考研数学难度

现在考研总共分为数一,数二和数三.数学二不考概略论.数学一是针对报考理工类专业的.数三是经济管理类的.所以数一比数三要难很多.

考研数学对课程上的知识点要求很高.以及基础也要很好的掌握.所以你必须要很数学课本上的内容.特别是一些定理和公式.把自己的基础打好.那样你才能去争取高分呀.

数学分数是因人而意的了.每年全国数学平均分都不怎么高.考的好的也有满分的.不过一般考个110--130分左右算是比较可以的了.

专转本数学和考研数学难度相差多少？

我就是准备参加专转本，专转本数学只是个皮毛，相对考研来说的。举个简单的道理你就明白了：专转本是从专科生中选择优秀的成为本科生，而考研是从绝大多数（还有不是本科，但占的比重少）本科生中选择优秀的成为研究生……这其中肯定有质的飞跃的，否则不等价了，还怎么选拔优秀人才啊！是吧！呵呵……

数学与应用数学专业的难度大概怎么样

我是山西大学数学系大3的学生，我的专业是概率论与数理统计。
数学与应用数学是本科数学系可以说最难的一个专业，你可以看看它的课程就知道了，数学系大1大2学解析几何，高等代数（专业课1），数学分析（专业课2，就是熟称微积分的加强版），数学系成绩比较好的都是女生（因为MM们都比较刻苦），努力没什么学不好的，应用数学确实比较难，他们专业课有抽象代数（就是数论的基础），实变函数（比数学分析还难一级），泛函分析（实变函数的衍生），拓扑学（图论的基础），微分几何，数值分析。其中实变函数和泛函分析是公认的数学系甚至整个大学最难最抽象的课程，如果你学应数，这两门课程会花很多时间，数学系另外两个专业（信息与计算数学，概率论与数理统计）实变函数和泛函的要求比较低（我这么垃圾的学生都考了90多），我们学校的应数是数学系王牌专业所以学风也是非常不错的，但据说学应数的学生都刻苦，确实比较花时间。
其实师范专业应该要求没那么高，如果你想教初中在研究生学师范数学就可以了，至于本科，应数本科就业不是特别好，但是应数难有难的好处，考研数学系都是考数学分析，高等代数，他们的课程难所以他们在考研时候复习起来非常轻松（等你学完实变就会觉...我是山西大学数学系大3的学生，我的专业是概率论与数理统计。
数学与应用数学是本科数学系可以说最难的一个专业，你可以看看它的课程就知道了，数学系大1大2学解析几何，高等代数（专业课1），数学分析（专业课2，就是熟称微积分的加强版），数学系成绩比较好的都是女生（因为MM们都比较刻苦），努力没什么学不好的，应用数学确实比较难，他们专业课有抽象代数（就是数论的基础），实变函数（比数学分析还难一级），泛函分析（实变函数的衍生），拓扑学（图论的基础），微分几何，数值分析。其中实变函数和泛函分析是公认的数学系甚至整个大学最难最抽象的课程，如果你学应数，这两门课程会花很多时间，数学系另外两个专业（信息与计算数学，概率论与数理统计）实变函数和泛函的要求比较低（我这么垃圾的学生都考了90多），我们学校的应数是数学系王牌专业所以学风也是非常不错的，但据说学应数的学生都刻苦，确实比较花时间。
其实师范专业应该要求没那么高，如果你想教初中在研究生学师范数学就可以了，至于本科，应数本科就业不是特别好，但是应数难有难的好处，考研数学系都是考数学分析，高等代数，他们的课程难所以他们在考研时候复习起来非常轻松（等你学完实变就会觉得数分，高代很简单了）而且他们的课程很多都是数分高代的衍生，所以比另外两个专业轻松，所以考研非常有优势，本科的师范数学应该不是很难，如果读研究生师范数学，选应数考研竞争力强很多。
至于高中数学，学妹啊，不是我打击你，高中学的那都不能叫数学，最多叫算数，我大1时候女朋友(现在分手了！）高中数学比我低30分，她拿着奖学金我挂科，大学数学都是从头开始，关键看你努力。难，大家都一样，多看几遍就不难了，你刚开始学走路也觉得难，因为不熟练，现在还会觉得难吗？
我和你想法不是很一样，我比较喜欢把数学应用在实践，所以比较重视数学建模，而且非师范类数学大多数学生都不是当老师了，这点你要明白，数学是实用很强的，如果你确实想教初中可以考虑师范数学的大学本科，或者硕士，本科学非师范专业，可以硕士考师范数学，这样数学理论能力会非常强的，应数确实是最好的最合适的选择，因为另外两个专业都偏向实践，而且数学理论学得不是很深。
大概都说完了，完全手打，希望我们一起加油哦！！有事可以继续咨询我。

数学与应用数学考研方向

1、运筹学
用于解决现实生活中的复杂问题，特别是改善或优化现有系统的效率。 研究运筹学的基础知识包括实分析、矩阵论、随机过程、离散数学和算法基础等。而在应用方面，多与仓储、物流、算法等领域相关。因此运筹学与应用数学、工业工程、计算机科学、经济管理等相关专业 。

2、计算数学
主要内容包括代数方程、线性代数方程 组、微分方程的数值解法，函数的数值逼近问题，矩阵特征值的求法，最优化计算问题，概率统计计算问题等等，还包括解的存在性、唯一性、收敛性和误差分析等理论问题。
3、应用数学专业
培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
4、基础数学
专门研究数学本身的内部规律。中小学课本里介绍的代数、几何、微积分、概率论知识，都属于纯粹数学。纯粹数学的一个显著特点，就是暂时撇开具体内容，以纯粹形式研究事物的数量关系和空间形式。
5、 金融硕士专业学位
主要培养具有坚实金融学理论基础和较高应用技能的专业人才，培养学生综合运用金融学、经济学、管理学、现代计量分析手段解决理论问题与实践问题的能力，使学生既了解国际金融业的前沿发展。可以适应金融管理部门、各类金融机构和研究机构的工作。
参考资料来源：百度百科-运筹学
参考资料来源：百度百科-计算数学
参考资料来源：百度百科-应用数学专业
参考资料来源：百度百科-基础数学
参考资料来源：百度百科-金融硕士

有没有一本最接近考研的数学分析习题集？难度不能太大，总之要针对考

在做梦？
华师的教材在众多数学分析教材中是最垃圾的，由于其简单，所以一般学校才会用它。书中更有不少错误。内容也不全。课后习题更是无语，基本上都是套用公式，为数不多有几个考研真题，一般都是华师的真题。难度也一般。
要想考研，学好数分，看那本书完全不行。推荐：
张筑生《数学分析新讲》，内容充实逻辑性强，添加了不少实函、拓扑的东西。美中不足的是没有习题。
卓里奇《数学分析讲义》，苏联经典教材。
辛勤《数学分析八讲》这本书学数学的人不得不看，经典中中的经典。原武大校长齐民友先生翻译的。
当然菲赫金哥尔兹的《微积分教程》以及陶哲轩的《陶哲轩实分析》都不错。
国外教材最大的优点是将分析与代数能结合起来，而不像国内的二者明显分界。
当然习题更是必不可少，推荐：
周民强《数学分析习题演练》，周民强的书无论是实变还是数分都是首屈一指的。
裴礼文《数学分析中的典型问题和方法》，学数学的没有不知道的。
至于吉米多维奇，如果你能买到以前的当然好，现在的吉米多维奇太垃圾，让工科学生做还差不多。

2010年的考研数学难不难（与09年相比）

难不难，问考生自己的话可能主观因素比较多，从公布的平均分来看，10年的平均分比09年高了1.几分，可以说是简单了一点吧。所以11年可能还是会维持这个难度，稍偏难一点。如果从题目上来讲，我有删减的转个帖子给你，分析的比较到位，你看看。
这次的题目，应该说还是延续了前两年的命题风格，但具体的各版块（指高数、线代、概率）难度有所不同。我们先来回顾下08年，这是相对于之前几年来说风格大变的一年，03—07年间，考研真题的特点是高数很灵活，相对较难，线代概率很死板、题目解答套路明显，容易拿分，而到了08年突然一变，高数很基础，线代、概率难度大幅提高，给了许多准备拿到卷子就先搞定线代大题的同学一记闷棍，然后09年呢？我们可以看到，这种版块之间的难度差异在缩小，也就是说高数和线代概率的难度差异没有08年那么大了。今天中午在论坛上看到有人说，网上真题出来了，于是赶紧找来开做，最后自己的总体感觉是，今年的题目是在08年那样的命题趋势延续之后达到的一个较好的平衡，今年的题目，对于那些想平时仅仅通过研究真题把握规律就巧取高分的考生是一次更彻底的打击，当然同时，也对于那些平时扎扎实实从基本知识、基本概念、基本原理出发，全盘复习并且以踏实的心态面对考试的同学，是最好的奖励。
有人说题目偏、怪，对此种观点我认为应该是一种错觉，仔细看一下数一的23道题目，比较新颖，之前少有人想到过见到过的题目类型，应该是选择第4题、填空第14题、解答第17题、解答第23题，但这些知识点，可都是非常的基础，二重积分的定义、数学期望的定义、夹逼原理、无偏估计二项分布，只不过出题人找到了一种将其改头换面的方式让你觉得不那么基础而已。其实真正要说偏的就只有选择第3题，考一个带参数的反常积分，但这样一个偏题出现在一套试卷里，完全可以接受啊，以前那么多年，不每年也有个把题目会涉及这些边缘内容嘛，所以就个人感觉而言，我觉得今年的题目出得一点不偏，相反我觉得相当好。
其中出得最好的题目，当属用二重积分定义的选择题，我们平时接触的多的都是定积分定义改写的极限式，这里想到了换个形式来考，但本质没变，微元的长度变成微元的面积，一个上下限变成两个上下限，难度上去了，但我想我们就是需要这样的题目，来拉开仅看到表面和领会内涵的考生的差距。
再来看一下其它题目，是不是都是基础题——高数的，选择里面一个算极限，要用到的是e的那个重要极限，算隐函数偏导，填空里参数方程的二阶偏导，换元算定积分，求曲线积分，大题里解非齐次方程，用导数判断单调性和极值，求级数和，求曲面积分，哪个不是平时必定要练得滚瓜烂熟的重点类型？线代的，选择两个，都是关于矩阵的秩的基本概念，填空就是初等变换，解答回到了以前的老路，方程组参数讨论和特征值特征向量，可以说今年的线代是最基础的！概率，选择两个够简单吧，解答第一题也是按基本定义来做，知道什么事条件概率密度就行了。嗯，总的来说，今年的概率难度有提升，高数和去年持平，线代难度下降。
最后，最最重要的，我想还是通过这几年的题目看到的给我们的启示，以后的考研复习，一定要从基本概念和基本原理出发，以准确的把握、深入的理解这些基本知识点为目标，一定要先打好基础，再考虑做题技巧，思路上，要对自己进行严格的思维训练，培养严格的思维习惯，只有这样，才能够在考场上见到以往未见过的题型时，运用起自己的数学知识和应变能力冷静的解答。

2016年考研数学三的难度。

今年考研数学确实很难，今年的考研数学三 快赶上以往考研数学一的难度了
考研数学所以可以做一做有难度的资料，我觉得汤家凤的或者毛纲源2017《考研数学常考题型解题方法技巧归纳.数学三》
还是比较不错的，比较适合有点难度的。

2016年考研数学,你们感觉难度如何呢?

考研数学难么?相信很多人会表示肯定，真的难么?难在哪里?我相信很多做过历年真题的同学有这样的感觉：“考研数学也不过如此嘛，没有想象中的那么恐怖”。下面就带领大家分析一下考研数学到底难不难。
　　应该承认考研数学与大学数学考试不同。不同点在于，考研数学是在对基本概念、基本定理、基本方法充分理解基础上的综合应用，有较大的灵活性，往往一个命题覆盖多个内容，涉及概念、直观背景、推理和计算。许多考生往往难以适应，其突出感觉是没有思路，这种难度是客观存在的，也正是很多考试困惑的地方。
　　另一方面，由于考研人群扩大化，国家扩招政策等原因，近年来整体数学水平有所下降，加之考研是选拔性考试，因此分数不高也属正常情况。有些考生听说考研数学难，以为多做难题就能够有提高，因此不加分析地一味地钻难题、偏题、怪题，而忽略了最基本最实用的基础知识原理等。而个别辅导书为了迎合这些考生的心理，不恰当地选用超纲题，或增添一些大纲要求之外的方法技巧，也起到了误导作用。其结果是，一些考生做不到按部就班的常规复习，不能仔细分析大纲，忽略系统复习，知识掌握得不完整，基本原理不全面，基本概念理解得不透，基本功不扎实，转换能力差，甚至比较常规的题也常常出现低级错误，该得分的不得分，很多时候都是后悔莫及。
　　如果对考试的难与易问题有一个理性认识，坚信脚踏实地的努力必将有收获，那么，任何一个考生，即使基础较差，只要复习方法得当，塌实努力，难和易是可以相互转换的，历年来都有不少实现这种转换的成功考生。每个考生都要有必胜的信心，保持一个良好的心态，这是考试成功的前提。
　　如何实现转换?
　　首先通过大纲抓重点。在今年的大纲出来之前，先通过去年的大纲，对一些基本的定理概念和方法做出归纳。数学就是逻辑科学，对基本概念的深入理解是非常重要的，并要熟悉常见考点的题型和解题思路。虽然仅靠此得不到高分，但这是取得好成绩的基础和前提。只有牢牢记住了基本定理和公式，在做题的时候才会有自己的思路和切入点，从而才能够轻松应对。近几年考研数学的统计，在基本概念、定理以及方法上的不足，是失分的一个要点，想要拿高分，就必须先理清这些基础的东西。
　　其次，要加强综合解题能力的训练，把基础的知识用于实践，力求在解题思路上有所突破，具体来说就是要抓住能够集中体现和综合各知识点的若干考点，进行重点突破。试题的练习可以帮助你检测自己的复习效果。考虑到数学学科的特点，要求考生自己琢磨出来所有考点并给出相关的解题思路是十分困难的。这方面的问题通常可以通过求教有经验的老师，参加有较好信誉的辅导班，或者阅读有关的辅导书来解决。
　　提醒广大考生，任何的辅导机构及辅导书籍都只是学习的一种辅助手段，最终起到决定性作用的还是考生自己!大家一定要勤于动手动脑，充分利用一切学习资源，力求对常见的考题类型、题型、思路、特点有一个系统的把握，并在此基础上自己动手做一定数量的综合性练习题，勤于总结，举一反三，温故而知新，不断巩固扩大学习的成果。
　　我们坚信，付出就有回报，任何努力都会有收获，希望大家能够辩证的理性的看待问题，并运用成熟的思维与合理的方式方法去解决问题，相信，成功就在不远处!

2003年考研数学难吗?真题都还没做，就做了03年，看难度系数是最大的，可是只做了填空选择全对

难度适中，还可以。
针对考研的数学科目，根据各学科、专业对硕士研究生入学所应具备的数学知识和能力的不同要求，硕士研究生入学统考数学试卷分为3种:其中针对工科类的为数学一、数学二。
针对经济学和管理学类的为数学三(2009年之前管理类为数学三，经济类为数学四，2009年之后大纲将数学三数学四合并)。具体不同专业所使用的试卷种类有具体规定。

考研数学解答题主要考查综合运用知识的能力、逻辑推理能力、空间想象能力以及分析、解决实际问题的能力，包括计算题、证明题及应用题等，综合性较强，但也有部分题目用初等解法就可作答。
跨考教育数学教研室李老师表示，解答题解题思路灵活多样，答案有时并不唯一，这就要求同学们不仅会做题，更要能摸清命题人的考查意图，选择最适合的方法进行解答。
结合本科教材和前一年的大纲，先吃透基本概念、基本方法和基本定理。数学是一门逻辑性极强的演绎科学，只有对基本概念深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。
对近几年数学答卷的分析表明，考生失分的一个重要原因就是对基本概念、定理记不全、记不牢，理解不准确，基本解题方法掌握不好。

考研的数一与考研"数学分析和高等代数"的区别是什么

数学一、二、三都是非数学专业的，跟你要考的不对口。这种专业辅导一般是没有的，自己看书做题，有问题多问你以前的授课老师。