壁坍塌或影响邻孔已浇筑砼强度，应待邻孔砼抗压强度达到（A）后方可开钻。 A、2.5MPa B、5MPa C、10MPa 22、不属于施工调查的依据是（C） A、工程招、投标文件 B、施工承发包合同 C、当地的地质、地貌、水文情况 23、施工调查的主要内容不包括（C） A、桥涵附近的地形地貌 B、跨越河流的最高水位，最低水位 C、各标段的合同单价 24、桥涵施工水准点的测设精度，应不低于（B）水准测量规定，桥头两岸应设置不少于2个水准点。 A、3等 B、4等 C、5等 25、水准测量操作注意事项说法不正确的是（C） A、测量前效验好仪器 B、标尺应扶竖直 C、仪器搬站时，后视尺不能动 26、挤密桩施工前应进行成桩试验，确定施工工艺和施工技术参数。试桩数量应符合设计要求，且不得少于（B）根 A、1根 B、2根 C、3根 27、挤密桩采用与桩孔同直径钢管成孔时，可采取（C）方法进行成桩施工。 A、先拔后填，随填随夯 B、先填后拔，先填后夯 C、边拔边填，随填随夯 28、粉喷桩施工应按设计要求进行重复搅拌，提升至接近地面时应采用（A）。 A、慢速 B、中速 C、快速 29、水泥土搅拌桩钻至设计深度后，开启灰浆泵将水泥浆压入地基，边旋转，边喷浆，一般停留(B)后改变钻机旋转方向提升搅拌头，同时继续喷浆。 A、10s B、30s C、5min 30、CFG桩施工，对于满堂布桩，不合适的推进方法是（B） A、从中心向外侧 B、从两侧向中心 C、从一侧向另一侧 31、工地昼夜平均气温连续（A）天低于5摄氏度或最低气温低于零下3摄氏度时，砼或砌体应采取冬季施工措施保证工程质量。 A、3 B、5 C、10 32、挡板支撑护壁基坑每层开挖深度应根据地质情况确定，不宜超过1.5m，并应（B） A、挖好立即支撑 B、边挖边支撑 C、先打入护壁在开挖 33、喷射砼应参入外加剂，当使用速凝剂时，应满足初凝时间不大于（A）min，终凝时间不大于（）min。 A、5、10 B、10、30 C、30、60 34、无水土质基坑底面，开挖时每边放宽不小于（C）cm，有水基坑底面开挖时每边放宽不小于（）cm。 A、50、70 B、50、100 C、50、80 35、土袋围堰适用于水深不大于（B）m，流速不大于（B）m/s,河床为渗水性较小的土。 A、2、1 B、3、1.5 C、5、3 36、插入钢板桩过程中，当导向设备失效，钢板桩顶达到设计高程时，平面位置允许偏差：在水中打桩（A）cm，在陆地打桩为（A）cm。 A、20、10 B、10、5 C、50、20 37、水下挖基时，抽水能力应为渗水量的（A）倍 A、1.5~2 B、2～3 C、2倍以上 38、采用井点法降水时，安装井点管应（A） A、先造孔后下管 B、硬打入土内 C、两者均可 39、拆除多层井点应（B） A、先上层后下层 B、先下层后上层 C、同时拆除 40、拆除非承重模板时，不得损伤砼的表面和棱角，砼强度不应低于（A）MPa。 A、2.5 B、5 C、10 41、砼应采用滑槽、串通等器具分层浇筑，自由倾倒高度不得大于（B）m。 A、1 B、2 C、3 42、砌体砌筑应采用（B）分层、分段砌筑，砌筑基础时，应在基础底面先铺一层（）cm厚的水泥砂浆。 A、灌浆法 5～10cm B、挤浆法 5～10cm C、灌浆法、2～3cm 43、砼浇筑完成后，应及时对砼覆盖保湿养护。对掺入缓凝型外加剂或有抗渗等要求的砼不得少于（B）。 A、7天 B、14天 C、28天 44、砼应在基底无水情况下施工，对需要抽水施工的基坑应在（C）情况下方可停止抽水。 A、砼浇筑完成 B、砼初凝 C、砼终凝 45、桩的吊运应在桩身砼达到设计要求的吊运强度，且不低于设计强度的（C）方可进行。 A、50％ B、60％ C、70% 46、沉入桩的重叠层数应根据地面容许荷载和施工条件确定，一般不宜超过（B）层。 A、2 B、3 C、5 47、锤击沉桩应（A）。 A、重锤底击 B、轻锤底击 C、轻锤高击 48、锤击沉桩时，当锤击高度已经达到规定最大值和每击贯入度小于或等于（B）mm时，应立即停锤。 A、1 B、2 C、3 49、钻孔桩护筒直径应大于钻头直径，当使用旋转钻机时应大于钻头(A)cm,使用冲击钻机时应大于钻头（）cm A、20 40 B、40 20 C、20 30 50、钻孔桩护筒顶面高出施工水位或地下水位（B）m,并高出施工地面0.5m，其高度尚应满足孔内泥浆面高度的要求。 A、1 B、2 C、0.5 51、钻孔桩护筒顶面中心与设计桩位允许偏差不得大于（C）cm，倾斜度不得大于（） A、3 1％ B、5 0.5％ C、5 1％ 52、钻孔工地应有备用钻头，检查发现钻头直径磨损超过（C）mm时，应及时更换修补。 A、1 B、2 C、1.5 53、旋转钻机在钻孔过程碰到砂土或软土等容易塌孔的土层中钻孔时，宜采用（A）钻进，同时应提高孔内水头和加大泥浆比重。 A、慢速轻压 B、快速重压 C、中速 54、采用旋挖钻孔时，当发生严重弯孔，梅花孔和探头石时，应采用小片石或卵石与黏土混合物回填到（C）处，待填料沉实后再重新修孔。 A、孔口 B、偏斜处以上2m C、偏斜处 55、水下砼导管试压的压力宜为孔底静水压力的（A）倍。 A、1.5 B、2 C、2.5 56、在砼浇筑过程中，当砼内掺有缓凝剂、浇筑速度较快，导管较坚固并有足够的起重能力时，可适当加大埋深，但不宜超过（B）m. A、6 B、8 C、10 57、挖孔桩砼护壁强度不得低于（B）MPa,当作为桩身砼的一部分时，不得低于桩身砼的强度等级。 A、10 B、15 C、20 58、爆破前，护壁砼强度未达到（A）MPa前，不得进行爆破作业。 A、2.5 B、5 C、10 59、吊箱围堰封底水下砼的厚度，应按抽水时围堰不上浮和砼强度应满足受力要求的原则计算确定，但不得小于（B）m. A、0.5 B、1 C、1.5 60、沉井下沉排除障碍物，在水下爆破时，每次总装药量不应超过（B）kgTNT当量。 A、0.1 B、0.2 C、0.3 61、当工地昼夜平均气温高于（A）摄氏度时，应采取夏季施工措施。 A、30 B、35 C、40 62、墩、台模板的荷载主要有（A）对侧面模板的压力，和（）时产生的水平荷载。 A、新浇砼 倾倒砼 B、新浇砼 振捣砼 C、振捣砼 倾倒砼 63、采用滑动模板施工时，模板高度宜为1.0～1.2m，并应有（B）的锥度。 A、0～0.5％ B、0.5％～1％ C、1％～2％ 64、采用滑动模板浇筑的砼，坍落度宜为（A）mm. A、1～3 B、8～10 C、12～15 65、采用滑动模板浇筑砼时，当底层砼强度达到（A）MPa时，可继续提升。 A、0.2~0.3 B、0.5～1 C、1～1.5 66、滑模到达预定高度停止浇筑后，每隔1h左右，应将模板提升（A）cm，提升3～4次，防止砼与模板粘结。 A、5～10 B、10～20 C、20～30 67、翻模由结构规格相同的上、中、下三节模板组成，循环倒用，每块模板质量不超过（C）,以适应扒杆起重。 A、0.5t B、1t C、1.5t 68、砼采用插入式振捣器时，移动间距不应超过振捣器作用半径的（B）倍，与侧模板应保持5~10cm的距离，插入下层砼5～10cm。 A、1 B、1.5 C、2 69、浇筑砼要分层对称进行，一般每层厚度不超过（A）cm。 A、30 B、40 C、50 70、一般情况下，砼达到（A）时，进行接灌面凿毛，绑扎或焊接钢筋。 A、1.2 MPa B、1.5MPa C、2.5MPa 71、蓄热法施工对原材料采取预热措施时，水和骨料预热温度应通过热工计算和试拌确定。拌制运输设备应采取保温措施，应保证砼的入模温度不低于(A)摄氏度。 A、5 B、10 C、15 72、冬季施工期间，砼强度未达到（B）MPa前不得受冻。 A、2.5 B、5 C、7.5 73、为了防止钢筋骨架被砼顶托上升，可采取的措施不合理的是（C） A、使用缓凝剂等增加其流动性 B、减少导管埋置长度 C、加快砼浇筑速度 74、墩台身模板及支架应有足够的强度、刚度和稳定性。模板宜采用（A） A、大块钢模板 B、大块竹胶板 C、组合钢模板 75、涵洞处路堤缺口填筑，必须从涵身两侧同时、对称、水平、分层施工。并应逐层压实，非特设加强涵身涵洞应在当涵顶填筑厚度超过（B）m后。方可通行大型机械。 A、0.5 B、1 C、2 76、涵洞两侧紧靠边、翼墙和涵顶（B）以内，宜采用人工配合小型机械的方法夯实。并应防止小型机械碰撞、推压结构物。 A、0.5 B、1 C、2 77、涵洞砼达到设计强度的75％后可拆除支架，但必须达到设计强度的（C）后，方可进行涵顶填土。 A、75％ B、90％ C、100％ 78、桥涵顶进应（A）作到不间断施工。 A、先挖后顶、随挖随顶 B、先顶后挖，随挖随顶 C、两者都可以 79、顶进作业的挖土应两侧欠挖（A）cm，以使钢刃脚切土顶进。 A、5 B、10 C、20 80、试顶时，开泵后，每当油压升高(B)时，应停泵观察，发现异常应及时处理。 A、小于5MPa B、5～10MPa C、大于10MPa 81、顶进桥涵的工作坑顶边距最外侧铁路中心线不得小于（B）m。 A、2.5 B、3.2 C、4.8 82、顶进设备应根据计算的最大顶力确定顶进设备，千斤顶的顶力可按额定顶力的（B）计算，并有备用设备。 A、50％～60％ B、60％～70％ C、70％～80％ 83、属于冷作防水层的不包括（A） A、TQF-1型 B、二布三涂 C、薄膜加筋 84、当钢筋采用搭接单面焊时，其搭接长度不应小于（B）d为钢筋直径。 A、5d B、10d C、35d 85、受力钢筋焊接或绑扎接头应设置在内力较小处，并错开布置，对于绑扎接头，两接头间距不小于（A）倍搭接长度。 A、1.3 B、2.5 C、5
考研数学老师张宇个人资料
张宇目前在启航，从事高等数学教学和考研辅导多年。国家高等数学试题库骨干专家、考研历年真题研究骨干专家、博士、教育部国家精品课程建设骨干教师。多次参加考研数学大纲修订及全国性数学考试组卷工作，在全国核心期刊发表论文多篇，一篇入选“2007年全球可持续发展大会”，并发表15分钟主旨演讲。
拓展资料：
1. 授课科目：高数、线代、概率
2. 学术背景：教授，教育部国家精品课程建设骨干教师。在全国核心期刊发表论文多篇，一篇入选“2007年全球可持续发展大会”，并发表15分钟主旨演讲。
3. 辅导资历：从事高等数学教学和考研辅导多年，国家高等数学试题库骨干专家，多次参加考研数学大纲修订及全国性数学考试组卷工作。考研历年真题研究骨干专家。
4. 教学方法：首创“题源教学法”，透析经典错误一针见血，对学生在高数上存在的弱点了如指掌，使得他的考研辅导针对性强，切题率高，效果显著。
5. 辅导佳绩：对考研数学的知识结构和体系全新的解读，对考研数学的出题与复习思路有极强的把握和预测能力。主编的《高数18讲》、《线代9讲》、《概率9讲》被考生誉为考研参考书中的精品。