以放弃为题写一篇作文

好像人的一生中无时无刻都需要试着去学会放弃,放弃一块糖,放弃一次很好的机会,放弃一段感情,甚至是放弃自己的生命……但是当然,这种放弃不代表放弃一切,而是放弃羁绊你不前的障碍,捡起希望.有的时候,放弃一些东西真的可以让你心灵的空间变宽,让眼前的生活充满了新的希望.

我喜欢留恋过去,比如一张稿纸,一个记满了文字的笔记本,一片秋天的落叶……那时我从没有想过是因为什麽要留着它们,只是觉得舍不得丢掉,当那些“过去”堆满了我的书柜、抽屉时,我终于明白想要留着它们的原因：所有的“过去”都代表了我曾经的哪一段记忆,有过快乐,有过悲伤,有过难忘,也有过辛酸.我留着它们,就好像留着过去的时光；我留着它们,就好像我会再回到那时一样.尽管知道那已是不可能.看着那些“记忆”,我有过快乐,但更多带给我的却是因为回忆过去,而产生的的悲伤和叹息.我发现这样虽然让我不曾忘记从前,但是却让我活的很疲倦,就像背着一身的债无法再走下去.

现在,我明白了：我必须把以前的“心债”全部丢掉,重新开始,随着我的生活变化而变化,这样我才能活得轻松自在,没有负担. 　
如果说,人生就如一份试卷,它有大量的选择题,但不可不选,并且还不以分数计算.有时,A或B你都不想放弃,但它无疑是一道单选题,它告诉你：你必须学会放弃.放弃一个选项,并不是放弃一个选题,更不是放弃整张试卷.所以,你不需要害怕放弃,要试着去学会放弃.因为,放弃不一定就是舍弃,而是默默地体验、感悟、储蓄、营造和追求.
　你们知道放弃是什么吗?放弃,不是有始无终、半途而废；不是见异思迁、随波逐流.但是,放弃有时也是一种背叛,一种麻木,一种消极. 　
其实,人之所以牢牢地抓住那已远去的日子,只是因为我们不敢或不愿面对现实而己罢了.或许,如果放弃一份牵强和过高的奢望,可能就会得到另一种世界.因此,学会放弃也并非无所获. 　
　放弃,是一种生活的勇气,是一种豁达,一种洒脱,一种气魄.放弃,亦是一种美丽.放弃,并不意味着失去,因为只有放弃才会有另一种获得. 　
只有学会放弃才能更好的获取. 　
一个人应该学会放弃.

一个英语句子必须要有谓语动词吗？

完整的句子是要有谓语动词的。
但是日常生活中有很多可省略的，通常口语化的东西省略的比较多。
how much is it for one day ? 这是完整的，is 是谓语
但是，我们可以简单的说成是how much for one day 。

英语句子中，逗号后面什么时候用ing形式

动词加ing形式是把动词改成了动名词比如swim --swimming。
I like to swim.这里swim乃动词。
I like swimmin。这里swimming偏名次属性。
因为英语中，一句话 一般允许一个谓语（动词充当），但一句话不止一个动词，一旦前面一个动词做了谓语 其他动词只好做非谓语（即to do /doing/done)。
例如：JIM喊我去打球这里有2个动词喊和打。
英文翻译为JIM asks me to play ball  (ask做谓语play就只好做非谓语就变成to ask了)。
1、正在进行时中,谓语动词后加ing。如:Im playing football。
2.当动词做主语时，要用动名词，即动词加ing。如：Making salad。
3.--些特殊表达.动词后再用动词要用动名词.如:enjoydoingsth。
practice doing sth. mind doing sth. finish doing sth. keep doing sth。等
4、当一个句子已经有一个动词了。
5、一些固定的词和词组后面比如。
feel like doing、risk doing、it is no use doing。
列举一些常见的后面加doing的: keep enjoy excuse practice mind
avoid、appreciate risk consider cant help give up imagine finish、think of suggest hear of be fond of、insist on、aim at。其实就是大多数介词后面
6、表示主动。
7、表示进行。

扩展资料：
动词ing形式变化规则：
1、–ing分词的构成主动形式 被动形式 doing being done 一般式 完成式 having done having been done 否定式：
not+--ing/not having(been) done 不是 having not (been) done。
2.一般式和完成式的用法--ing分词的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时进行的一个动作；完成式表示先于谓语动词动作之前的一个动作。
如： Walking along the street, he caught sight of an old friend of his. Not having studied his lessons very hard, he failed the examinations.
3.---ing分词的被动式当－ing分词与它的逻辑主语构成被动关系时，需要用被动形式。根据－ing 分词动作发生的时间，－ing分词的被动式分为一般被动式(being done)和完成被动式(having been done),如：
The question being discussed is very important. Having been praised by the teacher, he works even harder.
4.---ing分词的句法功能：
1)---ing分词作主语 Learning English has become a part of his life. It is no use trying to repair the ship. These holes are much too big. 
2) ---ing分词作宾语 以下动词必须跟---ing分词作宾语：admit/ appreciate/avoid/consider/delay/deny/dislike/enjoy /excuse/finish/image。
keep/mind/ miss/postpone/put off/practise/risk/stand/ stop/ suggest / give up/cannot help。

五句描写“人物摔倒”后的‘动作’、‘神态’、‘语言’的句子。

1、后来我饿了，我想出去买点东西吃。外面在下雨，但是胃不在乎，胃想吃东西，而雨是没办法淋到胃的，雨水击打着右臂，我左手打着伞，平衡着，新车的笼头很滑，路灯照着整条湿漉漉的巷子。我看到地面突然树立起来，雨伞像一朵连滚带爬的云，我听见自行车摔倒的声音，我听见自己惊叫的声音，我的左手肘狠狠地砸了街面一下，大街仍旧和我来了一个热辣辣的贴面吻。
2、我在溜冰场上学溜冰。刚开始是有爸爸扶着，我滑的稳稳的。可是正滑着呢，谁知道爸爸突然放手，我立刻摇晃起来，不知道怎么刹车。我被轮子带着想前冲去。眼看就要撞上了，我吓的叫了起来，闭上眼睛准备听天由命。只听“彭”的一声，我撞在了杆子上，又“扑通”一声的摔在了地上。
3、摔跤了，第一感觉，心突然重重的跳了一下，脑袋蒙的一下，等反应过来，自己已经在地上了。慢慢的恢复知觉，感受着脚上(受伤部位)先是凉，但是马上就有点热热的，动一动就是那彻骨的钻心的疼痛。
4、我在跑步，突然，不知道被什么东西搬了一下，重心不稳，很快地摔倒了，而膝盖就摔出了一个大口子，顿时，火辣辣的感觉窜上我的膝盖，我不停地用最吹着，血液仿佛也被疼得涌了出来，火辣辣的感觉立刻变为了麻木——疼得麻木了，我不敢用手碰伤口，只能哇哇大哭。
5、一个不小心，一屁股栽倒在地上。我摔得鼻青脸肿，四脚朝天。膝盖溢出了血，我疼的哇哇大哭，几天后，我的腿上还留下了一块伤疤。
6、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
7、我穿上溜冰鞋，就迫不及待地开始溜了。可是，刚迈出两步，就摔了个四脚朝天，像海滩上的乌龟一样寸步难行了。
8、离终点还有两步了，我使出吃奶的劲，身体向前倾，两步并作一步冲向终点。“呀!”这不是胜利的欢呼声，而是我用力过猛，重心不稳，摔倒的惊叫声“扑――”“哧――”再由于惯性，我那娇嫩的身体还在地上滑行了一段，哎哟，那个痛哟，简直没法形容。这时赢了的同学顾不上欢呼胜利，输了的同学也顾不上惋惜失败了，远处的、近处的，有事的、没事的，“呼拉”一下围了过来：
“伤着哪儿啦?”
“糟了，流血了!这可怎么办呀?”
“快，送医院!”
“用酒精消下毒!”
9、8月7日110米男子决赛开始了，刘翔面对镜头微微一笑似乎已经做好了一切准备。“预备”刘翔半蹲着后腿紧紧的绷着，随着“砰”的一声刘翔像一支箭一样冲了出去，起跳！突然，现场一片沉静，刘翔在万众瞩目之下居然在第一栏就倒下了，接连又翻了个跟头，现场一片叹息声，刘翔转身看了看其他选手，心中无比失落，在志愿者的搀扶下刘翔走到了出口前，不知为何刘翔停了下来，他慢慢的转过身用一只腿向跑道格着，谁也不知道他将做些什么，刘翔走到跑道旁用一只脚格着走向终点，当他走到最后一排栏时，他慢慢低下身子亲吻了栏杆，也许他知道这可能会是他最后一次参加运动会，接着他走过了终点，那一刻全场掌声、尖叫声、欢呼声随风而至，随后刘翔在其他选手的搀扶下走出了竞技场，那一刻无论是谁都会永远将它埋藏在记忆深处。
10、在一个十字路口，我们迎面走来一位瘦弱的老奶奶，她拄着拐杖，戴着老花镜，踉踉跄跄地走在马路上。突然，她身子一歪、嘴角抽动了一下，昏倒在了地上。我心里想：糟了，老奶奶这是怎么了，刚才还好好的呢。于是，我立刻向老奶奶跑去，只见老奶奶脸色苍白，手也在摔倒时被刮破了。我赶紧叫同学们帮忙把她抬到了人行道上。然后我们一起在旁边对着路人大喊：“有没有大人帮帮忙呀！老奶奶昏倒了！”

在英语中，一句话可以有两种或多种不同的时态吗？

可以的
你看到的不同时态，他们并不是并列的关系存在的
the first people who were like ourselves lived so long ago that even their sagas，这里的过去时是在定语句中的时态，补充说明the first people的情况，跟主句的关系是补充，时态是单独考虑的，它应该是怎样的时态就用什么时态
the first people...are forgotten是主句，它跟分句的时态没有关系，所以不会有冲突，根本来说就是两个部分，把分句拿开，句子仍然成立，分句是添加的用来补充的部分
不管是主句，还是分句，单独的考虑它们所用的时态就好
其实，这里关键的就是分清主句和分句了

英语句子中逗号后面动词形式的问题~~谢谢！~

至于你后面的动词形式，是要看后面动词和前面动词的【具体关系】而定的。
我打个简单比方。
1. I got up early in the morning,put my clothes,made my bed and went to school.
这里的got,put,made,went是接连发生的一系列动作吧，也就是说它们是【并列】的。这个时候你应该保持前后的时态一致。
2. Children entered the room, running and laughing.
这里的run和laugh虽然是和enter同时发生的。但是你仔细想想，它们是用来描述这些孩子进入房间时的状态的，也就是它们是【伴随动作】，这个时候你就要变换成动词的分词形式。
至于是Ing 还是 ed，这要看主动还是被动。这里run和laugh肯定是孩子的主动状态。也有被动状态，比如这个句子。
A child entered the room in tears, pushed hard by another behind him.
希望能帮到你。

英语中，连续举几个例子的怎么合适的用英语表达

名词的话用 such as 就行了，比如：
these ingredients,such as Swan Lake、Confucianism、and Einstein，are tremendously delicious when combined together.
例子的话，用一个短语引导，后边跟普通的关系连词就行了，这个比较灵活，比如：
for instance，例子1.another case in point is that 例子2；besides，例子3